学前班教师培训心得

1 / 15学前班教师培训心得幼儿园，学前班教师培训心得体会在学校领导和同事的关心支持下，我有幸参加了两次培训，每一次都有不小的收获，下面我就把这些个人的感触和同事们交流交流。第一次培训是我们墨江在英国儿童发展基金会的支持下，组织教师去外地培训，然后又在县上组织的培训，90 多个人参加了此次培训，虽然规模不大，但这是墨江历史上第一次关于学前教育的培训，所以意义重大。参加的都是全县各个乡镇学校、幼儿园的老师，主要就是以：怎么样进行学前教育，怎么样才能给孩子最好的发展空间作为培训的重点。首先从理论的角度分析了 3-6 岁儿童的心里和生理特点，从儿童的年龄特点出发，指出教育孩子要随心随意随时随地，就是无论什么地点什么时间，都可以从一言一行进行教育，而且孩子好奇心重，游戏心重，让孩子在游戏中学习是最重要的，所以教学过程要注重动手，特别是儿歌的教学，要多带动作。学前儿童认识和感知事物都以实物为基础，所以在学习过程中要注重实物的应用，以及教具的制作要直观，能够突出主题。学前儿童，喜欢伙伴，在游戏中学习知识，小组合作和配合很重要。所以在我们班，我把幼儿分组，围坐在一起，让他们互相带动学习。在学前班教学中，健康教育非常重要，包括生活卫2 / 15生教育，安全教育，身体锻炼以及心理健康教育，在教育过程中，家园共育是关键，多和家长沟通联系，多进行家访，对于孩子来说是关心也是关爱。尤其像我们这样有寄宿制学生的学校。 理论结合实际才是最好的学习技巧，因此，在学习了大量理论以后，我们还到阳光贝贝幼儿园进行一天的见习，不但看到了孩子们天真的样子，更感受到了这个幼儿园老师对教学的细心耐心和对孩子的爱心。体育课上，老师细心的布置场地，给孩子们准备了小椅子，让孩子在椅子上联系各种动作，这节课生动有趣，老师的目标明确，能运用最简单的教具上课，只是上课没有做好安全防范，幼儿差点从椅子上摔下来。这也是作为一个低段老师必须时刻警惕的问题。从音乐老师的教学，我们看到了孩子在游戏中学习的收获，感受到了直观教具的重要作用，我今天给大家上的这节课，就是学习了这个老师的教学方法。美术课上，老师首先准备好了电脑和美术纸，油性笔，蜡笔，等。让学生在电脑里面看了海底世界，对海底世界有了印象以后，才进行指导绘画，教幼儿认识泼水画。海底世界对于我们高原地区，特别是农村的孩子来说，是陌生的，想要让孩子画出海底世界，没有电视或者电脑怎么可以呢？这次培训才是短短的 4 天时间，却让我学到了不少的知识，特别是当时的我没有在学校上过学前班，没有经3 / 15验，通过这次的培训，不但给了我理论基础，学到了更多的经验，为我在后来的学前班教学打下了基础。在 12 月 6 日，在接手学前班班主任工作 3 个月以后，我有幸参加了在普洱市一小举行的“全市幼儿园，小学学前班教师”的培训，这次培训的规模很大，就我县都有 18个教师参加，讲课的是云南省教科院兼职教科员，昆明市江滨幼儿园副园长，还有普洱市幼儿园和普洱市一小的老师，这次才有 2 天的时间，主要针对的是幼儿园，学前班和小学的衔接，幼儿园和学前班怎么样开展拼音教学的讲座，分析了现在小学低段学生存在的问题，主要表现是：学习习惯不好上课做小动作，坐姿不端正，不举手就发言，太随意，强调要从小，特别是在学前班培养孩子正确的习惯，合理安排作息时间，多和家长沟通，爱惜学习用品。拼音方面：发音不够准确，拼读不够规范，书写不够规范。汉字方面：握笔姿势不正确，倒笔顺比较多，认字多但是字义不理解同音字代替的现象比较突出。主要让老师和家长多点耐心，多点关心，及时给予学生鼓励和支持。在幼小衔接方面，主要从幼儿特点，学前教育的目的和意义出发，指出孩子的身份是：小朋友，在学校要称小朋友，这个阶段的孩子有一定的生活自理能力，处于自觉行动思维中，以游戏作为获取知识的主要方式，行为明显受情绪支4 / 15配，有强烈的好奇心，是学习新知识的最佳时机。此时尤其需要耐心的指导，微笑，拥抱和抚摸。还是人生的第一个反叛期，规则意识萌芽，但是非观念模糊，应给予孩子正确的明确的引导。对于这个问题，我感觉我们班的孩子表现特别突出，像上厕所以及丢垃圾的事情，因为在家里就有这些不良的的习惯，学校却有相对的规则，家里和学校的要求相悖，他们的观念可能已经模糊，不知道要听老师的还是要跟着自己的习惯走，无论怎么努力，还是纠正不了。学前班的主要任务是教会幼儿进餐，洗睡入厕的生活习惯，培养交往，礼仪，收拾物品的行为性观念，养成正确的站坐走握笔姿势，爱护学习用品，保持图书作业整洁，严格遵守作息时间，学习纪律的习惯，在游戏中获得一些粗浅的经验。学前班是入学习的预备教育，应始终保持学前班的特点，符合幼儿身心特点，在突出游戏和户外活动的情况下，有规律的提高。观摩课上，我们听了昆明市江滨幼儿园副园长的音乐课，还有普洱市幼儿园老师的科学和数，普洱市一小王勤和陈文琼老师的拼音课，教学过程以幼儿为主，自主探究，小组合作学习，动手操作，教具直观，循序渐进，让人受益匪浅。但是不知道是那些孩子比较听话还是我们自身的问题，我觉得我的教学和他们有很大的差距，我的学生不会像他们那样安静的坐的端庄，不能认真听讲，积极5 / 15配合，无论我怎么努力都不行。例如学生打架该怎么办？发现一个孩子的东西丢了，怎么处理？孩子们平翘舌不分该怎么教？这些问题一直困扰着我，我多么希望同事们能给我指点。能够出去参加培训学习，增长了知识，开拓了视野，还能和别的学校的老师进行交流，是很难得，很宝贵的。我希望以后还能有更多这样的机会进行学习。学前班培训心得体会我们于 XX 年 11234 下一页 2 月 12。13 号到章风教科中心进行学前班双语教师培训。虽然培训了仅仅 2 天。但是在这两天的培训中我学到了很多。感谢领导给了我这次机会，让我接受了一次系统全新的培训。我从中学到很多东西，对自己的职业也有了全新的认识。在教育学前班上很多地方不知道怎么做。比如玩游戏，没有新意和神秘感的游戏怕小孩没有积极性，有创意的又怕太难了，听了老师培训之后，有一种豁然开朗的感觉。原来游戏也可以玩的那么有创意而又不难理解。游戏与歌曲相结合，这是我以前从来没有用过的方法。边唱边玩，让小孩觉得既有趣又容易记住所学知识。第一天早上对双语有了一些了解。简单的少数民族语言通过老师的介绍，有所了解。我觉得在教学中会一些基本的少数民族语言很有必要。下午学习了汉语拼音的基6 / 15础知识。发声部位及平翘舌音的区分。还讨论了如何让小朋友更好的记住容易混淆的拼音。真的很有意思。整体认读音节，及拼音的格式通过培训更加加深了记忆及记准了。能够更准确的教给学生，使学生在快乐中学到了更多的知识。第二天早上学习了音乐和舞蹈教育。老师也从中学到了音乐和舞蹈。也能在教学中教给学生简单易学的歌曲和舞蹈。有傣族舞，小黄鸭减肥舞等都很可爱简单易学。而且对小朋友也有很大的锻炼，强身健体。其中简单的打击乐也可以教教孩子。玩耍是孩子的天性，我们要在不磨灭孩子天性的同时教于他们知识。下午进行了画画，剪纸和折纸的培训。看似破废的东西都可以加以利用啊。制造出来更美的东西。在今后的教学中多利用废旧物挖掘孩子的创新性。在其中老师也能得到许多意想不到的收获。再一次感谢给我这个机会。我会把培训内容好好整理并不时翻看，督促自己好好努力，多像其他老师学习。让自己和孩子一起成长。成为更优秀的一名老师。XX 年 12 月 16 日学前班培训心得体会我们于 XX 年 12 月 12。13 号到教科中心进行学前班双语教师培训。虽然培训了 仅仅 2 天。但是在这两天的培7 / 15训中我学到了很多。感谢领导给了我这次机会，让我接受了一次系统全新的培训。我从中学到很多东西，对自己的职业也有了全新的认识。在教育学前班上很多地方不知道怎么做。比如玩游戏，没有新意和神秘感的游戏怕小孩没有积极性，有创意的又怕太难了，听了老师培训之后，有一种豁然开朗的感觉。原来游戏也可以玩的那么有创意而又不难理解。游戏与歌曲相结合，这是我以前从来没有用过的方法。边唱边玩，让小孩觉得既有趣又容易记住所学知识。第一天早上对双语有了一些了解。简单的少数民族语言通过老师的介绍，有所了解。我觉得在教学中会一些基本的少数民族语言很有必要。下午学习了汉语拼音的基础知识。发声部位及平翘舌音的区分。还讨论了如何让小朋友更好的记住容易混淆的拼音。真的很有意思。整体认读音节，及拼音的格式通过培训更加加深了记忆及记准了。能够更准确的教给学生，使学生在快乐中学到了更多的知识。第二天早上学习了音乐和舞蹈教育。老师也从中学到了音乐和舞蹈。也能在教学中教给学生简单易学的歌曲和舞蹈。有傣族舞，小黄鸭减肥舞等都很可爱简单易学。而且对小朋友也有很大的锻炼，强身健体。其中简单的打击乐8 / 15也可以教教孩子。玩耍是孩子的天性，我们要在不磨灭孩子天性的同时教于他们知识。下午进行了画画，剪纸和折纸的培训。看似破废的东西都可以加以利用啊。制造出来更美的东西。在今后的教学中多利用废旧物挖掘孩子的创新性。在其中老师也能得到许多意想不到的收获。再一次感谢给我这个机会。我会把培训内容好好整理并不时翻看，督促自己好好努力，多像其他老师学习。让自己和孩子一起成长。成为更优秀的一名老师。XX 年 12 月 16 日学前班培训心得体会班搞完小 董爱美本学期初，我有幸参加了沧源县组织的学前班教师培训，这次培训是一次难得的学习机会，我很珍惜这次学习的机会。在这次培训中，我积极参与各种活动，认真完成作业。培训中我学到了许多知识，真是受益匪浅。下面是我学习后的几点体会：一、培训内容新颖、组织形式多样本次培训包括三大方面内容:幼儿体育器材的开发；幼儿区角活动的探索；幼儿美术活动的教与学。培训教师带领我们所有学员围绕这三大方面展开了形式多样、内容新颖的培训活动。学习成果：在短暂的六天学习中，通过培训教师精9 / 15彩讲授及自身积极参与实践过程中，我学到了许多较实用的东西，在与本乡镇学前教师同伴的合作下我们共同参与完成了：利用废旧物品创设区角(爱心医院） 、面具的制作、教案的设计及活动展示、拓印画的创作、戏剧创编与表演、集体操表演。二、学习感悟：在第一天的“幼儿体育器材的开发”学习中，让我重新认识了什么是幼儿体育、幼儿体育器材的开发与利用以及玩法的开发。在培训教师的讲解及带领下、参训学员的积极配合参与中，我看到了原来幼儿体育可以这样丰富多彩，也认识到了以往自己在组织体育活动中的不足与缺陷:形式单一、玩法局限、考虑到幼儿安全不敢放手带领幼儿尝试各种有利于幼儿发展的活动?在“区角活动的探索”学习中让我明白了教师应多站在幼儿的角度去想“如果老师是孩子？” “玩什么东西孩子会是积极的参与者？”带着这样的问题去创设适合幼儿年龄特点发展的区角，让幼儿在活动中不断学习，锻炼幼儿个性及社会性的发展。其次，在各乡镇利用收集的废旧物品合作完成的“区角活动的创设” 、 “面具制作”过程中，让我看到了幼儿教师的智慧、看到了集体的力量，同时通过动手操作，10 / 15亲身体验了什么才是幼儿真正喜欢的区教活动；参观各乡镇的展示成果让我开阔了眼界也拓展了思维，为自己在今后的区教活动创设打下基础。通过学习“幼儿美术的教育学” ，也让我清晰了解到幼儿美术活动形式的多样化及教师应根据幼儿发展循序渐进地开展年龄适宜的美术活动；在活动中如何指导幼儿进行美术创作；最后通过合作共同完成拓印画，不仅加深了体会，同时也学到了知识。给我印象较深的是最后一天“戏剧创作与表演” ，在有限的时间内各乡镇的集体合作下，让我看到了一堂精彩的节目演出，各位学员教师积极参与，扮演了形象、生动的角色，内容新颖多样，意义深刻。在本乡镇的“班老、班洪抗英斗争”戏剧表演中自己也积极参与尽最大的努力扮演角色，与同伴积极配合。通过表演让我更加深刻的认识到自己作为一名幼儿教师肩上责任的重大，要想“给孩子一碗水,首先自己得有一桶水” ，确实如此，作为幼儿教师应具备多方面的能力，同时还要具有扎实的专业知识及高尚的品格，才能更好地带领幼儿身心健康、全面和谐发展。三、今后努力方向：1、要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子11 / 15的获得。把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，自己也就可以自如开展教学活动。2、要“解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间” 。给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流。让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。3、加强自身的理论知识学习与拓展，扎实专业知识与技能，同时多参与各种有意义的活动，多于有经验的教师们学习，完善自我，利用业余时间给自己“充电” ，为将来更好的从事教学工作打好基础。第七期本期导读培训心得 难忘故事 即兴赋诗 我思我获 注意要点培 训 心 得柳桥幼儿园 韩秋菊暑期培训已经进行到了第七天， 培训的平台给我们提供了很有魅 力的学习环境、民主的学习关系、很平等的交流与互动、很便捷的学 习方式、 很及时的学习反馈、 很丰富的学习资源、 很鲜活的学习案例、 很权威的学习指导、很先进的教育理念、很庞大的学习群体。 今天，我们很荣幸的听到了学前教育专家的精彩报告，她的出现 让我记起了在日照的那次学习，我认识她，那不正是学前教育的专家 吗？她不正是12 / 15我崇拜的偶像于芳吗？她的身影是那样的熟悉， 她 的声音是那样的甜美。这是我第二次遇见她，也是我第二次听到她的 精彩讲述。在她的引导下，我在看、听、写、评、议中，了解了自己 在专业技术知识以及幼儿园的礼仪、思维方式上的不足和局限性，使 我的视野得以拓展，获得了一些新知识与新思路、新境界。分享了她 人的经验与智慧，真是受益非匪浅，有种发自内心的喜悦的感觉。我 全身心地投入到了她的精彩阐述中，同时感动着自己教学的新发现、 新思路、新见解。 同时，很感谢这次培训，很感谢我园的郝园长给我了这次机会， 更感谢学前教育专家的精彩讲述，真心谢谢这次机会！真心谢谢领导 和专家！博奥幼儿园孙庆辉中班是一个承上启下的过渡阶段，通过小班一年的适应和练习， 孩子们已经逐渐习惯了幼儿园的生活节奏和规律，在教学的过程中， 教师要把握孩子身体和心理上的变化。 根据中班幼儿年龄特点， 要注意有意性行为的发展过程和变化势 态。中班幼儿已经开始学习如何控制自己的情绪，在不同的场合表现 出适应的态度，并观察别人的表情而且加以运用。 幼儿园的集体生活原本自由散漫的幼儿开始模糊的萌生出规则 的意识，虽然比较弱，教师却应该抓住这一特点，加以强化，使他们 尽快培养起生活和学习中有意识的遵守。 同样，朋友是孩子们生活中相当重要的一个内容，如果朋友这一 重要因素缺失， 13 / 15孩子的社会生活得不到完善， 性格发展将会严重欠缺， 这对今后的成长非常不利，也很难适应未来社会对人才的需求。 在身体方面， 经过一年的成长， 身体协调性已经有了很大的提高， 跑、跳等动作已经很熟练，体力也明显增强，从而可以进行更有难度 的动作，孩子也开始变得活泼好动，好奇心大增，对周围事物的新鲜 感也与日俱增，与此相关的是精神上的发展，身体的活跃与思维的活 跃开始逐渐重合，好奇心激发了他们对事物的理解和自我分析能力， 既然理解了，当然会要表达，语言的表达能力是一项感性也十分重要 的能力训练，人类所有的想法与思考都要靠语言来表达出来，语言能力的缺乏半是不可想象的，因此能独立的、正确的、生动的表达生活 中的各项事物是中班孩子一项非常重要的学习内容， 这一任务的完成 不单单需要学校教育的培训，更需要家庭教育的参与，只有教师与家 长的紧密配合才能让幼儿在完整的大环境中得到快速的、有效的学 习。 中班的幼儿虽然整体不如大班， 但已有了丰富的、 生动的想象力， 并且可以通过手、口、动作、表情进行表现，表达与创造性活动，而 这种特点在游戏中特征最明显。 再有，中班年龄段的儿童心智发展尚不成熟，交往技能有不足， 他们容易发生争执和攻击性行为，当面对这种情况时，不论是教师还 是家长都要注意，不要急于参与维护自己的14 /