《猫的故事》_第1页
《猫的故事》_第2页
《猫的故事》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9 猫的故事猫的故事 导学案导学案 编号 71501 编制 使用 组长签名 审批 使用时间 学习目标 学习目标 1 了解梁实秋 2 熟读课文 识记生字词 读准生僻字如 如诟如詈 等的字音 基本理解课文大意 3 理解文中表达的对动物母爱的歌 颂赞美和对生命的尊重怜悯 4 能品味大词小用 以乐写悲等手法的妙处 并尝试使用大词小用的写法写作 重点 重点 理解文中表达的对动物母爱的歌颂赞美和对生命的尊重怜悯 品味大词小用 以乐写悲等手法的妙处 难点 难点 幽默风趣的语言 对厨师罚猫事件及结尾的理解 知识链接 知识链接 见本课配套 导航塔 明确内容 指导学法 为课 堂展示做准 备 自主预习案自主预习案 1 自读课文两遍 独立借助工具书给下列词语注音并识记 小组长负责检查落实 饽饽 值更 梆子 万籁俱寂 嗥 如诟如詈 跳踉 窗棂 赫然 绝尘 殚智竭力 缓颊 鼐 膺惩 猱升 夤 左道旁门 跨院 无以复加 重典 2 借助资料 想想下列句子如何读 如何理解 结对检查 如是者数日 一之已甚 岂可再乎 除了调和 ti o h 鼎鼐之外还贯通不少左道旁门 不稍宽假 稍予膺惩 终于夤夜又复光临寒舍 天地之大德曰 yu 生 3 梁实秋 代著名 家 家 家 派散文大家 本文选自他的代表作 4 用最简洁的语句叙述本文所讲的故事 互动策略 展示方案 预习时 完成这些问 合作探究案合作探究案 1 速读全文 归纳猫进入我家书房一共几次 为什么要不断来到这里 每次我的感情态度是怎样的 最好 用文中词句概括 个性修改 总结生成 课结束时 整 理记录自己所得 教学流程 题 在课堂 分析展示时 一并讲出来 2 联系第一个问题 你觉得本文有几条贯穿全文的线索 从我的感情变化中可以读出我从猫的身上有什么 体会和感悟 从哪些语句可以看出来 3 对于猫的屡次到来 文中用了一些词语来描写我和厨师对猫的态度 请你从文中画出来 说说这些词语对 表现我和厨师的姿态和神情有什么作用 总结规律 提高技能 拓展提升案拓展提升案 1 本文与贾平凹的 落叶 鲁迅的 阿长与 杨新雨的 养母 在写作上有共同的特点 请你简 要分析这样写的好处 2 和平时所读的文章相比 你认为本文的语言有何特别之处 请你举例说明 参照舒婷 童年絮味 1 她生性驯良 常常哭着从学校回来 我屡屡替她出征 大多告捷 2 大约 认得十来个字 我就不可一世起来 摘记重点 检测学情 作业练习案作业练习案 1 文章结尾说 猫在秘密被发现后把四只小猫叼走 不知运到什么地方去了 根据这个情景 有人写出了作 者的心情 想对前面的过失作出补救 这不可能了 母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家 一旦小猫安全遭受 威胁 即连夜撤离 这是何等的感人 早知如此 当初何必过分计较于猫 猫们不知搬到什么新地方 人类 不把动物的生命当生命的陋习 看来将使 历史重演 猫们还将遭罪 但愿她和她的小猫碰上深谙 天地之大 德曰生 之贵人 如果把其
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论