全镇班主任工作交流（曾令英）

班主任工作交流班主任工作交流 黄家小学 2018 届 3 班班主任 曾令曾令 英英 今天我能在这里与大家交流心得 我感到非常的荣幸 回顾近二十年今天我能在这里与大家交流心得 我感到非常的荣幸 回顾近二十年 的教育教学工作经历 我觉得我没有什么经验可谈 在这里我就与大家谈的教育教学工作经历 我觉得我没有什么经验可谈 在这里我就与大家谈 谈我是怎样做班主任工作的 谈我是怎样做班主任工作的 班主任工作是艰巨而又重要的 自从我们担任班主任的那天起 我们班主任工作是艰巨而又重要的 自从我们担任班主任的那天起 我们 就得一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作 从此 我早去晚就得一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作 从此 我早去晚 归 品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣 在与孩子们交往的过程中 又归 品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣 在与孩子们交往的过程中 又 真切地感受到了孩子们的热情与可爱 我付出了自己辛勤的汗水 收获的真切地感受到了孩子们的热情与可爱 我付出了自己辛勤的汗水 收获的 是孩子们可喜的成绩 回想着点点滴滴 既心酸又无怨无悔 是孩子们可喜的成绩 回想着点点滴滴 既心酸又无怨无悔 作为班主任 用爱心感染学生 用细心照顾学生 善于做学生的思想作为班主任 用爱心感染学生 用细心照顾学生 善于做学生的思想 工作 善于组织和管理学生 善于做后进生的转化工作 做好联系班级和工作 善于组织和管理学生 善于做后进生的转化工作 做好联系班级和 任课老师的纽带 做学生和家长的朋友 这是每个班主任的职责 在多年任课老师的纽带 做学生和家长的朋友 这是每个班主任的职责 在多年 的班主任工作中 我意识到 要想带好一个班 必须做到以下几点 的班主任工作中 我意识到 要想带好一个班 必须做到以下几点 一 努力做到一 努力做到 为人师表为人师表 多年担任班主任的岁月中 我始终坚持这个原则 我努力给学生作出多年担任班主任的岁月中 我始终坚持这个原则 我努力给学生作出 榜样 这是我做工作的前提 凡是要求学生做到的 我首先带头做到 而榜样 这是我做工作的前提 凡是要求学生做到的 我首先带头做到 而 且要比学生做得更好 如自己从不迟到 早退 坚持每一节课都认真对待 且要比学生做得更好 如自己从不迟到 早退 坚持每一节课都认真对待 善始善终 不应付 坚持跟着与孩子们一起两操 在学校不做与工作无关善始善终 不应付 坚持跟着与孩子们一起两操 在学校不做与工作无关 的事情 大扫除时 亲自动手和学生一起干 在我的带领下 班内形成了的事情 大扫除时 亲自动手和学生一起干 在我的带领下 班内形成了 一种积极向上的良好风气 每天早上要求学生七点四十进教室 我总是七一种积极向上的良好风气 每天早上要求学生七点四十进教室 我总是七 点半以前在教室里等着 每天中午要求学生一点半进教室 我总是一点二点半以前在教室里等着 每天中午要求学生一点半进教室 我总是一点二 十之前在教室里等着孩子们 每天早上进学校大门后 不管是不是我的第十之前在教室里等着孩子们 每天早上进学校大门后 不管是不是我的第 一节课 我首先是直奔教室 先去教室转转 看看学生到校的情况 了解一节课 我首先是直奔教室 先去教室转转 看看学生到校的情况 了解 孩子们回家作业的完成情况 指导早到学生的学习安排 卫生打扫 红领孩子们回家作业的完成情况 指导早到学生的学习安排 卫生打扫 红领 巾佩戴 我们班上巾佩戴 我们班上 8 20 前的早读都是小老师在讲台上表演 当然要做到前的早读都是小老师在讲台上表演 当然要做到 老师放手做幕后指挥者 老师放手做幕后指挥者 首先要培养几个很得力的小老师 并且要当着全首先要培养几个很得力的小老师 并且要当着全 班孩子的面告诉全班孩子 老师不在的情况下 小老师就是你们的曾老师 班孩子的面告诉全班孩子 老师不在的情况下 小老师就是你们的曾老师 我们班的班委干部统统称作小老师 有学习小老师 纪录小老师 卫生小我们班的班委干部统统称作小老师 有学习小老师 纪录小老师 卫生小 老师 黑板报及音乐小老师 老师 黑板报及音乐小老师 他们 他们各司其职 互相配合 正因为如此 各司其职 互相配合 正因为如此 我班的纪律严明 思想统一 所以流动红旗的面数在全校是名列前茅的 我班的纪律严明 思想统一 所以流动红旗的面数在全校是名列前茅的 他们我们班上一般是利用早自习时间 让管学习的小老师带着孩子们预习 他们我们班上一般是利用早自习时间 让管学习的小老师带着孩子们预习 负责学习的小老师在带着孩子们预习的同时 其他的小老师也就各司其职 负责学习的小老师在带着孩子们预习的同时 其他的小老师也就各司其职 管纪录的检查红领巾 管卫生的负责教室卫生的检查和检查公地上卫生的管纪录的检查红领巾 管卫生的负责教室卫生的检查和检查公地上卫生的 打扫情况 而我再作简单晨检后 再去公地花台转转 一切安排妥当才放打扫情况 而我再作简单晨检后 再去公地花台转转 一切安排妥当才放 心地去伙食团就餐了 心地去伙食团就餐了 二 努力打造过硬的班委会二 努力打造过硬的班委会 班级常规管理是一项整体的育人工程 把学生的积极因素调动起来 班级常规管理是一项整体的育人工程 把学生的积极因素调动起来 才能形成活力 新学年开始时 我通过一段时间的观察和民主选举 建立才能形成活力 新学年开始时 我通过一段时间的观察和民主选举 建立 一支有管理能力 有责任心的班级领导核心 放手让他去管理班级 自己一支有管理能力 有责任心的班级领导核心 放手让他去管理班级 自己 多做点多做点 幕后幕后 工作 同时为学生设置多种岗位 让每个学生都有机会上工作 同时为学生设置多种岗位 让每个学生都有机会上 岗岗 施政施政 我是先让学生毛遂自荐 组建班委会 然后进行培训 经过 我是先让学生毛遂自荐 组建班委会 然后进行培训 经过 一段时间的考查 对班委会成员做出调整 固定以后 再进行严格要求 一段时间的考查 对班委会成员做出调整 固定以后 再进行严格要求 我要求班干部以身作则 各司其职 互相配合 我们班的小老师夏春怡管我要求班干部以身作则 各司其职 互相配合 我们班的小老师夏春怡管 理班级全面工作 并对班务日志进行详细记载 纪录小老师谢光易抓纪律理班级全面工作 并对班务日志进行详细记载 纪录小老师谢光易抓纪律 包括每节课的课堂纪律 每天红领巾的佩戴 两操的出操和质量 体 包括每节课的课堂纪律 每天红领巾的佩戴 两操的出操和质量 体 育小老师肖思源负责每天两操情况 每天上午第一节课下课铃一响 他就育小老师肖思源负责每天两操情况 每天上午第一节课下课铃一响 他就 迅速地带领本班孩子迅速地到指定位置排好队 等待音乐的响起 每当迅速地带领本班孩子迅速地到指定位置排好队 等待音乐的响起 每当 眼保健操音乐响起 他迅速地从座位上站出来 组织大家眼保健操 劳动眼保健操音乐响起 他迅速地从座位上站出来 组织大家眼保健操 劳动 小老师彭杰 负责安排每天的卫生值日工作 文艺小老师黄雅婷 负责班小老师彭杰 负责安排每天的卫生值日工作 文艺小老师黄雅婷 负责班 里每天的课前一支歌 里每天的课前一支歌 每节课的课前每节课的课前 我是这样安排的 孩子们静息一分 我是这样安排的 孩子们静息一分 钟 唱歌一分钟 再背经典语句一分钟 经典语句要么是上节课的重点段钟 唱歌一分钟 再背经典语句一分钟 经典语句要么是上节课的重点段 落 要么是本单元的好词好句 名言警句等 或朗读写得好的小练笔 落 要么是本单元的好词好句 名言警句等 或朗读写得好的小练笔 这些都是小老师在安排 我只站在门口观看 这些都是小老师在安排 我只站在门口观看 每天作业的检查由各小组长负责 并将检查情况报告学习小老师雷雅每天作业的检查由各小组长负责 并将检查情况报告学习小老师雷雅 洁作登记 这一群孩子 在我们班都称为小老师 要求他们在思想上 学洁作登记 这一群孩子 在我们班都称为小老师 要求他们在思想上 学 习上 行动上 工作上等方面严格要求自己 处处做同学们的表率 我总习上 行动上 工作上等方面严格要求自己 处处做同学们的表率 我总 是教育他们正确看待每天的纪律扣分和卫生扣分 不要因为周一被扣了分 是教育他们正确看待每天的纪律扣分和卫生扣分 不要因为周一被扣了分 心想反正都得不到流动红旗 那本周后面的四天都不管了 乃至卫生也不心想反正都得不到流动红旗 那本周后面的四天都不管了 乃至卫生也不 怎么打扫了 这样会让孩子们心里发生变化 相反应该教育他们周一被扣怎么打扫了 这样会让孩子们心里发生变化 相反应该教育他们周一被扣 分了 那应该努力地用后面几天来弥补上 正因为如此 我班的纪律严明 分了 那应该努力地用后面几天来弥补上 正因为如此 我班的纪律严明 思想统一 所以流动红旗的面数在全校是名列前茅的 思想统一 所以流动红旗的面数在全校是名列前茅的 三 班级制度建设三 班级制度建设 我们班管理制度分为班级道德文化建设 班干部的选择和培养 学习我们班管理制度分为班级道德文化建设 班干部的选择和培养 学习 纪律的养成 生活卫生的修养等几大方面 在这里我主要讲一讲奖励制度 纪律的养成 生活卫生的修养等几大方面 在这里我主要讲一讲奖励制度 表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我 其具体做法是 先制定出尽可能表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我 其具体做法是 先制定出尽可能 大家都满意的奖惩措施 对参加集体活动 如 主题班会竞赛 教室环境大家都满意的奖惩措施 对参加集体活动 如 主题班会竞赛 教室环境 创设 每年的六一文艺演出 获得了一等奖的 凡参加的所有同学每人奖创设 每年的六一文艺演出 获得了一等奖的 凡参加的所有同学每人奖 励一个棒棒糖 在期末的语数期末统考 凡语文考试分数在励一个棒棒糖 在期末的语数期末统考 凡语文考试分数在90分以上的 分以上的 也是同前面的奖励一样 每人一个棒棒糖 凡分数在也是同前面的奖励一样 每人一个棒棒糖 凡分数在95分以上的 就老师分以上的 就老师 掏钱每人奖励掏钱每人奖励5元钱 而且不再布置任何假期作业 凡当周打扫卫生那一元钱 而且不再布置任何假期作业 凡当周打扫卫生那一 小组获得流动红旗的 就全组奖励免打扫一次 小组获得流动红旗的 就全组奖励免打扫一次 根据低年级学生的年龄特根据低年级学生的年龄特 点 我采用以下方法进行积极性的培养 点 我采用以下方法进行积极性的培养 1 1 作业方面 每次作业面批 作业方面 每次作业面批 时 我都让学生把写的字与范字进行比较 与上次作业进行比较 并给出时 我都让学生把写的字与范字进行比较 与上次作业进行比较 并给出 相应评价 对写得好的孩子或有进步的孩子 我除了在写作业的纸面上给相应评价 对写得好的孩子或有进步的孩子 我除了在写作业的纸面上给 他画个笑脸 五星或打个英文他画个笑脸 五星或打个英文 good 以外 还会给他们贴以外 还会给他们贴 笑脸贴笑脸贴 2 课堂上 凡是上课表现特别棒的娃娃 老师也会相机奖励她 坐姿好的奖课堂上 凡是上课表现特别棒的娃娃 老师也会相机奖励她 坐姿好的奖 励 回答问题积极 正确 声音洪亮的奖励 比上节课表现得更好的奖励 励 回答问题积极 正确 声音洪亮的奖励 比上节课表现得更好的奖励 课堂上奖励娃娃的课堂上奖励娃娃的 笑脸贴笑脸贴 我就直接给他贴在当堂课的课本处 学生凡我就直接给他贴在当堂课的课本处 学生凡 是凑齐是凑齐10个个 笑脸贴笑脸贴 就可以兑换一个奖品 奖品各种各样 要么是一个就可以兑换一个奖品 奖品各种各样 要么是一个 棒棒糖 要么是橡皮擦 铅笔 要么是写着一个大大的棒棒糖 要么是橡皮擦 铅笔 要么是写着一个大大的 奖奖 字并盖有红字并盖有红 色公章的本子 每次孩子们兑换到奖品心里那种高兴劲就甭提了 获得奖色公章的本子 每次孩子们兑换到奖品心里那种高兴劲就甭提了 获得奖 励的孩子还经常在同学面前炫耀 看 老师又奖励我了 我又有多少笑脸励的孩子还经常在同学面前炫耀 看 老师又奖励我了 我又有多少笑脸 贴了贴了 这样整个班级就形成了一种你追我赶的风气 这样整个班级就形成了一种你追我赶的风气 3 也可以适时地 也可以适时地 进行作业展览比赛 对评出的优秀作品除了奖励进行作业展览比赛 对评出的优秀作品除了奖励 笑脸贴笑脸贴 以外 还要张贴以外 还要张贴 在展示台 让学生看到自己的进步 增强自信心 在展示台 让学生看到自己的进步 增强自信心 四 必须做的几件事 四 必须做的几件事 学生毕竟还是孩子 好些事必需要班主任亲自监督到位 所以 作为班学生毕竟还是孩子 好些事必需要班主任亲自监督到位 所以 作为班 主任 要管理好班级 我认为应该做到以下几个必须 主任 要管理好班级 我认为应该做到以下几个必须 一 每天要做的 一 每天要做的 1 抽点时间召集班委干部开个短会 总结上一天班级工作和布置新一天工抽点时间召集班委干部开个短会 总结上一天班级工作和布置新一天工 作 作 2 检查本班学生常规工作 包括检查学生迟到 早退 旷课 穿着及红领检查本班学生常规工作 包括检查学生迟到 早退 旷课 穿着及红领 巾佩戴 卫生等违规现象 严抓学生在两个时间段的出勤情况 即 早自巾佩戴 卫生等违规现象 严抓学生在两个时间段的出勤情况 即 早自 习 午自习两个时间段的迟到现象 习 午自习两个时间段的迟到现象 3 严把学生请假关 学生请假出校门必须征得家长同意 没有非常特殊情严把学生请假关 学生请假出校门必须征得家长同意 没有非常特殊情 况的一般不给予批假 学生请假必须限定出校门和入校门时间 及时跟踪况的一般不给予批假 学生请假必须限定出校门和入校门时间 及时跟踪 学生是否晚归 学生是否晚归 4 安排好班级的值日生 保持教室 校园的卫生清洁 一般是早上 下安排好班级的值日生 保持教室 校园的卫生清洁 一般是早上 下 午各打扫一次 教育学生不得乱丢废弃物 对乱丢废弃物的同学给予批评午各打扫一次 教育学生不得乱丢废弃物 对乱丢废弃物的同学给予批评 教育 教育 5 一定与孩子们一起课间操及跑操活动 保证人数 做到队伍齐 一定与孩子们一起课间操及跑操活动 保证人数 做到队伍齐 6 每天表扬三位或三位以上作业认真的学生 好以点带面 让学生有羡慕 每天表扬三位或三位以上作业认真的学生 好以点带面 让学生有羡慕 有骄傲 有方向 有努力 学生上课前 或作业时花几秒钟就表扬了 有骄傲 有方向 有努力 学生上课前 或作业时花几秒钟就表扬了 7 能认真地与两位学生交流 谈学生个人情况或了解班中实情 使增进了能认真地与两位学生交流 谈学生个人情况或了解班中实情 使增进了 解 处理班级事务有针对性 下课时间 找同学谈 或与学生偶尔相遇中解 处理班级事务有针对性 下课时间 找同学谈 或与学生偶尔相遇中 谈谈 谈谈 8 每天关注喜欢看课外书的同学 并参与其中 至少逗留在一位或几位同每天关注喜欢看课外书的同学 并参与其中 至少逗留在一位或几位同 学的身边 一起看上五分到十分钟的课外书 默默中培养习惯 关注中培学的身边 一起看上五分到十分钟的课外书 默默中培养习惯 关注中培 养认真 参与中激发兴趣 每天中午都要求学生读一篇课外读物 并写好养认真 参与中激发兴趣 每天中午都要求学生读一篇课外读物 并写好 读书笔记 而且给学生规定格式 规定内容 规定时间 这样中午每个孩读书笔记 而且给学生规定格式 规定内容 规定时间 这样中午每个孩 子就有事可做 不会满校园跑 满教室闹 子就有事可做 不会满校园跑 满教室闹 9 中午巡视学生的就餐情况 保证就餐文明 使每个学生尽量吃好 中午巡视学生的就餐情况 保证就餐文明 使每个学生尽量吃好 10 鼓励一位有进步的学生 不管是学习方面 还是生活方面 鼓励一位有进步的学生 不管是学习方面 还是生活方面 11 放学或课间 检查学生的桌凳 促进学生学会收拾自己的东西 学习放学或课间 检查学生的桌凳 促进学生学会收拾自己的东西 学习 用品不丢三落四 并养成清洁卫生的习惯 我要求他们摆放书本都要统一 用品不丢三落四 并养成清洁卫生的习惯 我要求他们摆放书本都要统一 除横排竖排的桌凳摆放整齐外 坐左边的孩子放桌子的左上角 坐右边的除横排竖排的桌凳摆放整齐外 坐左边的孩子放桌子的左上角 坐右边的 孩子放桌子的右上角 教育孩子们人离开座位必须把凳子搁在桌面下放置 孩子放桌子的右上角 教育孩子们人离开座位必须把凳子搁在桌面下放置 这样每时每刻到我们的班上 都给人一种整洁舒适的感觉 这样每时每刻到我们的班上 都给人一种整洁舒适的感觉 12 中午应该适当给孩子们安排点中午作业 我们班一般是安排认刚交完中午应该适当给孩子们安排点中午作业 我们班一般是安排认刚交完 的生字 或听写刚学完的生词 或纠正错的题 或背诵老师要求背的语段 的生字 或听写刚学完的生词 或纠正错的题 或背诵老师要求背的语段 只要老师布置的任务完成了的孩子 就可以自由安排 到楼下跳绳 做游只要老师布置的任务完成了的孩子 就可以自由安排 到楼下跳绳 做游 戏等 这样就让班上的孩子中午有事可做 不至于在教室混打闹 戏等 这样就让班上的孩子中午有事可做 不至于在教室混打闹 二 每周要做的事 二 每周要做的事 1 星期一早晨 根据学校的安排 组织本班级学生参加学校升旗仪式 星期一早晨 根据学校的安排 组织本班级学生参加学校升旗仪式 且督促检查孩子们校园服装及红领巾的佩戴 带领孩子们大声唱国歌 老且督促检查孩子们校园服装及红领巾的佩戴 带领孩子们大声唱国歌 老 师做到不迟到 不旷会 认真听讲 并做好会议记录 给学生做认真倾听师做到不迟到 不旷会 认真听讲 并做好会议记录 给学生做认真倾听 的表率 的表率 2 主题班会课 总结班上一周工作 对新一周班级工作提出要求 根据 主题班会课 总结班上一周工作 对新一周班级工作提出要求 根据 需要开展丰富多彩的班会活动并形成教案 不得上其它文化课 需要开展丰富多彩的班会活动并形成教案 不得上其它文化课 3 了解学生生活情况 并及时与家长沟通 与家长沟通的方式很多 了解学生生活情况 并及时与家长沟通 与家长沟通的方式很多 我要么通过手机打电话或短信 要么通过微信 我要么通过手机打电话或短信 要么通过微信 QQ 或进入校讯通平台与或进入校讯通平台与 家长交流 这样能及时 全面的了解孩子们的情况 便于抓住最好时机矫家长交流 这样能及时 全面的了解孩子们的情况 便于抓住最好时机矫 正或表扬孩子们 正或表扬孩子们 4 组织学生开展卫生大扫除 对每个责任区要安排到位 责任到人 亲组织学生开展卫生大扫除 对每个责任区要安排到位 责任到人 亲 自和孩子们一起劳动 和生活委员一道全面检查 不留任何死角 自和孩子们一起劳动 和生活委员一道全面检查 不留任何死角 5 了解学生思想变化 做好学生的心理辅导工作 加强学法指导 帮 了解学生思想变化 做好学生的心理辅导工作 加强学法指导 帮 助学生解决一些实际问题 每周找学生谈话人数不少于助学生解决一些实际问题 每周找学生谈话人数不少于 5 人次 并做好记人次 并做好记 录 录 6 加强与学生家长联系 及时与家长沟通 共同做好学生工作 每周不加强与学生家长联系 及时与家长沟通 共同做好学生工作 每周不 少于少于 5 人次 人次 三 每学月要做的 三 每学月要做的 1 一个月至少主持召开一次班干部会议 以充分发挥干部作用 加强班 一个月至少主持召开一次班干部会议 以充分发挥干部作用 加强班 风学风建设 加强对班级干部的培训和指导工作 风学风建设 加强对班级干部的培训和指导工作 2 督促并指导孩子们每月至少办一期黑板报 每次出黑板报时 我都能 督促并指导孩子们每月至少办一期黑板报 每次出黑板报时 我都能 看到孩子那份认真 那份分工合作的精神 看到孩子那份认真 那份分工合作的精神 3 做好与家长的沟通工作 利用电话 短信 实地家访 请家长来学 做好与家长的沟通工作 利用电话 短信 实地家访 请家长来学 校等形式 针对学生情况 每月至少跟本班三分之一学生家长取得联系 校等形式 针对学生情况 每月至少跟本班三分之一学生家长取得联系 做好家校沟通联系工作记录 做好家校沟通联系工作记录 4 加强与科任老师的联系沟通 了解班级每个学生的学习成绩 做好分 加强与科任老师的联系沟通 了解班级每个学生的学习成绩 做好分 析 加强学习方法经验交流 析 加强学习方法经验交流 5 每次学生大假前都要对学生进行安全教育 每次学生大假前都要对学生进行安全教育 以上 是我做班主任工作和教学工作以来 印象最深的一些体会 今以上 是我做班主任工作和教学工作以来 印象最深的一些体会 今 天说出来和大家一起分享 说得不好 请各位同行多多指教 谢谢 天说出来和大家一起分享 说得不好 请各位同行多多指教 谢谢 四 四 每学期必须做的 学校德育组都有很详细的安排 大家遵照执行就每学期必须做的 学校德育组都有很详细的安排 大家遵照执行就 行了 行了 五 善于做后进生的转化工作 五 善于做后进生的转化工作 在学生管理方面 我把班主任的工作大致可分为三个方面 在学生管理方面 我把班主任的工作大致可分为三个方面 1 尖子 尖子 生的培养 生的培养 2 中等生的促进 中等生的促进 3 后进生的转化 相比前两条后者更难也 后进生的转化 相比前两条后者更难也 更重要 因每一个学生都是一个希望 越是后进生越需要老师的帮助和鼓更重要 因每一个学生都是一个希望 越是后进生越需要老师的帮助和鼓 励 我首先搞清他们之所以成为后进生的原因 做到了因材施教 对他们励 我首先搞清他们之所以成为后进生的原因 做到了因材施教 对他们 处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的知心朋友 同时 还创造条处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的知心朋友 同时 还创造条 件和机会让后进生表