教师个人自培计划

教师个人自培计划教师个人自培计划 县二中 胡袁媛 现代教师除了要具备较高的思想觉悟 良好的道德品质 科学的人生观 崇高的敬业精神等思想素质外 还应具备 现代教育理念 合理的知识结构和较强的能力素质 健康 的心理和完美的人格魅力 教师素质的内涵是随时代进步 而不断更新和不断丰富的 一 自培目标 作为一名年轻教师 我应该以成为成功教师为终极目 标 近期目标则应是让自己的各方面素质全面提高 根据 著名的水桶效应 一个水桶 无论砌成木桶的个别木块有 多高 它盛水的高度取决于其中最低的那块木板 一个人 无论某方面的水平多么高 他个人素质的高度 却是受制 于个人能力最薄弱的方面 因此 要成为名师 应该是让 自己在教育教学 学科专业能力修养 教师道德修养 教 师综合能力等方面的全面提高 在这些众多因素当中 我 最迫切需要提高的 应是教育教学能力 二 自培策略 我的自培策略分成以下四个部分 1 落实日常教学常规 研究有有效课堂的教学 2 注意教师基本功锻炼 提高个人综合素质 3 在日常的生活 教学中做个有心人 除了向有经验 教师请教外 还要用眼睛 用耳朵主动去学 4 制定自培计划 阅读一定量的教育教学专著 参照 名家教育教学实践反省个人教学行为 学成反思 积 累经验 三 具体措施 一 教学实践方面 1 在备课中研究教材和课堂 对教材有一个总体的了解 并在备课中充分预设学生的状况 对每个层次的学生都有 所准备 做到 打有准备的仗 尽可能实现课堂效率的最 大化 2 追求简单 有效的教学手段 除了在自己的课堂上钻研 教学的方法外 还应该把眼光投向外界 灵活运用各种信 息资源 比如 参考网络上好的课例 实录 阅读别人的 教学方法总结等 反思这些方法的长处和缺点 采取恰当 的方式丰富课堂 让自己在处理不同教学内容时能够厚积 薄发 在经验的积累中初步形成个人教学风格 向教学专 题发展 3 由于是第一次接触的教材 因此每一节课对教材的运用 都会增加对教材的理解 对教材的设计和运用有所感悟 把这些感悟写成反思 为之后的教学工作提供线索 4 抓住每一个提升自己的机会 除了在日常的教学工作中 踏实上好每节常态课 还应该把握好公开课的机会 吸收 其他老师的合理建议 不断提高自己的水平 此外 抓紧 到外面看看的机会 多些走出校门 在交流中学习别人的 优秀经验 融会贯通 为我所用 5 坚持做好学生的辅导工作 有计划地落实培优扶差工作 多与学生探讨个人提高方法 让学生有自主提升的愿望 二 锻炼个人基本功 1 写好硬笔字 粉笔字 坚持练笔 尽可能写好每一个字 2 继续提高个人普通话水平 在日常教学和生活中读准每 一个字 说好每一句话 思考话语的表达方式 在课堂上 用最精简的语言说好每句话 提好每一个问题 3 提高班级管理能力以及课堂调控能力 在与学生的交往 中既要尊重学生 关心学生 但也必须有一定的原则 做 到要求严格 奖罚分明 说到做到等 4 提高各方面的综合素质 为教学工作服务 比如运用 提高计算机应用水平 艺术修养水平 交际口才能力等各 方面的能力水平 三 学习阅读方面 1 继续坚持阅读的习惯 有选择性的读书 每学期认真阅 读 2 3 本教育教学专著 切忌囫囵吞枣 做到读并有所得 撰写读书摘录和笔记 尊重权威 但不迷信权威 2 腹有诗书气自华 坚持阅读中外文学经典 提高文学 修养 3 关注 K12 教育论坛最新的教育信息 在网络交流中寻找 知音 在碰撞中有所感悟 四 撰写反思 1 坚持认真撰写每一个的课后反思 针对课堂上的得失有 的放矢 2 每周在个人博客上更新一篇原创博文 反思一周教学工 作中比较深刻的体会 总结有价值的方法和课例 提出可 行的设想 3 认真对待每学期的教学论文 争取发表 四 预期成果 1 在教育教学能力方面有所提高