教案《颠倒词语》

大班语言 颠倒词语 山西省长治市沁源县素卿幼儿园山西省长治市沁源县素卿幼儿园 王 燕 活动背景活动背景 在来园的语言区角活动中 有些孩子在玩字卡宝宝组词的游戏 争论声不断传来 原来是有两个人组的词引起了大家的争论 一个是 王国 一个是 国王 而大家也很快发现了其中的秘密 并有了很强的探究欲 望 大班的孩子对文字已经有了很大的兴趣 尤其是生活中的汉字 于是借 着孩子们的兴趣引导 我设计了这一语言活动 颠倒词语 让孩子们感知 理解两个字的颠倒词语的特点 感知中华汉字的奇妙 热爱中华文化 从而 获得更多的知识经验 活动目标活动目标 1 感知理解两个字的颠倒词语的特点 知道词语前后颠倒后表达不同的意 思 2 幼儿两两合作 在已有经验的基础上大胆表述两个字的颠倒词语 3 感知中华汉字的奇妙 热爱中华文化 活动重点活动重点 感知理解两个字的颠倒词语的特点 知道词语前后颠倒后表 达不同的意思 活动难点活动难点 幼儿两两合作 在已有经验的基础上大胆表述两个字的颠倒 词语 活动准备活动准备 PPT 课件 礼盒一个 带图片的花朵每人一朵 活动过程活动过程 一 开车旅游 导入课题 小朋友们好 今天老师要带你们去一个神秘的王国旅游 想去的小朋 友请上车 我们要出发啦 一起跟着开汽车的音乐走 二 播放课件 引导幼儿逐步深入 理解颠倒词语的含义 哇 神秘王国到了 国王在城门口迎接大家的到来 一起和国王打个 招呼吧 今天我们要参观几个美丽的地方 请小朋友们一定要要认真观察 保持安静 好吗 1 开车到城门跟前 放开车音乐 我们一起喊 城门城门快打开 叮 第一扇门打开 这是国王的花园 开着许多美丽的花 每天都有许多蜜 蜂飞来飞去 酿制甜甜的蜂蜜 大家看漂亮吗 漂亮 我想问小朋友一个 问题 你在花园看到了谁 出示蜜蜂和蜂蜜的图片和汉字 请大家观察一下 然后说说你有什么发现 小结 像这样前后位置颠倒的两个词 我们叫他颠倒朋友 2 开车继续往前走 放开车音乐 来到第二扇门前 幼儿齐喊 城门城门快打开 叮 第二扇门打开 教师讲述 这是国王的牧场 奶牛在 绿绿的草地上吃草 散步 游戏 每天挤出新鲜的牛奶 大家再看 那是我 的鱼塘 鱼儿在水里自由自在 我会用鱼网来网鱼 现在我又有一个问题 出示图片 请你找出谁和谁是颠倒朋友好吗 鼓励幼儿大胆表达 3 开车继续往前走 放开车音乐 来到第三扇门前 幼儿大声喊 城门城门快打开 叮 第三扇门打开 刚才我们找了几组颠倒朋友 现在请 你自己说出图片的颠倒朋友是谁 逐一出示 说对了掌声响起 三 在游戏中让幼儿自己找颠倒朋友 1 玩累了 原地休息一下吧 今天小朋友的表现很好 国王给我们每人 准备了小礼物 我找一个小朋友来打开礼盒 谁能说出一对颠倒朋友 说 对了打开盒子 随机告诉幼儿有的词语是不能颠倒的 2 分发礼物 拿到后看看你的礼物 我们一起来玩找朋友的游戏 看看 你和谁是一对颠倒朋友 找到的手拉手坐回自己的位置 放音乐 找朋友 3 轻轻把礼物收起来 我们接着来玩游戏 我说 XX 你说 XX 巩固 一下 四 结束活动 今天我们在神秘王国认识了国王 认识了一些颠倒朋友 大家玩得开 心吗 一起和国王说再见 回家后我们找找身边还有哪些颠倒朋友 和小朋 友交流一下 放到我们的语言区 和大家一起分享 好了 我们一起开车回家喽 活动延伸活动延伸 1 1 在语言区投放图片 让幼儿巩固两个字的颠倒词语 在语言区投放图片 让幼儿巩固两个字的颠倒词语 2 2 并投放三个字的颠倒词语 让幼儿在玩中感知 并投放三个字的颠倒词语 让幼儿在玩中感知 活动反思活动反思 本活动以 开车旅游 贯穿始终 并且以 开门 层层深入 不断 地让幼儿体会成功的快乐 激发新的探索欲望 使学习活动向纵深发展 在每扇门开启的过程中 只提供一定的条件和环境 让幼儿充分寻找 发 现 探索 引发幼儿主动思考 获得直接的经验和学习的方法 并鼓励幼 儿与老师和同伴交流分享 使每个幼儿的认知水平和生活经验得到提高 活动在内容上可以说是一个枯燥的课题 但我借鉴了目前网络游戏 中的闯关进门形式 逐步深入 令幼儿的学习兴趣和探索欲望大大地被激 发出来了 真正实现了 玩中学 做中思 的目的