教育教学质量分析

北沟中学 2014 2015 学年教育教学质量分析 2014 2015 学年度 全校教育教学工作坚持以素质教育为 导向 以精细化管理为抓手 持续推进课堂教学改革 强化教 学常规管理 努力提升整体办学水平 学科教学质量继续保持 了良好势头 全校 3 个年级 22 个考试学科中有 13 个科目统考 联考平均分属于全县一类校前列 初三会考合格率 31 8 居 同类校第 4 初一初二联考合格率分别居同类校第 1 第 3 英 语 数学 思品成绩相对突出 初三 138 名毕业生考入普通高 中 76 人 升学率 55 完成县上下达的招生指标 但横向看 整体办学质量偏低 本年度全县初中教育教学质量综合考核得 分 108 99 分 居全县同类校末位 一 问题 1 学科发展不平衡 考试学科中于建成三 物理人均分 别列倒 2 王登云三 英语列倒 2 王鹏程二 数学列倒 2 王 金儒二 生物列倒 1 姚春艳一 语文列倒 1 何建国一 数学列倒 1 杨拴成初一历史列倒 1 何建国一 地理列 倒 2 整体质量不高 全县会考抽考学科考核得分 47 18 分 居同类校第 6 2 对学生分类推进不力 初三毕业会考七科优秀率为 0 考核得分居同类校第 7 初一语文抽考优秀率 2 61 得分居 同类校第 7 第二地理生物优秀率为 0 合卷 得分居同类校 第 9 会考尖子生少 无进入全县前 30 名学生 得分为 0 居 同类校第 7 3 素质教育落实不力 体育艺术教育不按课标教材组织教 学活动 上课不规范 学生技能素质差 竞赛展演无成果 考 核中运动会 文艺会演 书画摄影均无得分 学生缺乏创新能 力 实践能力 学科竞赛成绩低 居同类校第 9 校园文化建 设无特色 无亮点 4 教师业务技能不高 优质课评赛成绩低 论文发表数量 少 无质量的考研成果 教育宣传稿件少 宣传密度力度小 5 控辍保学不力 本届初三学生初一入学 181 人 毕业 138 人 三年辍学 43 人 辍学率 23 76 扣分 5 88 分 居同 类校第 2 上学年全校辍学生 21 人 初三 初二 辍学率均超过 7 其中曹丽丽新带初二 高达 10 教师教育 方法不当 社会责任意识差 政教处监控不力 班主任 校长 抓管不力是主要原因 6 教学过程不精细 备课不充分 导学案简单粗疏 少数 教师教法陈旧 模式单一 效率不高 一些学生学习习惯差 作业书写潦草不规范 教学过得检查资料不全面 不细致 应 付差事 推门听课 巡课查课 讲评通报没有得到很好的落实 7 师资建设不力 教师自我反思意识差 能力弱 教学反 思主题不突出 内容不深刻 只有现象的叙述 缺乏问题的探 究 更缺乏有效的解决策略 教师自我发展意识差 学理论修 业务的少 上网娱乐猎奈的多 既不能仰望星空 也不能俯察 足下 视野狭隘 思维滞凝 行为偏执 8 工作作风不实 校长干事没魄众 五星教师 五星 团队 评选无标准 无细则 无资料 抓管不得力 学识水平 低 引领能力差 班子成员履职意识差 谋划不超前 思考不 深入 安排不细致 督查不及时 落实不到位 全体教职工看 不清教育发展形势 缺乏自我加压 自求发展 争先创优的发 展意识 凭经验干事 随性情处事 二 对策 中国特色社会主义事业阔步前进 有盛唐气象 党的十八 大即将召开 将迎来思想的进一步解放 改革的持续深化 各 行各业呈现出自我加压大干快上 争先创优的浓厚氛围 5 2 白 黑 成为常态 家长对子女前途的企盼更加强烈 社会对教育的关注更加集中 党和国家对教育优先发展的战略 更加凸显 县委 县政府确立了建设教育强县的宏伟目标 支 持教育事业发展的举措密集 力度加大 我们的主管部门抓管 措施更加具体 日常工作更加细致 主要领导充满理想色彩和 人文情怀 干事创业的热情很高 放眼全国 教育改革和发展日新月异 教育理念不断创新 教育方式不断创新 教育内容日益多样 名校名师层出不穷 山东杜郎口 甘肃齐家楼 都是初中校 地处乡村 条件艰苦 办学条件差 师资力量弱 生源禀赋弱 面临被撤并 境遇和 我们一样 但他们却能自强不息 逆势发展 成为全国名校 杜郎口中学坚持以人为本 关注生命的教育理念 注重学 生潜能的诱发 智慧的发育 个性的发展 以人人参与 个个 展示 体验成功 享受快乐 激发学生自主学习的内驱力 齐家楼中学坚持 让学校成为师生终生留恋的地方 的办 学理念 通过 五个一 工程 促进师生文化修养和精神发育 强势推进 五五教学模式 促进教育教学质量全面提升 纵观杜郎口 齐家楼两校的教政历程 我们不难看出他们 的共同特点 逆境中求生存 改革中求发展 自强不息 勇 于革新 行政推动 强势改革 思想引领 上下联动 注 重师生文化修养 促进师生精神发育 自学先行 交流互助 拓展演泽 交流共享 达标测试 查缺补漏 拓展教育资源 渠道 促进学生全面发展 我们要远学杜郎口 近学齐家楼 以改革创新求发展 以 精细化管理为基点 以课堂教学为阵地 以有效学习为主题 以学生全面发展为宗旨 拓展教育渠道 转变教学方式 优化 育人活动 全面提升我校教育教学质量 1 加强备课管理 提升备课质量 要以导学案为基本模式 以学生活动为载体 注重情景问题的设计 注重方法思路的指 导 注重知识要点的提炼 要开展集体备课 重视同级同学科 的交流分享 重点做好教研组每周一次的集体备课活动 要做 到一人主备 众人介入 一人说课 众人评议 一人主讲 众 人观察 评议交流 共同提高 要强化考评 坚持每周由班子 成员从质量和数量两方面量化评分 并及时通报反馈 2 改进课堂教学 落实精致教学 各科教学都要以学生有 效学习为主题 从细节上不断改良 优化教学环节 落实教学 常规 实现精致教学 有效学习 要继续开展洋思教学法实验 着力于引导学生自主学习 引导学生互动互助 要以初一 二 班为实验基地 开展杜郎口 齐家楼 教学模式的实验 着力 于培养学生自主 自信等人格力量的培养 着力于学生表达展 示 演绎转化能力的培养 强化班子巡课查课力度 对违反常 规的行为要通报批评 对技术性问题及时给予指导 3 加强体育艺术教育 促进学生全面发展 音体美课教学 要认真执行课程标准 严格按课本内容设计组织教学 落实课 程目标 提高学生审美能力和艺术创造力 提高学生身体素质 和运动技能 学校要依照课本内容 定期对学生学习状况和技 能素质考查测试 不再模糊评估 要组建新的音体美兴趣小组 长期训练 定期汇报展示 考核评估 纳入课程管理 科任教 师要振着精神 精心施教 给学校争荣誉 给自己争面子 4 推进班级文化建设 发挥班集体教育功能 要认真开好 主题班会 选题要针对学生思想行为实际 增强针对性 要提 前准备 发动学生思考 讨论 班主任要认真备课 搜集整理 相事实论据 帮助学生分析问题 明辨是非 以知导行 课后 要求学生将班会课上的认识整理成周记 以增强学生自我反省 意识和道德内化能力 鼓励支持开发本课程 丰富班级生活 开发学生潜能 充分利用好现有班内文化阵地 积极拓展新的 文化标志项目 昭示引导学生文明守纪 勤学上进 团结友爱 继续开展 唱响军营歌 诵读弟子规 活动 早操 大课间 午休预备必须唱军营 要摆臂踏步 唱做合一 推行国学操 使之舞蹈化 韵律化 5 加强校本研训 提升师资水平 要认真落实 8 月 27 日 教职工会上马校长关于校本研训工作的任务目标 项目内容 质量要求的安排 这里要特别强调的是 每一名教师要选一本 教育名人专著 认真阅读 汲取智慧 看他们是如何认识教育 现象 如何开展教书育人活动 如何待人处事 了解他们的教 育理想 教育理念和工作状态 6 强化学校管理 提升管理效能 学校班子成员要振奋精 神 转变作风 克服怕苦 怕累 怕麻烦 怕惹人等惰性情绪 真抓实干 履职尽责 强力推动各项工作任务的落实 要继续 实行述职考评制度 对学校班子成员兼职教辅人员 班主任 教研组长实行周述职 周评比 纳入绩效考核 提高管理效能 和服务质量 要做好控辍保学工作 班主任要密切关注学生思 想动态 对有辍学迹象的学生要及早劝导抚慰 必要时报告政 教备案 政教处要及时监控班级学生思想情绪和学生出勤情况 对长时间旷课辍