四年级语文公开课《小木偶的故事》优秀教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级语文公开课四年级语文公开课 小木偶的故事小木偶的故事 优秀优秀 教学设计教学设计 小木偶的故事 教学设计一 重庆市九龙坡区课程标准 人教版 实验教科书 适用性研究课题组 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 了解故事所蕴含的道理 3 培养独立阅读能力 能根据故事情节展开联 想 续编故事 教学重点 了解故事所蕴含的道理 续编 教学难点 提高阅读能力 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭题 读课题 看了课题 你想知道什么 今天请同学 们自己来读懂这篇课文 二 回忆学法 自学课文 想想读懂一篇文章的步骤是什么 第 2 页 共 3 页 a 借助拼音 读通课文 b 读课文 了解课文内容 c 围绕问题读课文 理解课文 d 感情朗读 谈体会 三 反馈 a 同桌互读 b 抽生读 检测读音 c 说 小木偶身上发生了什么事 d 谈体会 从课文的最后一句话 你体会到了什 么 学生自由说 四 熟悉故事情节 1 分角色读课文 2 分角色表演 五 拓展训练 1 展开想象续编故事 2 把编的故事写下来 六 词语盘点 1 读读读记记 2 完成读读写写 3 把好词积累到词汇本 板书 第 3 页 共 3 页 小木偶
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