大班语言教案及课后反思 散文《听雨》_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班语言教案及课后反思大班语言教案及课后反思 散文散文 听雨听雨 本课活动目标 1 欣赏 理解散文诗 感受诗歌中表现的 雨滴 唱歌 的优美意境 2 复述描述雨声的句子 掌握象声词 吱吱吱 沙沙沙 嗒嗒嗒 叮叮叮等 3 激发热爱大自然 关心周围事物的情感 活动准备 1 课前准备 在户外观察小雨的情景 在雨中走 一走 听一听 小雨落在各个地方上的声音 看一看 踩一踩地上的雨水 说一说有什么感受 2 散文诗挂图 3 配乐朗诵 听雨 背景音乐用 秋日私语 活动重点 理解感受诗歌中的表现的 雨滴唱歌 的优美意境 活动难点 复述描述雨声的四个句子 活动过程 一 猜谜语 引出课题 1 猜谜语 千条线 万条线 掉在地上看不见 第 2 页 共 3 页 2 提问 你听过小雨的歌吗 小雨的歌是怎样 的 我们一起来听一听吧 二 欣赏散文 1 幼儿欣赏散文 教师有表情地朗读散文 在朗读的过程中用舒缓 平和的语气语调 表达出温柔 抒情的情怀 提问 散文诗的名字叫什么 小雨刚才都发出怎 样的声音 2 幼儿 再次欣赏散文 提问 当小雨发出这些好听的声音时 它都落在 了哪些地方 我们再来听听 3 幼儿观看图片 理解内容 1 刚才小雨落在哪里 发出怎样的声音 2 小雨落在树叶上 发出沙沙的声音 它和 树叶在干什么 3 小雨落在伞顶上 发出滴滴答的声音 它 在伞顶上干什么 4 小雨钻到花蕊里 发出吱溜溜的声音 为 什么会发出吱溜溜的声音 5 小雨落在玻璃上 发出叮叮叮的声音 它 和窗户在干什么 4 幼儿完整欣赏 感受诗歌的优美意境 第 3 页 共 3 页 师 小雨的声音多好听 现在让我们闭上眼睛 再来静静的 听雨 吧 1 教师有感情地朗读一遍 闭上眼睛欣赏配 乐朗诵 感受诗歌优美意境 引导幼儿自由表现自己的感受 1 让幼儿听配乐散文自由地朗读 表现自己 的感受 5 幼儿朗诵 师 这首散文诗美吗 现在我们用最美的声音一 起来朗诵一遍 三 学习仿编 与孩子仿编 如 咚 咚 咚 那时小雨在马 路上打鼓 嘻 嘻 嘻 那是小雨在舔小朋友的脚 丫 等 四 游戏 我和小雨做游戏 幼儿随音乐把自己想像成小花 小草 石头 房 屋等自己喜欢的物体 按节奏用身体动作表现 五 结束部分 师 多可爱的小雨点啊
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