我校课堂教学效益现状综述

我校课堂教学效益现状综述我校课堂教学效益现状综述 教师篇教师篇 砂塘学校 李情 经过 11 月 28 日在市宝科园举行的课题的开题仪式 我们又进一 步深入地理解我校课改的主题 明确了课改的发展方向 有了市 区 中心校各级领导的支持和帮助 我们工作起来就更有热情 搞好课改 的信心十足 为进一步增强课题组成员对课题研究现状和现实必要性 的认识 加深对本课题研究的理解 根据联校的安排 上周砂塘学校 组织教师 集中听取了五六年级的语数探讨课 几堂探讨课下来 我 的感悟还真不少 在师言师 现就我对我校教师的现状 做一个简短 的评述 我校教师的工作责任心强 曾经做为中学教师的我以前是很羡慕 小学教师的 因为我认为小学教师只有半天的工作时间 还有大量时 间 可以自由支配 可到了砂塘学校 我发现 大部分的老师都是早来 晚归 不仅工作时候拖得长 而且工作密度也很高 上课时 不厌其烦 地为学生一次又一次地讲解例题 就连下课的时间也不放过 经常看 到 教师下课后把学生领到办公室 或讲解例题 或了解学生思想动 态 或阐述人生道理 我校教师工作有热情 受种种原因的影响 我校各班的学生数量 都急剧减少 第一次面对着稀稀疏疏坐在教室里的十多个学生 我校 的各位教师依然激情澎湃 在讲台上慷慨激昂 我校的学生学习底子 薄 学习起来反应慢 接受能力弱 创新能力更弱 可这也不能成为影 响我校教师热情的拦路石 一个简单的问题 一次不懂 再讲第二次 第二次不懂 再来第三次 然后再让懂了学生去教没懂的学生 最后还 没懂 到教师办公室去 开小灶 一次又一次的讲解 一个又一个的 练习 目的只有一个 让学生听懂 学会 为了拉近和学生之间的关系 我校的教师们还利用课余的时间和学生一起搞体育活动 分享学生的 快乐 关注学生的成长 这些爱都是无私的 毫不索取回报的 我校的教师都是有潜力的 经过不断地招聘更新 现在我校的教 师队伍已越来越年轻化 尤其是五六年级任课教师 全都是青年主力 军 这些教师全都是正规学校毕业 年轻 有活力 专业知识过硬 而 且工作有干劲 学习更轻松 创新能力更强 作为一个新加入云水教育的教师 有幸能和这群负责 热情 有 潜力的教师为伍 我还是受益匪浅的 但我粗浅地认为 我校雄厚的 师资 还没有发挥它完全的优势 这支雄鹰 还必须经过课堂改革的 洗礼 才能拥有丰满的羽翼 展翅高飞 明确教学目标 教学目标是指教学活动实施的方向和预期 达成的结果 是一切教学活动的出发点和最终归宿 如果教学目标 正确 合理 就会导出有效地教学 否则就会导致无效的教学 可 现在我校部分语文老师的眼中 语文就是字词句段篇 所以无论 是哪个年级 都是以这个为教学目标 这是不符合素质教育的要 求的 教学活动的总体目标是一切为了学生的发展 为了学生的全面 发展 这个目标的实现是通过课程标准进行具体细化的 做为一个合 格的教师 应该明确教学的总体目标 也应该学习本科目课程标准中 关于本阶段的具体目标 更应该把具体目标细化为课堂的教学目标 融合在每一个教学内容 每一堂教学之中 二 更新教学理念 现在我校的教学课堂就是 98 年之前的杜郎 口中学的课堂 教师一味地讲授灌输 一言堂 霸语权 日复一日 年 复一年的雷同着 教师的精神可歌可泣 可最终的结局是什么呢 教 师声嘶力竭 狠不得掰开学生的嘴 一口一口地把知识灌进去 学生 却成了局外人 听天书 等下课 等放假 上课时冷眼看世界 笑看风 云 这种状况是我们不愿意面对的 却是我们不得不面对的 所以我 们需要更新教学理念 以人为本 关注生命 通过参观学习 参加 继续教育 自我学习等各种形式 不断学习 与时俱进 更新教学理念 三 放开手脚 大干一场 农村有效课堂的构建 需要大家用自己 的行动来实现 现在我校有部分教师对课题研究持一种观望的态度 在没有看到课题研究的成效之前 他们都只愿 看戏 这在无形之中 给这些课题研究的 表演者 增加了一些压力 可偏偏课题研究是一项 长期工程 不能在短时间内见效 因此 做为课题 表演者 的五六年 级教师 必须做好面对困难和挫折的心理准备 坚信课题研究的正确