全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
跷跷 跷跷 板板 禅堂乡三张小学 尤菊 教学内容教学内容 跷跷板 比轻重 跷跷板 比轻重 课型 新授课 教学目标 教学目标 1 知识目标 通过 说一说 掂一掂 称一称 等活动 逐步加深对轻重的体验与理解 2 能力目标 初步体验解决问题的多样性 3 情感目标 培养学生合作学习的意识 使学生在与他人的合作中 体验学习数学的快乐 教学重点教学重点 会比较物体轻重的方法 教学难点教学难点 轻重的含义以及比较物体轻重的方法 教具准备教具准备 课件 教学过程教学过程 一 小实验 感受重量 1 引入 今天我们一起做个小实验 有兴趣吗 将一名同学叫到讲台上 两臂侧平举 将不同重量的两个书包 同时放到手臂上 2 提问 大家观察这位同学 你发现了什么 3 提问 2 问做实验的同学 你有什么感受 4 引出 轻重 今天我们一起来学习关于 轻重 的知识 板书 课题 跷跷板 二 互动探究 1 说一说 看图说一说谁轻谁重 你是怎么看出来的 引导学生说出 往下沉得说明比较重 往上翘的说明比较轻 看第二图 这次小老虎又跟其它的小朋友玩了 这次谁重 提问 根据这副图 你能用 谁比谁轻 或 谁比谁重 说一 句话吗 提问 你能说一说 在他们三个当中 谁最重 谁最轻 请一名同学到台上感受感受两个书包的轻重 并说出自己的感受 哪个轻 哪个重 生 狮子比老虎重 生 跷跷板重的一端会下降 生 老虎比豹子重 狮子比老虎重 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图和修改 2 掂一掂 比一比 操作 1 把你的数学书拿到一只手上 练习本拿到另一只手上 两手同时掂一掂 比一比 练习本和数学书谁比谁重 谁比谁轻 操作 2 再拿出铅笔盒和语文书掂一掂 比一比 说一说 谁轻 谁重 3 猜一猜 称一称 出示 大小差不多的梨和苹果各一个 提问 想一想 用什么办法能判断出究竟谁轻谁重 出示天枰 来称一称 三 巩固练习 完成课本 23 页 练一练 1 4 题 四 小结 同学们 本节课学会了什么 板书设计 板书设计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 光学玻璃的残余应力分析考核试卷
- 营养知识在慢性病管理中的应用考核试卷
- 货运火车站物流设备维护保养与故障排除考核试卷
- 木材加工在建筑维护中的应用考核试卷
- 矿物加工与无机盐生产考核试卷
- 连续搬运设备数字化设计与仿真考核试卷
- 图书馆绿色建筑设计考核试卷
- 肥料制造工艺改进与新农村建设研究考核试卷
- 医院药剂辅助人员药品研发与知识产权运营合同
- 电商店铺代运营及供应链管理服务协议
- 婚前医学检查及健康知识讲座
- 儿科规培出科小结通用
- 甘肃麻辣烫介绍
- 暴雨天气注意安全课件
- 天然气安全技术说明书
- 供电公司隐患排查总结报告
- 《揭开货币神秘面纱》课件
- 商业银行业务与经营练习题
- 系统云迁移方案
- 山东省医院护理服务质量评价细则
- HSK六级真题与答案下载(第一套)
评论
0/150
提交评论