上龛中学2013-2014年校本研修工作计划

上龛中学上龛中学 20132013 20142014 年校本研修工作计划年校本研修工作计划 校本研修是新课程实施的重要支撑 是教师成长的支点 是学校发展的有 效途径 为推进课堂教学改革科学有效进行 提升教师的研究能力 解决课程 实施和教学改革过程中存在的问题 构建以校为本 以研导修 以修促研的工 作机制 提升学校教育教研水平 特制定本计划 一 指导思想一 指导思想 以校为本的研修制度是促进教师专业成长与发展的重要举措 是推动我校 可持续发展的不竭动力和重要举措 校本研修要立足本校实际 以新课程为导 向 以促进每个学生发展为宗旨 坚持以 学生发展 教师发展 学校发展 为出发点 以教师个人的自我反思 教师团队的同伴互助 专业人员的专业 引领 为核心要素 引领我们的教师在理论学习中提升 在实践反思中领悟 在案例分析中突破 在互动交流中进步 在课题研究中发展 在校本研修中成 长 最终走上专业发展的道路 使学校成为学习型组织 教师成为学习型成员 推动课程改革目标的全面落实 二 基本原则 二 基本原则 坚持教师为主导 学生为主体的原则 针对性原则 解决教学实践中存在 的问题和教师实际需求 自主性原则 学校自主培训 自主管理 教师自主学 习 自主发展 协作性原则 教学 科研 培训有机整合 良好合作 开放性 原则 注重自我反思 同伴互助 专业引领 注重校际合作和交流 借助现代 信息技术开展研修 三 工作目标 三 工作目标 1 通过研修学习 使教师形成自觉研修的习惯和能力 树立规范的自觉的 备课意识及质量意识 使课堂教学的效果明显 科研气氛浓郁 2 通过校本研修 解决教师在教育教学实践中遇到的问题 困惑 寻求解 决问题的有效途径和方法 3 以研导修 在研究中进修 在研究中提高教师素质 确保进修的专业方 向性 问题针对性和工作适用性 以修促研 健全研究队伍 提高教育科研的 质量 增强教育科研的导向功能 在研修中工作 在工作中研修 4 通过校本研修 巩固教师爱岗敬业 热爱学生的高尚情操 形成良好的 师德修养 树立新型的教育观 教学观 学生观 5 积极开展校级 优秀教研组 的评比活动 促进我校教师的专业发展 四 校本研修工作组织机构及职责校本研修工作组织机构及职责 一 组织机构 1 成立领导小组 组 长 陈千兵 副组长 龚庆江 陈世兵 柯浩 2 成立教研处 主 任 陈世兵 二 责任分工 1 领导分工 姓 名职 务承担项目具体要求 陈千兵校 长组 长全面负责 联系县 片区 龚庆江副校长科学研究规划 组织教师围绕 有效 课堂开展各项 活动 陈世兵教务主任检查反馈 组织教研组围绕 有效 课堂制定计 划 做好试题分析等 检测反馈 柯浩教研主任 教育教学理论知 识专业知识和技 能 课堂教学实 践 引领教师解读课程标准 学科教材分 析 进行专业技能培训等 积极开展 多形式的教研活动 组组织开展有实 效的集体备课 与校本教研相结合 结合学校实际 将课题研究与校本培 训 校本教研融合起来 宋士江德育主任 养成教育 组织班主任参加各项培训 做好学生 文明习惯养成 学习习惯养成教育 开展学生文明监督等活动 五 具体工作措施五 具体工作措施 1 坚持以教研组活动为中心 开展课堂教学研究和学习 提高课堂教学效 率 2 完善学校的教师学习制度 培养学习型 研究型 专家型的教师队伍 以定期集体培训 邀请专家来校指导 组织网络学习 教师外出取经等多种形 式开展高效教学 创新教育等理论专题学习 努力使全体教师继续转变教学观 念 更新教学思想和教学方法 树立起现代教育理念 立志成为适应现代教育 的创造型 学者型 专家型教师 3 积极扎根于课堂 进行系列教改活动 加强有效课堂教学研究 提高教 学效率 提升教学质量 4 继续推进以协作区为平台的校本研修 建立并完善各学科协作区平台 加强交流 扩大和延伸研修时空 在思维的碰撞中完善 深化认识 从而提高 研修活动的质量 5 与校本教研相结合 结合学校实际 将课题研究与校本培训 校本教研 融合起来 提升实施新课程的水平 六 研修方式 六 研修方式 1 专业引领 协作区名师 骨干教师示范课 2 专题讲座 3 调查研讨座谈 各教研组主题化 系列化的研修活动 4 校本研修和有效课堂研究 5 论文 随笔 心得 教育叙事等写作 七 组织与保障七 组织与保障 1 按已成立的校本研修领导小组 认真组织此项工作 确保校本研修工作 顺利进行 2 完善制度 加强督查 学习制度 每周三下午为校统一学习 活动时间 平时老师抽时间自学 考勤制度 校本研修属继续教育活动 学习均随时作好考勤记载 将记载 作为核定继续教育学时学分的依据 检查 登记制度 每位教师有一本学习培训专用笔记本 作好培训学习笔 记 每人每期写学习笔记 5000 字以上 每月一节研讨课 每月提一个有关教育 教学问题 对以上工作及时检查 记录学时学分 3 认真考核 奖惩兑现 学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中 将校本研修工 作任务的