正确对待理想与现实

正确对待理想与现实正确对待理想与现实 教学设计教学设计 一 教学目标 现代社会是个开放的时代 学生所面临的成长中的问题很多 其中一个 主要的问题 就是很多学生缺乏远大的人生目标 简单而言 就是 混 针 对这一问题 并依据课标的具体要求 确定教学目标如下 1 知识目标 知道理想的含义 理想的重要作用 实现理想的途径 2 能力目标 理解理想的重要性 能找到自己理想与现实之间的差距 掌握实现理想的方法 3 情感 态度与价值观目标 树立人生理想 激励自己不断超越自己 感受实现自身价值的喜悦 愿意脚踏实地 全力以赴的为实现自己的理想付出 努力 二 教学重点 难点 使学生能树立人生理想 愿意脚踏实地 全力以赴的实现自己的理想而 付出努力是本节教学的最大价值取向 基于这一取向及学生的发展特点 本节 教学重点是让学生明确理想的重要性 从而树立远大的人生理想 本节的难点 是让学生掌握实现理想的方法 创设具体的教学情境 以活动为载体 让学生 在情境与活动中受教育 是解决教学难点和重点的方法 三 教学方法 合作探究法 讨论法 四 课时安排 一课时 五 教学准备 多媒体课件 导入新课 导入新课 曾有人做过调查 中学生中树立理想的人只占调查人数的 28 而没有树 立理想和未想过要树立理想的人分别占调查人数的 29 43 可见 当代中学 生缺乏理想 理想是人生的奋斗目标 是我们前进的动力 是我们进步的内燃机 我们 有了理想就会为之奋斗 为之努力 为之拼搏 理想犹如我们成长过程中的太 阳 会驱散我们前进途中的迷雾 照亮前进道路上的路标 又像强劲的东风 能够鼓起我们前进的风帆 使我们通往直前 所以 我们要确立合理 科学的 理想 为理想插上翅膀 把理想变成现实 一 正确对待理想与现实一 正确对待理想与现实 1 1 给未来插上翅膀 给未来插上翅膀 1 1 理想是指向未来的奋斗目标 包含生活的方方面面 理想是指向未来的奋斗目标 包含生活的方方面面 活动一 绘制自己的理想树 1 让学生回顾自己小时候的理想 2 请学生谈谈自己现在的理想 教师可以让学生进行 理想接龙 每个 人用一句话概括自己的理想并相互交流 3 指导学生画出自己的理想树 教师可让学生在纸上画一棵树 留下足够 的空间填写学业 事业 家庭 休闲 自我成长方面的目标 并在全班进行交 流 提醒学生保留这棵理想树 在本框最后一个活动中将会继续使用 每个人心中都有自己的理想 我们在学业成就 未来职业 道德人格甚至 家庭生活方面追求的目标 代表着我们对生命的一种盼望 反映我们对生活的 积极态度 人生就是立足现实 不断追求各种具体理想的历程 欣赏诗歌朗诵 理想 2 2 理想对人生的意义 理想对人生的意义 理想对人的行为有导向 驱动和调控的作用 理想对人的行为有导向 驱动和调控的作用 活动二 小张报考研究生 1 指导学生阅读小张的故事 2 引导学生思考后面的三个问题 在全班进行探讨和交流 3 在全班交流后 教师进行总结 缺乏理想 就会使人缺少内在的激励 缺乏理想 就会使人缺少内在的激励 缺少前进的动力 有了理想 人生就不会迷失方向 就能在新的希望中感受生缺少前进的动力 有了理想 人生就不会迷失方向 就能在新的希望中感受生 活的美好和幸福 活的美好和幸福 从正反两方面引导学生认识理想的重要性特别是对人生的积极意义 2 2 通向理想之路 通向理想之路 1 1 理想与现实之间总会存在差距 理想与现实之间总会存在差距 活动三 他们的理想能够实现吗 1 呈现三个情境 2 分小组探讨后面的问题 每个人充分发表意见 3 在全班进行交流 教师总结理想和现实之间存在差距的原因 从上述活动中 我们认识到 由于外在环境和自身条件的局限 理想和现从上述活动中 我们认识到 由于外在环境和自身条件的局限 理想和现 实之间总会有些差距 要实现自己的理想 需要掌握正确的方法 付出艰辛的实之间总会有些差距 要实现自己的理想 需要掌握正确的方法 付出艰辛的 努力 努力 2 2 实现理想的途径 实现理想的途径 活动四 从老师到电视台节目主持人 1 呈现故事情境 2 引导学生思考并交流对后面问题的认识 3 教师进行总结 要实现理想 就要把长远目标与具体行动有机地结合起 来 知道自己现在该做什么 明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要 作用 为了理想 我们需要对人生作出规划 为了理想 我们需要对人生作出规划 规划既要尽可能长远 又要尽可能具体 我们要一步一个脚印的付出努力 积累丰富的知识 理想才会变成现实 我们的理想是一成不变的吗 活动五 杨振宁的故事 过程 1 指导学生阅读杨振宁的故事 2 教师引导学生思考下列问题 杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷 如果他不放弃自己的初衷 结果可能会怎样 这则故事对你的启示有哪些 3 在全班交流后 教师进行总结 理想的实现需要坚持不懈 但是这并不 意味着盲目蛮干 而要掌握一定策略 特别是要善于根据自己的实际情况对自 己的具体理想作出适当的调整 具体的理想是动态的 发展的 把理想变成现实 不仅需要长远规划 具体的理想是动态的 发展的 把理想变成现实 不仅需要长远规划 还要根据自己的能力 兴趣等方面的实际情况 对自己的理想进行适当的调整还要根据自己的能力 兴趣等方面的实际情况 对自己的理想进行适当的调整 以推动理想的实现 以推动理想的实现 活动六 给理想树添枝加叶 1 告诉学生绿色代表自己已经拥有的能力 黄色代表自己正在努力充实的 能力 红色代表自己目前缺乏 还需要培养或学习的能力 将彩色纸剪成树叶 的形状 提醒学生用树叶的大小来表示各项能力的需要程度 2 将树叶贴在理想树相应的位置上 并思考理想实现的可能性以及今后的 打算 3 在全班进行交流 请一些同学上台介绍自己的理想树 教师予以鼓励 并提醒学生保留自己的理想树 让自己和这棵树一起共同成长 4 办一期壁报 让学生将自己的理想树展示出来 理想的实现需要具备一定的能力做基础理想的实现需要具备一定的能力做基础 脚踏实地 全力以赴 不断脚踏实地 全力以赴 不断 增强自身能力 提高自身素质 不屈不挠 坚持不懈 增强自身能力 提高自身素质 不屈不挠 坚持不懈 结合 千手观音 背 后的故事 通过这个 理想树 的延伸活动 我们可以反省自己实现理想拥有能力的 状况 从而不断提升自己的能力 朝着理想一步一步迈进 作业布置 作业布置 练习册本节作业 课堂总结 理想开花 桃李要结甜果 理想抽芽 榆杨会有浓荫 请乘理 想之马 挥鞭从此启程 路上春色正好 天上太阳正晴 相信通过你脚踏实地 的努力 你的理想一定会变成现实 让我们在歌声中结束本课 板书设计板书设计 正确对待理想与现实正确对待理想与现实 一 一 给未来插上翅膀 1 每个人都有自己方方面面的理想 2 理想对人生的重要作用 二 二 通向理想之路 1 理想与现实之