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第 1 页 共 4 页 大班音乐公开课优秀教案设计大班音乐公开课优秀教案设计 小老鼠和大小老鼠和大 狮子狮子 设计意图 我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶 平时听 到录音机里放的音乐 大伙儿都会自言自语的相互讨 论说 这个是 XX 乐器的声音 这个声音像 XX 等等 偶尔也会跟着音乐手舞足蹈起来 节奏感相当 不错 传统的节奏活动 多是教师根据既有的节奏谱 准备相应的乐器 教孩子打节奏 为此 我设计这节 课 把这些活动都交给孩子们 让他们自主探索 找 出适合各种小动物的伴奏乐器 教师灵活 有效的引 导来提高幼儿的演奏技巧 让孩子们再次享受到节奏 活动给他们带来的乐趣 并对乐器有更深的认识和了 解 活动目标 1 感受乐曲的风格 激发幼儿配乐的兴趣 2 培养幼儿自主探索意识 选择适当的乐器为 动物伴奏 活动准备 1 课件 小老鼠和大狮子 2 乐器 双响筒 小铃 圆舞板 沙球等若干 第 2 页 共 4 页 活动过程 一 导入部分 1 听双响筒节奏带幼儿进活动室 师 让我们踩着乐器的节奏出发吧 幼儿 坐到位置上 刚才老师用了什么乐器 以前你 们还见过那些乐器 2 玩听声音猜乐器的游戏 师 下面我们来玩一个听声音猜乐器的游戏 好吗 听 这是什么 幼儿想象 3 复习 欢迎曲 1 这些乐器你们都会玩吗 2 幼儿选一样自己喜欢的乐器 3 师生齐奏 欢迎曲 二 基本部分 1 看动画片 了解故事内容 师 小朋友你们演奏的真棒 为了奖励你们 老师请你们看动画片 1 播发课件 小老鼠和大狮子 幼儿边观看 教师边提问 师 看 这是哪儿 大森林 森林里住着谁 马 鸟 第 3 页 共 4 页 还有谁 大狮子 它怎么走路的 谁来学一学 看 它在干什么 大吼 请一位幼儿学一 学 这么可怕的狮子 小动物听了会怎样 幼儿猜测 都吓跑了 2 继续看课件 提问 狮子会一直这样神 气吗 它怎么了 被网网住了 小动物会来救它吗 幼儿猜测 哦 一群勇敢的小老鼠跑来救它的 它们怎么 救的 把网咬破了 2 根据小动物特点选乐器 1 听故事录音 师 老师把这个动画片编成了故事 想听吗 2 为小动物选乐器 师 小动物想请你们为它们配乐呢 你们愿意 吗 大狮子用鼓和钹来演奏 小鸟用小铃来演奏 小马用双响筒来演奏 小鸭用圆舞板来演奏 第 4 页 共 4 页 小老鼠用沙球来演奏 3 看大屏幕一起练习演奏 大狮子 鼓 XXXX 钹 XXXX 小鸟 小铃 X 小马 双响筒 XX X XX X 小鸭 圆舞板 X X X X 小老鼠 沙球 XXXX XXXX 4 听故事为小动物配乐 幼儿演奏 教师指挥 3 请几名幼儿表演小动物 进一步加深对故事 的理解 演奏完毕 评选最佳小演员和最佳小乐手 三 结束部分 师 这节课 老师对你们的表现非常满意 听 听小动物
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