新螺山镇中心学校网络研修与校本研修整合培训计划

螺山镇中心学校网络研修与校本研修整合 培训计划 一 目标 树立 以更新观念 提高整体素质 提高课堂效率 为重点 转 变教研理念 改进教研方法 以高效课堂教学模式为主线 以提高 数学教学质量为重点 教研活动以理论学习为先导 案例分析为载 体 以问题为核心 深入常态课堂 跟踪质量 认真搞好教学研究 教学指导和教学服务 扎实有效开展网络研修活动 促进教师 学 生共同发展 努力提高数学教学质量 为教师构建一个专业发展的 自我反思平台通过教学反思提高教学水平 借助同伴互助提升教育 理念 2 研修重点 语文教研组 阅读欣赏课中的有效作文教学 数学教研组 提高课堂教学效率 提高数学教学质量 英语教研组 以阅读写作为重点进行展开 三 本校现状分析 1 硬件设施基本完善 2 教师工作繁忙 学习时间紧 3 教师年龄普遍偏大 3 研修成员 语文 数学 英语教研组所有组员 四 研修方式 依托 中国教师研修网 平台 完成网络与校本整合研修 五 实施步骤 一 第一阶段 组织动员实施阶段 1 宣传动员 组织摸底 成立学校网络与校本整合培训机 构 2 参培人员统一注册 登录 3 熟悉网络学习平台 研修安排 考核要求等 二 第二阶段 组织实施培训阶段 1 组织对全校学科教师开展相应网络培训学习活动 2 网上研修与校本研修整合 结合本学期执教内容选定某 个重难点完成教学设计及相应课件 三 第三阶段 实施教学阶段 根据网上观摩学习的内容在课堂上实施自己的教学案例 并提交一份课堂实录或微课 4 总结阶段 评价教学阶段 1 制定课后检测试题检测学生重难点学习效果 2 完成参训教师学校考核和评价 3 完成上级相关工作总结 4 资料收集整理 六 活动要求 一 各年级 教研组要高度重视 线下实践 活动 环节的组织与管理 认真组织教师全员参与线下实践工作 二 建立健全教师纸质档案和电子档案 有专人负 责 专人管理 三 活动实施要做到有主题 有方案 有过程 有 资料 有测评 有考核 有总结 要有教研意识 成果意 识和资源意识 积极上报返岗应用实践优秀成果 资源 四 测评结果纳入教职工期末考核 按优秀 合格 不合格三个等级分别在期末绩效考核中以 5 3 1 分的分 值计入 七 活动具体安排 任 务 阶段 一 网络研修线下研修 自我管理 平台学习 线上活 动 其他时间 地点 活动 以作业形 式提交一 份个人年 度发展计 划 课程学习 问卷 作业 10 月 11 日 第 4 节 党员 活动 室 多媒 体教 室 办公 室 语 数 外 教研组各自 确定校本研 修的重点容 制定活动计 划 考 核 阶段 二 120 分钟 1 次 10 月 19 日第四节 10 月 24 日 第四节 10 月 24 日 第七节 党员 活动 室 英语组集体 备课 语文组集体 备课 对教 学设计互评 数学组集体 备课 怎样 提高课堂效 率 11 月 4 日 第七节 10 月 26 号下午第 三节课 党员 活动 室 语文组 数 学组研磨评 出优秀的教 学设计 推 优 英语组研磨 评出优秀的 教学设计 推优 阶段 三 120 分钟1 次 11 月 9 第七节 11 月 14 日在上午 第四节课 11 月 22 九一 班 七一 班 八年 级一 班 九二 语文组全体 参与王金春 老师公开课 听课 数学组全体 参与任辉老 师公开课听 课 英语组参与 高琴老师的 公开课听课 参与王斯泉 老师的公开 课 日下午第 三节课 班 11 月 25 日第四节 11 月 25 日第五节 七一 班 八一 班 语文组参与 何文雄老师 公开课听课 数学组参与 龚文波老师 公开课听课 12 月 1 日下午第 三节课 12 月 6 第七节 党员 活动 室 英语组评课 推优 语文组 数 学组评课推 优 阶段 四 120 分钟1 次 12 月 8 16 日 语文组 数 学组组员自 行设计检测 题 12 月 12