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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 个人专业素养较好 有较好的教育背景 较强的接受 新事物的能力和学习能力 2 有责任心 爱心 并且喜欢做相关的工作 3 做事比较认真 踏实 有浓厚的学习兴趣和一定的实 力 1 教学理论缺失 2 做事不过果断 尤其事前作决定的时候老 是犹豫不决 3 教学手段和课堂组织能力比较滞后 许多 方面需要学习和扩充 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供了多角度的学习机会 各类相关的讲座和培训 2 学校为教师构建了个人发展的平台 1 教学手段单一 课堂不够 活 2 45 分钟的效率没有最大化的得到体现 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 发挥自我的优点 利用空余时间通过专业理论书籍方面的学习 有 针对性的在专门知识 背景知识 本体知识 条件知识和实践知识 方面的完善 提升自我的修养 认真的对自我目前的个人状况去做一个比较客观的分析 了解自己 的优势 劣势所在 对自己有一个正确的评估的同时去合理的有针 对性的提升自己的职业素养 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用学校给老师们提供了一个积极向上而又比较宽容轻松的工作环 境 抓住机会 在自我专业素养的发展上有所提升 使得课堂向更 好的方向发展 把充满热情 激情互动和新颖有趣的高质课堂带入学生之中 丰富 教学手段
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