语文版初中语文七年级下册第四单元第十六课纸船课时训练.doc_第1页
语文版初中语文七年级下册第四单元第十六课纸船课时训练.doc_第2页
语文版初中语文七年级下册第四单元第十六课纸船课时训练.doc_第3页
语文版初中语文七年级下册第四单元第十六课纸船课时训练.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文版初中语文七年级下册第四单元第十六课纸船课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共6题；共14分)1. （2分）朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如_，_。 2. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（ ）A . 溪中(x) 浮泛(fn) 白帆(fn)B . 满鼓() 满载(zi) 缓缓(hun)C . 黎明(l) 比赛(si) 仰望(yn)D . 手臂(bn) 埋在(mi) 游伴(yu)3. （4分）根据拼音写出相应的汉字。我把yun_中长的秀利花载在我的小船上。睡仙zu_在船里，di_着满载着梦的ln_子。4. （2分）选出朗读节奏划分有误的一项（ ）A . 我用大黑字写/我的名字和我住的村名/在纸船上。B . 我不知道/天上有我的什么游伴/把这些船放下来/同我的船/比赛。C . 我/把园中长的/秀利花/载在我的小船上。D . 希望/这些黎明开的花/能在夜里/被平平安安地/带到岸上。5. （2分）下列对课文纸船内容理解不正确的一项是（ ）A . 本文写出了儿童的生活和情趣。B . 本文通过丰富的想象描绘了儿童的奇思妙想。C . 本文具体地写泰戈尔玩纸船的过程。D . 本文主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。6. （2分）综合性学习。在你的童年生活中，也一定玩过或听说过很多的游戏，那就看看下面的几幅图，想想哪个游戏是你曾经玩过的，把这些游戏的名称写出来，然后选择一种你最熟悉的、最感兴趣的向同学们介绍一下，可以写游戏的玩法，也可以写你从中得到的乐趣。（1）游戏的名称依次为：_（2）我的介绍：_二、 美文品析 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。告别母校（1）阅读诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析三、 写作练笔 (共1题；共5分)8. （5分）【写法借鉴】这首诗充满童趣的想象，比如“我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上”，细腻地刻画了孩子天真可爱、富于幻想的性格和心理，使童趣更浓。【片段仿写】如果你也有一艘载梦的船，你将放进怎样的梦？发挥大胆的想象，把你的梦想写下来。(100字左右)第 4 页 共 4 页参考答案一、 双基积累 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论