浅谈如何关爱留守儿童

府谷县 2015 年教科研论文参评 1 浅谈如何关爱留守儿童 府谷县石马川九年制学校 张美林 摘要 随着我国社会政治经济的快速发展 越来越多的农民 走入城市 在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人 群体 农村留守儿童 这些孩子由于缺乏完整的家庭教 育和温暖 缺乏监护人细心的学习引导和管理 使他们在 学习 心理 身体上存在着很多问题 许多孩子出现了内 向 孤僻 自卑 不合群 焦虑紧张 缺乏安全感 人际 交往能力较差等问题 大多数孩子在学习上缺乏主动性 自觉性 心不在焉 应付了事 关键字 留守儿童 爱心 耐心 细心 策略 建议 前言 近年来 随着我国城市化 工业化的进程加快 以及 农村青壮年人口外出就业的数量不断增加 在中国广大的 农村中产生了一个特殊未成年群体 农村留守儿童 留守 儿童 是指其父母一方或双方在外打工而被留在家乡 并需 要其他亲人照顾 年龄在十六岁以下的儿童 即没有能够跟 随外出务工的父母前往城市接受教育 而是被留在家里 在 当地农村上学的农村流动人口的子女 在我从教得石马川 九年制学校较为突出 我是这样做的 一 关心留守儿童要从身边的小事做起 府谷县 2015 年教科研论文参评 2 留守儿童相对其他学生来说 他们是可怜的 他们没 有父母的疼爱 因此 我们关心他们不能停留在表面 要 用老师的 爱心 去换取他们的信任 这要求我们要从身 边的小事做起 让他们不在感到孤独无助 我班有一位学 生名叫王继军 他母亲是四川的 在他六岁就离开了 以 后就一直寄居在别人家 父亲外出打工 为了维持生活 只能是把孩子寄居他人 生活很困难 为此我经常把零花 钱节约下来给他 并为他买书包 钢笔等必须的学习用品 以勉励其刻苦学习 虽然我们不能给留守儿童很多物质上 的帮助 但是我们可以用我们的真诚去感动每个留守儿童 那颗幼小的心灵 从而激发他们好好学习 热爱生活 这 位学生在同学和老师的帮助下对生活有了自信心 也更加 的发奋学习 每次考试成绩都是优秀 二 对留守儿童要有爱心 耐心 教育家苏霍姆林斯基说 教育技巧的全部奥妙就在 于如何爱护儿童 爱学生是教师必备的心理素质 没有真 正的爱就没有真正的教育 对留守儿童来说 他们更缺少 爱 更渴望得到老师 同学 社会的关注 因此 我们作 为老师要从小事上 细节上多关心他们 时刻关注他们的 思想变化 及时沟通 我们学校比较特殊 其一 学生人 数少 其二 留守儿童占四分之三 对留守儿童来说 他 们更缺少爱 更渴望得到老师 同学 社会的关爱 我们 府谷县 2015 年教科研论文参评 3 作为教师 要从小事上 细节上多关心他们 时刻关注他 们的思想动态 及时沟通 用自己的爱去弥补他们所缺少 的父母的爱 让他们感受到学校就是他们学习 成长的家 我校有一位学生叫齐景强 他母亲离家出走 父亲常年 在外打工 家里只有爷爷奶奶照顾他 他一切习惯都不好 而且还不交作业 一开始我找他谈话他总是唯唯是诺 转 身却我行我素 后来我通过家访才了解到他因家庭情况不 好而承受压力过大 自闭心理较严重 此后 我主动找他 进行交流 谈心 鼓励他 让他们班的孩子多去和他玩耍 多帮助他 慢慢的他变了 开始交作业 开始与同学交 流了 班主任老师还经常表扬他 成绩也有很大的提高 俗话说得好 精诚所致 金石为开 我们要有慈母般的 爱 有持之以恒的耐心 就一定能让他们感受到温暖 三 留守儿童思想教育策略建议 1 1 家长要关心自己的孩子家长要关心自己的孩子 对父母常年在外打工的孩子来说 他们得不到父母应 有的关爱 家长关心孩子 不能在物质 金钱上过多给予 否则会变成溺爱 要对孩子的学习成绩 道德品行给予关 心 更应该从情感的角度去关心和爱护他们 多和他们进 行感情上的交流 发展良好的 亲密的亲子关系 还应经 常与子女的任课教师 班主任联系 了解各方面的表现 府谷县 2015 年教科研论文参评 4 帮助孩子积极健康向上 2 2 家庭 社会和学校密切配合 高度重视留守儿童思家庭 社会和学校密切配合 高度重视留守儿童思 想教育问题想教育问题 除了学校教育 家庭教育 社会教育起着不可低估的 作用 构建 三结合 教育网络 是对留守儿童思想教育 的一个重要途径 学校可建立家校联系制度 成立家长学 校或召开家长会 对家庭教育给予指导 帮助家长树立正 确的家庭教育观念 提高家教水平 再者 积极与地方党 委 政府 居委会等取得联系 形成齐抓共管的教育氛围 促进孩子健康成长 3 3 加强师德修养 教师应多给孩子关爱加强师德修养 教师应多给孩子关爱 针对留守儿童的品德行为偏差和心理障碍问题 学校 教师要加强自身修养 做到 爱生如爱子 对留守儿童多 一份关心 多一点呵护 开展思想教育和情感教育 营造 健康活泼的教育氛围 教师要主动与留守儿童进行面对面 交流 做他们的知心朋友 用师爱弥补孩子的父爱母爱的 缺失 鼓励他们多参加丰富多彩的集体活动或兴趣小组 使他们在集体中得到关心和温暖 4 4 注重班主任工作注重班主任工作 班主任是学生思想教育的主导老师 对学生的思想教 育是班主任工作的重要任务之一 作为班主任 要与留守 儿童沟通 沟通是交流的基础 交流是教育的手段 所以 府谷县 2015 年教科研论文参评 5 班主任要从交流中去了解留守儿童的思想动态 多与他们 谈心 帮助他们及时纠正不良生活习惯 处理他们生活 学习中出现的问题 这种朋友式的信任教育更能让学生接 受 只有学生接受的教育才能促使学生进步 5 5 加强教育实践活动 增强学生法制观念加强教育实践活动 增强学生法制观念 思想教育是教育与实践结合的过程 空洞的说教 对小 学生来讲收效不大 必须根据小学生的年龄特点和认知规 律 组织开展一些内容鲜活 形式新颖 趣味浓厚的教育 实践活动 如参观重大节日和纪念日的庆祝 故事会等活 动 寓教于乐 使学生在自觉参与中受到情感的熏陶和积 极健康向上的思想教育 作为班主任 我利用每周的地方 课 对学生进行法制教育 讲如何自我保护 从电视上 网络上 多搜集一些实际例子 对学生进行教育 特别注 重留守儿童的个体教育 我班学生齐伟 学习成绩好 头 脑聪明 背书快 但是由于父母长年在外 很少与孩子沟 通 他和爷爷奶奶住 家长只重视孩子的学习成绩 只要 说学习 什么都给他 几百元的学习机 他当游戏机玩 很少顾及他学习以外的东西 造成他成了一个个性孩子 回家写字坐不稳 和爷爷奶奶随意说话 不讲卫生 乱拿 别人的东西 老师布置的作业爱做就做 不爱做就不做 因为懒 成绩下降了很多 与同学关系也很差 其他老师 也不喜欢他 很快就成了问题学生 府谷县 2015 年教科研论文参评 6 对此现象 我作为班主任从教他学会与同学相处 不经 允许 不能拿别人的东西 公共场合注意个人卫生 利用 课余时间给他补课 他有一点进步就表扬鼓励他 并教会 他向好的学 正确引导他 耐心辅导他 培养他慢慢养成 好习惯 作业天天检查 个人卫生天天促督 经过耐心的 教育 孩子的改观很大 总之 作为老师既要做思想道路的引路人 又要做孩 子学习进步的引导者 生活的保护者 因此做到 三多 二知 一沟通 很重要 三多 即多与 留守儿童 谈心 弥补 留守儿童 的亲情缺失 多鼓励支持孩子参 加学校的各项活动 多进行家访 了解孩子在家活动和学 习情况 二知 即知道留守儿童的个人基本