第六章--力与机械训练题

1 第六章力与机械测试题 班级 姓名 得分 一 填空题 1 力的三要素是力的大小 力的 和力的作用点 2 图 1 所示的弹簧测力计的示数是 N 3 如 2 图所示 小芳在做 探究影响滑动摩擦力大小因素 的实验时 操作 的错误是 纠正错误后 应拉动弹簧测力计使木块作 运动 若在木块上再放一个砝码 则木块运动时受到的滑动摩 擦力将 选填 变大 变小 或 不变 4 我和圆珠笔是好朋友 都爱在纸上 玩 不同的是 我在纸上 滑 它在纸上 滚 我与纸面间的摩擦为 摩擦 5 暴风雨来临前 狂风把小树吹弯了腰 把落叶吹得漫天飞 舞 从力的作用效果分析 风力使小树发生了 使落叶的 发生了改变 6 踢毽子是人们喜爱的一项体育活动 用脚将毽子踢起后 空中飞舞的毽子最终要落向地面 这是由于受 作用的缘故 7 摩擦与我们息息相关 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦 8 图 3 是小明用滑轮组提升水中物体 A 的示意图 当物体 A 完全在 水面下被匀速提升的过程中 物体 A 所受浮力为 80N 小明对绳 子竖直向下的拉力为 F1 水平地面对小明的支持力为 N1 当物体 A 有 1 2 的体积露出水面且静止时 小明对绳子竖直向下的拉力 为 F2 水平地面对小明的支持力为 N2 已知动滑轮所受重力为 120N 小明所受重力为 600N N1 N2 13 12 不计绳重 滑轮与 轴的摩擦以及水的阻力 则物体 A 所受重力为 N 9 物体重 l 000 N 如果用一个定滑轮匀速提起它 需要用 N 的力 如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起 它 需要用 N 的力 不计摩擦滑轮自重 10 细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳 如图 4 是 选填 省力 费力 或 等臂 杠杆 11 如图 5 所示 工人用动滑轮将重 400N 的木箱匀速向上提升 不计摩擦和滑轮重 在此过程中 工人用的拉力为 N 木箱的重力势能 选填 增大 减小 或 不变 12 指出图 6 中所列工具分别属于那种简单机械 剪刀 扳手 钻头 13 物体重 1000N 如果用一个定滑轮提起它 要用 N 的力 如果 用一个动滑轮提起它 要用 N 的力 不计摩擦及滑轮自重 14 成人正常体温约 一位初中学生的质量约 kg 用如图 7 所示的两 种方法把相同的重物提高相同的高度 甲 乙两图的 动滑轮重力相同 不计绳重及机械摩擦 图甲中人的 拉力 F1 图乙中人的拉力 F2 15 如图 8 是一种拉杆式旅行箱的示意图 使用时相当 于一个 填 省力 或 费力 杠杆 若箱和物 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 2 品共重 100N 设此时动力臂是阻力臂的 5 倍 则抬起拉杆的力 F 为 N 9 各式各样的剪刀都是一对杠杆 图 9 中 剪刀是省力杠杆 理发时应选用 选填 甲 或 乙 二 选择题 2 力的作用都是相互的 下列现象中没有利用这一原理的是 A 向前划船时 要用桨向后拨水 B 人向前跑步时 要向后下方 蹬地 c 火箭起飞时 要向下方喷气 D 头球攻门时 要向球门方向用力顶球 4 用图 10 所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力 下列说法正确的是 A 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B 在同一路面 无论鞋内是否放上铁块 摩擦力都一样 C 只要鞋被拉动了 测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D 在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动 测力计的示数都相同 5 下列事例中 属于增大有益摩擦的是 6 下列事例中 能减小摩擦力的是 A 运动鞋鞋底有花纹 B 行李箱下安装两个轮子 C 骑自行车刹车时用力捏闸 D 在冰冻路面上撒沙子 7 以下事例中 属于有害摩擦的是 A 走路时鞋底与路面间的摩擦 B 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦 C 拿东西时手与物品间的摩擦 D 写字时粉笔与黑板间的摩擦 8 下列说法中错误的是 A 踢球时 摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B 投球时 手的推力使篮球在空中继续飞行 C 顶球时 头顶球的力改变了球的运动方向 D 接球时 手对球的力使球由运动变为静止 9 下列实例中 为了增大摩擦的是 A 拉杆旅行箱底部装有轮子 B 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C 向自行车的转轴处加润滑油 D 在气垫船底和水之间形成一层空气垫 10 下列事例中 属于运用了重力方向的是 图 10 A 检查相框是否挂 正 C 往墙上敲钉子 D 往前推桌子 B 用力拉弹簧 甲 乙 图图 9 9 图 7 3 11 下列实例中 为了增大有益摩擦的是 A 给自行车轴加润滑油 B 移动重物时 在它下面垫上钢管 C 在机器的转动部分装滚动轴承 D 车轮上刻有凸凹不平的花纹 12 下列措施中 属于增大有益摩擦的是 A 自行车转轴处装有滚珠轴承 B 气垫船利用气体将船和水面分离 C 旱冰鞋底装有滚轮 D 有的水泥路面做成一道道的细槽 13 物竞天择 适者生存 动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征 下列体征中 为了减小摩擦的是 A 泥鳅身上的黏液 B 壁虎脚上的刷状肉垫 C 斑马身上的条纹 D 蛇身上的粗糙鳞片 14 图 2 所示的用具中 属于费力杠杆的是 15 在图 3 所示的简单机械中 属于费力杠杆的是 A 翘棒B 镊子C 铡刀D 开瓶器 图 3 3 门的把手一般都安装在离门轴远的一端 如图4所示 其中的科学 道理是 A 根据杠杆的知识 推开门时比较省距离 B 根据杠杆的知识 推开门时比较省力 C 根据功的知识 推开门时手对门做功较慢 D 根据功的知识 推开门时手对门做功较少 4 用图 5 所示的四种机械提起同一重物 不计机械自重和摩擦 最 省力的是 图 4 4 5 图 6 所示的工具中 属于费力杠杆的是 6 两个小孩坐在跷跷板上 当跷跷板处于平衡时 A 两个小孩的重力一定相等 B 两个小孩到支点的距离一定相等 C 轻的小孩离支点近一些 D 重的小孩离支点近一些 8 汶川地震中 滚滚的山石挡住了道路 增援人员要用 撬棒撬开山石 分别沿如图 7 所示的四个方向用力 其 中最省力的是 A 沿 F1方向 B 沿 F2方向 C 沿 F3方向 D 沿 F4方向 9 如图 8 所示的杠杆处于平衡状态 若使弹黄秤的示数 变为原来的 1 2 杠杆仍然保持平衡状态 可以采取哪 些措施 A 把弹簧秤向左移动一个小格 B 减少三个钩码 C 把钩码向左移动一个小格 D 把钩码向右移动一个小格 10 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具 小林同学用一杆秤称一实心球的质量 如图 9 所示 当杆秤在水 平位置平衡时 秤砣拉线正好压在 4 kg 的刻度线上 根据秤砣拉 线 提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系 可以估 测出秤砣的质量大约是 A 10 g B 400 g C 1000 g D 4000 g 11 某同学在 研究动 滑轮特点 的实验 时 进行了正确操 作 并记录数据如 下表 分析数据后发现 实验结果与课本中 使用动滑轮能省一半力 的结论不符 面 对这一事实 下列做法中最不可取的是 A 与同学分析可能原因 B 实验失败 停止实验 C 改进实验条件 重新实验 D 查阅资料 了解结论的适用条件 12 在图 11 中 要将一圆柱体重物推上台阶 实验次数物重 G N拉力 F N 11 00 65 21 50 90 32 01 15 A 钢丝钳 B 起子 C 羊角锤 D 镊子 图 6 图 8 图 7 图 9 5 最小的作用力应是 图 10 A F1 B F2 C F3 D F4 13 下列属于省力杠杆的是 A 划船时的船桨 B 剪铁皮的剪子 C 起重机的吊臂 D 端着茶杯的前臂 三 作图题 1 重为3 牛的物体用细线悬挂在天花板上 用力的图示法在图7 中画出它所受的重力G 2 在探究 摩擦力的大小与哪些因素有 关 的实验中 用弹簧测力计拉动木 块在水平桌面上匀速向右运动 如图 8 所示 请画出木块在运动过程中所 受力的示意图 3 如图 9 所示 悬挂的小球处于静止状态 画出它所 受重力和拉力的示意图 4 如图 10 所示 粗细均匀的棒一端搁在地上 另一 端与支点 O 连接 要求 1 作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图 2 画出重力的力臂 5 如图11所示 是一只盛有水的圆柱形水杯 请在图 中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图 6 图 12 表示在空中飞行的足球 画出它所受重力的 示意图 7 画出图 13 中重为 2N 的紫砂茶壶受到的重力示意图 2 一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上 现在 要将木板从 N 端抬起 请你在图 20 中标出支点 O 的位 置 并画出所用最小动力 F 的示意图和动力臂 L 板的 厚度不计 图 7 图 11 图 12 v 图 13 图 10 图 8 图 9 图 14 图 11 图 20 图 21 6 3 两位同学利用图 21 所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼 甲同学竖直向下 用力F1将另一端的乙同学拉起 请画出拉力F1的力臂L1 4 请在图 22 中画出动力 F1的力臂 l1 5 画出图 23 中新型核桃夹手柄受到力 F 的力臂 6 如图 24 所示 是一个 Z 形杠杆 请在图中画出力 F 对支点 O 的力臂 L 四 探究与实验题 1 为了探究力能否是玻璃瓶发生形变 小林把玻璃瓶装满水 然后用带有细玻璃管的橡胶 塞塞紧瓶口 组装好的实验装置如图 20 所示 其中 细玻璃管上有刻度 便于观察细 玻璃管内水面的变化 小林用力挤压玻璃瓶壁 发现细玻璃管内水面上升了 于是他得 出结论 细玻璃管内水面上升 表明力使玻璃瓶发生了形变 小华却认为 细玻璃管内 水面上升 可能是由于手挤压玻璃瓶壁时 瓶内水的温度升高所致 因此不能说明力使 玻璃瓶发生了形变 要求只利用图 14 所示的装置 通过实验证明力能使玻璃瓶发生形 变 请你写出主要实验步骤和相应的实验现象 2 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中 选用的器材有 正方体木块 读数准 确的弹簧测力计 粗糙程度均匀的长木板 棉布 毛巾等 1 在采用如图 15 所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时 发现很难保持 弹簧测力计示数的稳定 很难读数 请分析其原因是什么 2 为解决上述问题 某同学对实验装置进行了改进 如图 16 所示 请说明利用该装 置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的 3 用如图 7 所示的实验装置进行实验时 为什么能解决上述问题 图 15 图 16 3 小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系 1 将一个同学的物理课本放在水平桌面上 通过弹簧测力计水平匀速拉动课本 此 时弹簧测力计的示数是 2N 课本与桌面间的摩擦力大小为 N 2 在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本 以改变课本与桌面间的压力 这 种方法 选填 可行 或 不可行 3 通过多次实验 她们得到下表所示的实验数据 图 23 图 24 图 22 7 分析表格中数据可以得出结论 课本与桌面间的压力越大 它们间的滑动摩擦力 4 某兴趣小组的同学在探究 滑动摩擦力的大小 与什么因素有关系 时 提出了以下几种猜想 A 与物体接触面积的大小有关 B 与物体受到的压力大小有关 C 与物体运动速度有关 D 与物体间接触面的粗糙程度有关 为了验证以上