




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
慢慢走 感悟生活书写生活慢慢走 感悟生活书写生活 黄燕黄燕 重庆市实验学校重庆市实验学校 教书十几年 觉得学生的作文越来越让人感伤 越来越多的学生看不到生教书十几年 觉得学生的作文越来越让人感伤 越来越多的学生看不到生 活的美丽生命的精彩 眼里更多地是看见生活的无聊乏味 感受不到父母师长活的美丽生命的精彩 眼里更多地是看见生活的无聊乏味 感受不到父母师长 的关心呵护 心里更多地是满腹的牢骚怨怒 作文中充满了夸大的牢骚 怨恨的关心呵护 心里更多地是满腹的牢骚怨怒 作文中充满了夸大的牢骚 怨恨 甚至诅咒 文章内容陈旧空洞 或多写往事 有的甚至小学事一写三年 套话甚至诅咒 文章内容陈旧空洞 或多写往事 有的甚至小学事一写三年 套话 成篇 或罗列生活 堆积细节 缺乏提炼 仅仅是对真实生活的成篇 或罗列生活 堆积细节 缺乏提炼 仅仅是对真实生活的 杂碎杂碎 的陈的陈 列 没有艺术的美感 列 没有艺术的美感 追根溯源 是学生们更多地沉浸在自己的狭小空间 而漠视自己身处的世追根溯源 是学生们更多地沉浸在自己的狭小空间 而漠视自己身处的世 界 受当今世俗文化的影响 没能体味人生的趣味 享受趣味 他们生活在这界 受当今世俗文化的影响 没能体味人生的趣味 享受趣味 他们生活在这 世界 绝少对自己所生存的现实世界多一分关注 他们作为重庆的孩子 不了世界 绝少对自己所生存的现实世界多一分关注 他们作为重庆的孩子 不了 解身边的重庆 不曾用心感受重庆的春花秋月 山山水水 无心去感悟重庆的解身边的重庆 不曾用心感受重庆的春花秋月 山山水水 无心去感悟重庆的 人文风情 匆匆忙忙在人生的青春岁月里疾驰而过 无暇回首流连风景 这丰人文风情 匆匆忙忙在人生的青春岁月里疾驰而过 无暇回首流连风景 这丰 富多彩的世界对他们成为一个了无生趣的牢笼 这是一件多么令人可惜的事啊 富多彩的世界对他们成为一个了无生趣的牢笼 这是一件多么令人可惜的事啊 对他们而言作文也理所当然成了件苦差事 闭门造车 冥思苦想想当然地编造对他们而言作文也理所当然成了件苦差事 闭门造车 冥思苦想想当然地编造 一篇一篇 合情合理合情合理 的的 文字组合文字组合 应付交差 这样的人生会多么的无趣 这样应付交差 这样的人生会多么的无趣 这样 的精神状态怎不叫人忧心 这样的作文又如何能熏陶情感 启迪智慧 发现自的精神状态怎不叫人忧心 这样的作文又如何能熏陶情感 启迪智慧 发现自 我 发现社会 并在发现中实现生命的开发与提升呢 我 发现社会 并在发现中实现生命的开发与提升呢 写作源于生活写作源于生活 现实生活是作文的唯一源泉 任何文字皆是对人类生 现实生活是作文的唯一源泉 任何文字皆是对人类生 活的描摹 判断和感想 作为教师要拓展学生的生活视野 引导他们不要只身活的描摹 判断和感想 作为教师要拓展学生的生活视野 引导他们不要只身 陷于自己心灵的苦闷里 要睁大眼睛深一层去认识生活的美 为作文引入无穷陷于自己心灵的苦闷里 要睁大眼睛深一层去认识生活的美 为作文引入无穷 1 无尽的源头活水 美的对象可以是人生的 社会的 自然的 学生只在心里寻无尽的源头活水 美的对象可以是人生的 社会的 自然的 学生只在心里寻 找美的踪迹是不够的 要引导学生感受鸟儿怎样飞翔 小花清晨舒展的姿态 找美的踪迹是不够的 要引导学生感受鸟儿怎样飞翔 小花清晨舒展的姿态 回忆远路和僻境 意外的邂逅 在这许许多多的事物里 经验里 去发现美 回忆远路和僻境 意外的邂逅 在这许许多多的事物里 经验里 去发现美 感受美 并用笔去描摹美 传达美 正如叶圣陶先生说 感受美 并用笔去描摹美 传达美 正如叶圣陶先生说 生活如泉源 文章生活如泉源 文章 如溪水 泉源丰富而不枯竭 溪水自然活泼地流个不歇 如溪水 泉源丰富而不枯竭 溪水自然活泼地流个不歇 写作是思想的闪光 写作是思想的闪光 在发现中激发学生的兴趣 让他们发出自己的声音 把他们的所思所想所感所在发现中激发学生的兴趣 让他们发出自己的声音 把他们的所思所想所感所 悟都写出来 悟都写出来 于是我将作文教学重心放到引导学生体会自然生活 人类生活 文化生活于是我将作文教学重心放到引导学生体会自然生活 人类生活 文化生活 的美上去 并以此锻炼 陶冶和修养学生的心灵 让学生从身边观察积累素材 的美上去 并以此锻炼 陶冶和修养学生的心灵 让学生从身边观察积累素材 在重庆文化的熏陶下感悟生活 指导学生不仅要写内容真切充实的作文 也要在重庆文化的熏陶下感悟生活 指导学生不仅要写内容真切充实的作文 也要 书写书写 鲜活鲜活 的作文 而不去写空有其表 的作文 而不去写空有其表 为赋新词强说愁为赋新词强说愁 的虚假作文 的虚假作文 让其认识让其认识 写作是对生活的升华 只有删繁就简 去伪存真 再把精彩的部分写作是对生活的升华 只有删繁就简 去伪存真 再把精彩的部分 加以渲染和烘托后才能成为可圈可点的艺术作品 写作留下的一定是最能表现加以渲染和烘托后才能成为可圈可点的艺术作品 写作留下的一定是最能表现 生活本质的 能够给人以美感的精华部分 生活本质的 能够给人以美感的精华部分 一 走进自然 书写灵性美文一 走进自然 书写灵性美文 世界上有许多美好的景物 世界上有许多美好的景物 世界是美的 生活是美的 美是存在着的 世界是美的 生活是美的 美是存在着的 日出日落 春去春来 云飘雪降 山海湖泊 城镇村落 街道庭院日出日落 春去春来 云飘雪降 山海湖泊 城镇村落 街道庭院 它们它们 都值得我们去感受生命的美 感悟自然的哲理 用诗的语言去讴歌 用理性的都值得我们去感受生命的美 感悟自然的哲理 用诗的语言去讴歌 用理性的 文字去张扬 文字去张扬 重庆是有自己鲜明风格的一座城市 山环水绕 别有风光 长江和嘉陵江重庆是有自己鲜明风格的一座城市 山环水绕 别有风光 长江和嘉陵江 在脚下永不停歇地奔腾 铸造出刚强的灵性和独特的气质 春天有繁茂的花 在脚下永不停歇地奔腾 铸造出刚强的灵性和独特的气质 春天有繁茂的花 夏天有暴烈的阳光 多变的天气 秋天有连绵的雨 阴霾的天空 冬天有大雾夏天有暴烈的阳光 多变的天气 秋天有连绵的雨 阴霾的天空 冬天有大雾 2 弥漫城市上空 弥漫城市上空 景观近的有美丽的山城夜景 植物园 朝天门 重庆人民大礼堂 红岩革景观近的有美丽的山城夜景 植物园 朝天门 重庆人民大礼堂 红岩革 命历史博物馆命历史博物馆 远的有大足石刻 丰都鬼城 武隆天坑 长江三峡远的有大足石刻 丰都鬼城 武隆天坑 长江三峡 学校小小的校园里一年四季 依次绽放着香远益清的腊梅 艳红的山茶 学校小小的校园里一年四季 依次绽放着香远益清的腊梅 艳红的山茶 鹅黄的迎春花 晶莹的白梅白玉兰 白中带紫的泡桐花 紫红的九重葛鹅黄的迎春花 晶莹的白梅白玉兰 白中带紫的泡桐花 紫红的九重葛 王羲之在王羲之在 兰亭集序兰亭集序 中说 中说 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 所以游目仰观宇宙之大 俯察品类之盛 所以游目 骋怀骋怀 极视听之娱 信可乐也 极视听之娱 信可乐也 这是大宇宙之美 诗人华滋沃斯说 这是大宇宙之美 诗人华滋沃斯说 一一 朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表出的那样深的思想 朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表出的那样深的思想 这是小事物之这是小事物之 美 无论世界大小 一年四季的山城皆有入文之景色 美 无论世界大小 一年四季的山城皆有入文之景色 用笔记录下这富有诗用笔记录下这富有诗 情画意美的生活就是作文 叶圣陶先生说 情画意美的生活就是作文 叶圣陶先生说 写文章不是生活上的点缀和装饰 写文章不是生活上的点缀和装饰 而就是生活本身 而就是生活本身 我指导学生们走出家门 我指导学生们走出家门 用心去观察自然 春赏南山花 用心去观察自然 春赏南山花 校园花 秋读连绵雨 冬品雾 夏晤树会江 描写重庆的青苔 小巷 冬雨 校园花 秋读连绵雨 冬品雾 夏晤树会江 描写重庆的青苔 小巷 冬雨 夜景 青山绿水夜景 青山绿水 一花一叶皆世界 一草一木总关情 草木无语 但阅尽世事沧桑 大自然一花一叶皆世界 一草一木总关情 草木无语 但阅尽世事沧桑 大自然 的一草一木 无不充满智慧 深蕴哲理 富有灵性 崇尚自然 亲近自然 融的一草一木 无不充满智慧 深蕴哲理 富有灵性 崇尚自然 亲近自然 融 入自然入自然 引导学生放下一切杂念 怀着一份淳朴 带上一份纯真 用一颗感悟引导学生放下一切杂念 怀着一份淳朴 带上一份纯真 用一颗感悟 的心 走进自然 与山川草木对话 在自然中放飞心灵 的心 走进自然 与山川草木对话 在自然中放飞心灵 取取 自然之景 让自然之景 让 自然与心灵碰撞 撞击出思想的火花 从自然之自然与心灵碰撞 撞击出思想的火花 从自然之 象象 中获得中获得 美美 的享受 的享受 真真 的感悟 的感悟 善善 的启迪 的启迪 学生洪靖说 学生洪靖说 家乡的八月 太阳控制着整个天空 河面水气氤氲 倒映家乡的八月 太阳控制着整个天空 河面水气氤氲 倒映 着强烈的日光 树木的叶子也烤焦了 空气里弥漫着那种热得让人窒息的味道 着强烈的日光 树木的叶子也烤焦了 空气里弥漫着那种热得让人窒息的味道 不再有鸟儿轻鸣 清风拂面 即使偶尔有阵风也卷着焦叶 茫茫夏日 骄阳当不再有鸟儿轻鸣 清风拂面 即使偶尔有阵风也卷着焦叶 茫茫夏日 骄阳当 空 鸟儿觅食也要避开晌午时分 蝉 却只有蝉 一种只有拇指般大的小昆虫 空 鸟儿觅食也要避开晌午时分 蝉 却只有蝉 一种只有拇指般大的小昆虫 3 一直贴在树干上 迎着地阳光 拂着热风 仍无休止叫着 它的呐喊 喊出了一直贴在树干上 迎着地阳光 拂着热风 仍无休止叫着 它的呐喊 喊出了 对生命的热爱 也向这世界证明它们曾在这世上活过 哪怕只有短短的十几天 对生命的热爱 也向这世界证明它们曾在这世上活过 哪怕只有短短的十几天 从此 我再也没有厌倦过蝉鸣 不屈的生命不一定要有一个强壮的载体 只要从此 我再也没有厌倦过蝉鸣 不屈的生命不一定要有一个强壮的载体 只要 它的生命真正高贵 就算小如蝉 又有何谓 它的生命真正高贵 就算小如蝉 又有何谓 邓盈潆在邓盈潆在 夏天的味道夏天的味道 中写 中写 天空依然是那样明亮 镶嵌着亮金色花天空依然是那样明亮 镶嵌着亮金色花 布似的云彩 点缀在半空的是若隐若现的金边 那是夏天的感觉 只有夏天才布似的云彩 点缀在半空的是若隐若现的金边 那是夏天的感觉 只有夏天才 拥有这样不暗淡的天空 在鸡鸣起舞的清晨 就已亮透半边天 突然天空灰得拥有这样不暗淡的天空 在鸡鸣起舞的清晨 就已亮透半边天 突然天空灰得 像哭过一样 转瞬间一颗颗雨珠顺着大树上亮绿的叶片滑下来 打在我的手上 像哭过一样 转瞬间一颗颗雨珠顺着大树上亮绿的叶片滑下来 打在我的手上 立刻烙下一个花印 瀑布般奔涌的雨水倾盆而下 像花苞落在地上 可一碰地 立刻烙下一个花印 瀑布般奔涌的雨水倾盆而下 像花苞落在地上 可一碰地 就打碎成一粒粒飞溅的水晶 就打碎成一粒粒飞溅的水晶 吴冬羚感悟道 吴冬羚感悟道 春有桃 夏有莲 秋有菊 春有桃 夏有莲 秋有菊 冬有梅 大自然让每个季节都别有一番风味 可是 如果你注意看 无论是万冬有梅 大自然让每个季节都别有一番风味 可是 如果你注意看 无论是万 物复苏的春 还是烈日当空的夏 树叶枯黄的秋 甚至寒风凛冽的冬 青苔的物复苏的春 还是烈日当空的夏 树叶枯黄的秋 甚至寒风凛冽的冬 青苔的 身影从未消失过 岩石上 大路边 水沟旁身影从未消失过 岩石上 大路边 水沟旁 它顽强而自在地生长着 一点它顽强而自在地生长着 一点 点 一片一片点 一片一片 只要有一丁点泥土 一丁点水分 一丁点阳光 它就会扎根 只要有一丁点泥土 一丁点水分 一丁点阳光 它就会扎根 生长 繁衍 显示出旺盛的生命力 顽强的意志 坚韧的毅力 它 是强者的生长 繁衍 显示出旺盛的生命力 顽强的意志 坚韧的毅力 它 是强者的 化身 它 是勇者的精灵 化身 它 是勇者的精灵 这些文字终于不再只有文字而没有景物 只有躯壳而没有灵魂了 它充溢这些文字终于不再只有文字而没有景物 只有躯壳而没有灵魂了 它充溢 着着 语言的美 都表现出好性情 所谓的好性情 乃是心灵真正的尽善尽美 语言的美 都表现出好性情 所谓的好性情 乃是心灵真正的尽善尽美 走进自然 决不是走马观花 而要沉浸其间 去亲身感受自然之可爱 写出走进自然 决不是走马观花 而要沉浸其间 去亲身感受自然之可爱 写出 至情至性的真情作文 至情至性的真情作文 二 体悟生活 书写真情美文二 体悟生活 书写真情美文 台湾散文家琦君曾说 台湾散文家琦君曾说 写作贵在写作贵在 诚诚 字 有真心才会有真情 绝不字 有真心才会有真情 绝不 4 可为文造情 可为文造情 要真心为文 体验生活中真情真性之感人肺腑 学生只有把目要真心为文 体验生活中真情真性之感人肺腑 学生只有把目 光投向生活 生活中的各种事情才能不断撞击其心灵 其心灵深处才能不断溅光投向生活 生活中的各种事情才能不断撞击其心灵 其心灵深处才能不断溅 起色彩斑斓的火花 清明时节 我请学生们回忆逝去的亲人 中秋让孩子们写起色彩斑斓的火花 清明时节 我请学生们回忆逝去的亲人 中秋让孩子们写 写团圆的家宴或寂寞 让他们的笔下多一些真情 平日里 让学生们在上下学写团圆的家宴或寂寞 让他们的笔下多一些真情 平日里 让学生们在上下学 路上多观察 写写路上多观察 写写 在路上在路上 的话题作文 在学校里留心 写写的话题作文 在学校里留心 写写 教室里的精教室里的精 彩瞬间彩瞬间 灾害侵袭 写写 灾害侵袭 写写 我远方的亲人我远方的亲人 地震来袭 书写 地震来袭 书写 地震的那一瞬地震的那一瞬 间间 时时让孩子们做生活的有心人 让他们的心灵敏锐而柔软起来 能感悟 时时让孩子们做生活的有心人 让他们的心灵敏锐而柔软起来 能感悟 师长父母们对自己的深情 体会到世间最可珍惜的情谊 师长父母们对自己的深情 体会到世间最可珍惜的情谊 这世间有人无限地这世间有人无限地 珍爱我 有了我他们活着才有意义 我也非常爱他们 没有他们我就不能生活 珍爱我 有了我他们活着才有意义 我也非常爱他们 没有他们我就不能生活 带着对人的无限情谊书写自己对生活的真情 带着对人的无限情谊书写自己对生活的真情 董聂华同学在作文中抒发对外公的忏悔真情 董聂华同学在作文中抒发对外公的忏悔真情 外公在世的时候 我一外公在世的时候 我一 句话也没对他说过 只记得我很小的时候 他便瘫痪了 之后就一直坐在轮椅句话也没对他说过 只记得我很小的时候 他便瘫痪了 之后就一直坐在轮椅 上 每逢我过年回外婆家 总见他坐在家门口 微微地对我笑 由于陌生 我上 每逢我过年回外婆家 总见他坐在家门口 微微地对我笑 由于陌生 我 总是装看不见 只顾亲热地和外婆打招呼 而他却总想说什么又咽回去了 六总是装看不见 只顾亲热地和外婆打招呼 而他却总想说什么又咽回去了 六 年级 外公去世了 所有亲戚都回乡去为外公守孝 他们跪在灵堂前带着孝哭年级 外公去世了 所有亲戚都回乡去为外公守孝 他们跪在灵堂前带着孝哭 得厉害 而我一点反应也没有 表兄弟们都用异样的眼光看着我 好象在责备得厉害 而我一点反应也没有 表兄弟们都用异样的眼光看着我 好象在责备 我 外公下葬时 我心中有几许说不出的惆怅 他还没叫过我的名字 心中也我 外公下葬时 我心中有几许说不出的惆怅 他还没叫过我的名字 心中也 有说不出口的悔意 我也还从未叫过一声外公呢 有说不出口的悔意 我也还从未叫过一声外公呢 学生们从当初认为接受是理所当然 终于到能铭感人间的点滴真情 有学生们从当初认为接受是理所当然 终于到能铭感人间的点滴真情 有 了一颗感恩的心 一份报答之意 真情在作文中渗透 作文在真情中升华 了一颗感恩的心 一份报答之意 真情在作文中渗透 作文在真情中升华 三 走进社会 书写性情美文三 走进社会 书写性情美文 重庆被很多人误以为是文化的蛮荒之地 感悟重庆风土人情 会发现它重庆被很多人误以为是文化的蛮荒之地 感悟重庆风土人情 会发现它 5 不仅是有自己鲜明风格的城市 更是一座充溢着文化气息的城市 既有慷慨激不仅是有自己鲜明风格的城市 更是一座充溢着文化气息的城市 既有慷慨激 昂的英雄气概 又有平淡从容的生活韵味 昂的英雄气概 又有平淡从容的生活韵味 古有不忍国家割让城池 古有不忍国家割让城池 乃自刎以头授楚使乃自刎以头授楚使 向楚王致歉的巴曼子 向楚王致歉的巴曼子 有明朝末期战功卓著的抗清名将重庆忠州人秦良玉 近有二战中 不畏日军大有明朝末期战功卓著的抗清名将重庆忠州人秦良玉 近有二战中 不畏日军大 轰炸坚持抗战的轰炸坚持抗战的 陪都陪都 精神 亦有被关押在精神 亦有被关押在 中美合作所中美合作所 集中营里的共产集中营里的共产 党员与黑暗的殊死搏斗坚毅不屈的党员与黑暗的殊死搏斗坚毅不屈的红岩精神红岩精神 巴渝儿女一直生活在大山大川之间 大自然的熏陶 险恶的环境 炼就巴渝儿女一直生活在大山大川之间 大自然的熏陶 险恶的环境 炼就 一种顽强 坚韧和剽悍的性格 大山大川铸就了重庆男儿热情似火而又坚韧豪一种顽强 坚韧和剽悍的性格 大山大川铸就了重庆男儿热情似火而又坚韧豪 迈 女儿柔情似水而又英气勃勃 迈 女儿柔情似水而又英气勃勃 重庆人文精神如此丰富 将身边这些宝贵的人文资源作为鲜活的教材 重庆人文精神如此丰富 将身边这些宝贵的人文资源作为鲜活的教材 怎么没有滋养孩子的心灵的甘露呢 怎么没有滋养孩子的心灵的甘露呢 清明之际 我引领学生去祭扫离学校不远的巴蔓子墓 回味巴蔓子精神 清明之际 我引领学生去祭扫离学校不远的巴蔓子墓 回味巴蔓子精神 抗战胜利纪念日 我引导学生回顾历史 感悟抗战艰辛 重庆旧房大拆迁 我抗战胜利纪念日 我引导学生回顾历史 感悟抗战艰辛 重庆旧房大拆迁 我 便组织孩子们走进小巷 爬上石梯 将重庆的历史镌刻在心间 便组织孩子们走进小巷 爬上石梯 将重庆的历史镌刻在心间 王林佳同学在王林佳同学在 短松岗短松岗 一文中这样写道 一文中这样写道 千年前 一位英勇的将军千年前 一位英勇的将军 被葬在这山冈上 矮矮的松柏守侯在他的身旁 静静地摇曳着被葬在这山冈上 矮矮的松柏守侯在他的身旁 静静地摇曳着 将军也安详将军也安详 地与松柏休憩在一起地与松柏休憩在一起 他 就是战国时巴国的将军巴蔓子 用性命来承担责他 就是战国时巴国的将军巴蔓子 用性命来承担责 任 偿还承诺 百姓们清明时分络绎不绝地来为将军祭扫任 偿还承诺 百姓们清明时分络绎不绝地来为将军祭扫 百年后 来往于百年后 来往于 此的人渐少 偶尔有此的人渐少 偶尔有 如今 短松冈已不再如同从前 那些苍劲刚毅的松柏 如今 短松冈已不再如同从前 那些苍劲刚毅的松柏 那些守诺尽责的松柏 那些已将根茎与将军连在一起的松柏 已在鳞次栉比的那些守诺尽责的松柏 那些已将根茎与将军连在一起的松柏 已在鳞次栉比的 高楼大厦间消失 幸好将军的墓还依旧 高楼大厦间消失 幸好将军的墓还依旧 但留下的却只是将军的遗憾与悲凉 墓前只留下一条被两边房屋阴影重但留下的却只是将军的遗憾与悲凉 墓前只留下一条被两边房屋阴影重 叠遮掩的小巷 将军的墓也因年久失修而部分坍塌 目前不再是苍劲的松柏 叠遮掩的小巷 将军的墓也因年久失修而部分坍塌 目前不再是苍劲的松柏 6 车水马龙的街道也不再给将军一份宁静 人们似乎已经忘了将军 忘了给将军车水马龙的街道也不再给将军一份宁静 人们似乎已经忘了将军 忘了给将军 祭扫的职责 更忘记了他们应该继承的将军身上那份对责任的承诺与信守 他祭扫的职责 更忘记了他们应该继承的将军身上那份对责任的承诺与信守 他 们说记得将军 却将他的墓冷落在一旁 他们说将军是城市的象征 却未真正们说记得将军 却将他的墓冷落在一旁 他们说将军是城市的象征 却未真正 地传扬将军的信念 地传扬将军的信念 让人不禁叹道 让人不禁叹道 将军墓前巷道深 两旁尽是无目人 碧血曾溅短松冈 将军墓前巷道深 两旁尽是无目人 碧血曾溅短松冈 却得冰心墓中存 却得冰心墓中存 糜琳同学写小巷 糜琳同学写小巷 那幽幽的小巷 你一拐进 就远离了城市的喧嚣 那幽幽的小巷 你一拐进 就远离了城市的喧嚣 长满青苔的石板路 沧桑的泥墙 接着便是灰色的瓦构成的一幢幢栖身的小屋 长满青苔的石板路 沧桑的泥墙 接着便是灰色的瓦构成的一幢幢栖身的小屋 忙碌了一天的人们就在这里歇息 小巷的宁静驱走他们无奈的叹息 小巷的平忙碌了一天的人们就在这里歇息 小巷的宁静驱走他们无奈的叹息 小巷的平 凡托住了他们无力的身躯 小巷的祥和温暖着他们孤寂的心灵 行走在青石板凡托住了他们无力的身躯 小巷的祥和温暖着他们孤寂的心灵 行走在青石板 路上 微风轻吻着你的脸 飘落的叶抚着你的肩 有的还顽皮地栖在你的肩上 路上 微风轻吻着你的脸 飘落的叶抚着你的肩 有的还顽皮地栖在你的肩上 偶尔会听到甜美的儿语 清脆的童声 与簌簌的落叶 交织成一幅和谐平凡的偶尔会听到甜美的儿语 清脆的童声 与簌簌的落叶 交织成一幅和谐平凡的 幽巷图 小巷 你的平淡让我陶醉 平淡就是不炫耀 不自大 幽巷图 小巷 你的平淡让我陶醉 平淡就是不炫耀 不自大 采菊东篱下采菊东篱下 悠然见南山 悠然见南山 陶渊明淡看人世 复得返自然 陶渊明淡看人世 复得返自然 人生在世不称意人生在世不称意 明朝散发明朝散发 弄扁舟 弄扁舟 李白受辱不惊 云游天下 潇然洒脱 在诱惑面前守一份平淡 可李白受辱不惊 云游天下 潇然洒脱 在诱惑面前守一份平淡 可 换云淡风轻 苦难面前持一份平淡 可见柳暗花明 人生如小巷 平淡 宁静 换云淡风轻 苦难面前持一份平淡 可见柳暗花明 人生如小巷 平淡 宁静 却令人回味 却令人回味 赵珂忆同学写石梯 赵珂忆同学写石梯 继续往前走 到了小巷的深处 那是一坡石梯 继续往前走 到了小巷的深处 那是一坡石梯 只是不同于城市里那整整齐齐 工工整整的长方形 它只是勉强呈现出类似的只是不同于城市里那整整齐齐 工工整整的长方形 它只是勉强呈现出类似的 样子 棱角并不分明 模糊得让我以为是弧形 表面也凹凸不平 雨水在上面样子 棱角并不分明 模糊得让我以为是弧形 表面也凹凸不平 雨水在上面 留下一个个圆形的小坑 甚至在两级石梯相连的地方 还冒出了碧绿的杂草 留下一个个圆形的小坑 甚至在两级石梯相连的地方 还冒出了碧绿的杂草 洋洋得意地摆动自己的枝叶 我静静地看着这石梯 仿佛在看着一位瘦骨嶙峋洋洋得意地摆动自己的枝叶 我静静地看着这石梯 仿佛在看着一位瘦骨嶙峋 脸上满布皱纹的老者 而他历尽沧桑的眼中满是淡然 脸上满布皱纹的老者 而他历尽沧桑的眼中满是淡然 7 心中忽然产生抚摸它的冲动 于是轻轻地蹲下身去 冰凉的凹凸不平的心中忽然产生抚摸它的冲动 于是轻轻地蹲下身去 冰凉的凹凸不平的 石头微微有些粗糙 这是它干瘦蜡黄的肌肤 下面是跳动蜿蜒的血管 石头微微有些粗糙 这是它干瘦蜡黄的肌肤 下面是跳动蜿蜒的血管 站起身 轻轻踏上石梯 或许是石板有些松动吧 我竟感到脚下的石梯在站起身 轻轻踏上石梯 或许是石板有些松动吧 我竟感到脚下的石梯在 微微颤动 仿佛他在使劲支撑着我的重量 微微颤动 仿佛他在使劲支撑着我的重量 我忽然想起小巷里的那条路 和这石梯多么相似 它们一样苍老却坚忍 我忽然想起小巷里的那条路 和这石梯多么相似 它们一样苍老却坚忍 一样不屈且高贵 疑问在心里升起 它们这样做是为了什么呢 一样不屈且高贵 疑问在心里升起 它们这样做是为了什么呢 踏上最后一级梯子 风轻轻的吹过 树发出沙沙的声响 转过身 看着踏上最后一级梯子 风轻轻的吹过 树发出沙沙的声响 转过身 看着 这古老的石梯 微微笑起来 我好像听见风儿在轻轻地说 这古老的石梯 微微笑起来 我好像听见风儿在轻轻地说 为了人们能够到达幸福的彼岸 为了人们能够到达幸福的彼岸 重庆精神提升了学生的文化积淀 升华了学生的年轻生命 重庆精神提升了学生的文化积淀 升华了学生的年轻生命 诠释了自己诠释了自己 对生活的独特见解 虽然见解尚浅 但加以时日 其熏陶之效当可拭目以待吧 对生活的独特见解 虽然见解尚浅 但加以时日 其熏陶之效当可拭目以待吧 在世俗文化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测试卷附答案详解【巩固】
- 2025呼伦贝尔莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学校园引才笔试备考有完整答案详解
- 未包括的互联网服务创新创业项目商业计划书
- 用户生成图文故事创作平台创新创业项目商业计划书
- 低温耐受性马铃薯品种研究创新创业项目商业计划书
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试模拟试卷附参考答案详解【夺分金卷】
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考前冲刺测试卷附有答案详解及参考答案详解【达标题】
- 智能制造数字化全产业链解决方案
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》强化训练模考卷及答案详解【名校卷】
- 2025年四川宜宾市珙县事业单位选调13人笔试备考题库附答案详解
- 1.3加与减①(课件)数学沪教版二年级上册(新教材)
- 2025至2030中国HPV相关疾病行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025版全新离婚协议书:财产分割、子女抚养及离婚后财产保全合同范本
- 石油钻井知识课件
- 永辉超市快消培训
- “学回信精神·助改革发展”专题调研报告
- 2025年医学基础知识题库及答案
- (2025秋新版)苏教版三年级数学上册全册教案
- 2025至2030中国催收外包服务行业销售模式及未来营销策略分析报告
- 职业院校实习生考核评价标准
- 水果保鲜的秘密课件
评论
0/150
提交评论