第7课维新变法运动

第第 7 课维新变法运动课维新变法运动 1 教材分析教材分析 本课在第二单元中起到了承上启下的作用 维新变法 运动为后来的辛亥革命和新文化运动等重大事件都承担了挽救民族 危亡 探索救国救民的使命 同时在不同程度上推动了中国近代化 的步伐 2 学情分析 学情分析 本课基础知识太多 康有为 梁启超与公车上书 严 复与 天演论 百日维新等 对学生的分析 比较 理解等能力要 求较高 如何正确认识戊戌变法失败的原因及其影响等 需要学生 有较强的分析 理解 综合 概括的能力 这对初二学生来说有一 定的难度 需要教师采用讲议结合的方式 适当采用多媒体手段 激发学生积极性 3 教学目标 教学目标 一 知识与技能 了解严复的思想及其对近代中 国思想发展的影响 知道百日维新的主要内容 分析戊戌变法的成 败和得失 提高综合分析问题的能力 二 过程与方法 课前进行预习 查阅并提取有 关严复的有效信息 提高阅读和分析加工信息的能力 通过讨论 养成主动学习 乐于合作的学习习惯 三 情感态度与价值观 认识戊戌变法是为了挽 救民族危亡而进行的自上而下的爱国进步的改良运动 在社会上起 到了思想启蒙的作用 推动了中国近代化的进程 康有为 梁启超 严复 谭嗣同等近代史上 的志士仁人善于向西方国家学习 勇于改革创新的历史使命感和责 任感值得我们学习 4 教学重难点教学重难点 一 重点 了解严复的主要思想和百日维新的主 要内容 认识戊戌变法的影响 二 难点 能够正确分析戊戌变法失败的原因 和客观地认识戊戌变法的社会影响 5 教学方法教学方法 多媒体教学法 图表法 探究法 讲解法 自主学习 法等 6 教学流程教学流程 一 课前导入 通过课件展示有关洋务运动内容的 六个问题 学生回答后 教师导入课题 用课件展示课题 2 讲授新课 师 甲午中日战争后 中国面临怎样的形势 生 民族危机日趋严重 师 展示四个重要人物图片 进行简单地介绍 然后导入 公车上 书 内容 教师让学生阅读课本第 35 页第一段内容 并回答课件 上展示的问题 公车上书的时间 背景 发起人 内容和影响分别 是什么 生 1895 年 大大加深了民族危机 康有为 梁启超 反对议和 请求变法 揭开了维新变法运动的序幕 师 再次用课件展示康有为和梁启超的图片和 公车上书 的图片 来加深印象 同时 教师设问 公车上书的结果如何 生 失败 师 公车上书失败后 维新派人士还有哪些活动 课件展示 生 创办报刊 组织学堂 开办学堂 培养人才 师 课件展示严复人头像图片及其主要思想和译著 天演论 强调 严复的思想 中国在科技和制度方面都落后于西方和作用 推 动维新变法运动的发展 然后导入维新变法运动内容 让学生阅读 课本第 37 页内容 并回答课件展示的问题 维新变法运动的背景和 开始标志分别是什么 生 民族危机日趋深重 1898 年 6 月 光绪帝颁布了 明定国是 诏书 师 为了加深学生对变法背景的印象 用课件展示 时局图 和让 学生阅读课本第 38 页的材料阅读 并回答光绪帝为什么下定决心进 行变法 生 当时中国正被帝国主义列强瓜分 国力衰弱 面临亡国的严重 危机 师 展示光绪帝人头像和 明定国是 的图片 同时用课件展示维 新变法运动的内容和作用的表格 让同学们完成 生 互相讨论后 学生代表回答 师 教师对变法作用进行引导和梳理 然后设问 这场变法结果如 何呢 课件展示谭嗣同人头像和绝命诗 生 失败 师 让学生探究戊戌变法为什么会失败 生 触犯顽固派利益 袁世凯的出卖等 师 补充维新派缺乏群众基础 仅依靠无实权的皇帝 改良道路不 符合国情 帝国主义列强的破坏 敌人力量过于强大等 师 变法失败了 如何认识这场变法呢 生 在社会上起到思想启蒙作用 师 引导学生思考 这场变法是哪个阶级领导的 从而引申出 变 法促进资本主义的发展 师 再引导学生思考 严复的思想是什么 他认为中国落后于西方 在哪些方面 从而引申出 变法推动中国近代化的进程 师 让学生谈谈这节课的体会是什么 3 课堂小结 这节课主要学习了以康有为和梁启超为首发动的维 新变法运动 探索中国走资产阶级改良道路来挽救民族危亡 结果 以失败而告终 这又促使以孙中山为首的资产阶级革命派进行探索 在中国走资产阶级革命道路来挽救民族危亡 这条道路能否成功呢 下一节课我们来共同揭晓答案 7 板书设计 板书设计 第 7 课 维新变法运动 1 序幕 公车上书