校本培训工作计划与实施方案

校本培训工作计划与实施方案 一 指导思想 认真贯彻落实教育部精神 从我校实际出发 积极探索以学校为主 要培训基地 充分发挥本校的培训功能和优势 进一步转变教师教 育观念 提高教育教学能力 教育创新能力和教育科研能力 全面 提升教师队伍的整体素质 促进教师专业化发展 适应基础教育改 革与发展需要 为提高教育教学质量奠定基础 二 培训目标 1 建立主动参与 高效开放 满足教师自主性选择学习需要的教师 培训体系 使我校的校本培训更加科学化 规范化 系列化 2 更新教育观念 努力建设一支师德高尚 业务精良 充满活力 具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍 培养一批在课程改革 的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师 三 培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核 四 培训学时 XX 年 2008 学年度总培训学时不少于 30 学时 五 培训内容 1 师德培训 以邓小平 三个面向 教育思想为指导 以 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 和 中小学教师职业道德规范 为 依据 对教师进行政治思想教育 心理健康教育 法制教育和职业 道德教育 使教师树立正确的世界观 人生观 价值观和教师职业 观 提高思想道德修养及心理素质 建立新型的师生关系 强化教 师自身修养 塑造良好的教师形象 2 现代教育理论培训 本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动 给教师提 供尽量多的教育教学 杂志 理论指导 让教师能够研有所向 学 有所依 并要求做一定的教育笔记 读后写出心得体会 及时地把 握教改动态 调整自己的教学思路和教学方法 3 教育教学技能培训 通过网上学习 录像学习 专著学习和专家讲座等形式 在全体教 师中开展现代教学技能的培训 包括个案研究的能力 教学设计的 能力 科学运用教学评价的能力 师生沟通的能力 问题反思与问 题解决能力 继续学习的能力等的培训 4 现代信息技术知识的培训 利用网络 对教师进行资料下载 幻灯制作 fiash 制作等学习培训 5 青年教师的专线培训 通过组织帮扶对象 利用听评课 师徒结对等形式 促进青年教师 业务技能和水平的提高 帮扶对象为刚进校的青年教师 六 培训形式 根据本校实际 我们将采取以教师的自我反思为主的多种培训形式 如 专题培训 主题研讨 小组交流 案例分析 教学观摩 课题 研究 师徒结对以及竞赛 反思 自学等 积极探索 参与 互动 合作 探究 的培训模式 七 保障措施 一 健全的组织机构 1 建立校本培训工作领导小组 略 2 主要职责 了解学校教师教育教学水平实际现状 明确学校教师队伍建设发展 目标 制订校本培训整体方案 落实校本培训具体活动 评估教师 参加校本培训的实际效果 3 明确分工 组长是校本培训第一负责人 副组长则负责宏观调控 和指导方案的落实情况 定期组织领导小组成员汇总情况 研究改 进措施 成员是校本培训的具体负责人 负责方案的制订和修改工 作并组织和协调培训方案的落实 组织考核工作 并做好培训记录 登记学分 整理存收档案资料 二 严格的规章制度 建立切实可行 行之有效的校本培训管理制度 保障学校校本培训 工作正常有序 顺利地开展 三 科学的培训规划和培训内容 我们将长远的规划和近期的计划结合起来 严密而科学 同时还安 排了师德专题培训 以新课程改革为核心的内容 具备了从思想精 神到业务上的实质性内容 八 校本培训活动安排表 月份 活动内容安排 备注 九月 1 拟订 学习学校培训计划 教师针对自身实际 拟定自学提高计 划 2 组织教师进行业务学习和师德学习 3 组织教师参加全员竞赛的教学比赛和区 教学能手 的比赛前的听 评课活动 4 对新教师进行岗位培训 5 完成 9 月份继续教育考核工作 十月 1 教研组阶段性课程改革研讨汇报会 探讨新课改中出现的疑难和 困惑 2 组织一 二年级语 数学科教师进行研究课的听 评课活动 3 组织全体教师开展现代教学技能的培训 网上学习 4 进行教师现代信息技术知识培训 5 完成十月份继续教育考核工作 6 继续开展对新上岗的教师进行帮扶活动 十一月 1 三 四年级语 数学科研究课教学评比活动 2 组织教师师德学习和业务学习 3 开展新教师培训后的汇报展示课活动 4 完成 5 月份继续教育考核工作 5 各教研组开展专业理论学习 集中两次 十二月