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文档简介
图形创意设计 现代信息传播中的特殊文化现象 图形创意设计 设计基本元素和形的视觉训练形的广义上的划分1 有限形与无限形2 基本形与派生形3 定形与不定形4 原生形与再生形5 静止形与运动形6 平面形与空间形7 单一形与复合形8 显形与隐形9 意识形与无意识形 图形创意设计 课题名称 基本元素训练 点 圆 三角课题内容及时间 1 点的联想2 圆的连续 循环想像3 三角的连续 循环想像教学方式 以黑白形式 徒手绘画教学要求 1 寻找生活中最常见的 最简洁的元素2 作业量及尺寸 A4 每个内容不少于15个图形训练目的 激发学生灵感 提高视觉表现能力 训练思维想像的速度与创意表现能力 培养对事物的观察力和记忆力 以及对物体进行系统 连贯思维的能力 图形创意设计 点的联想 图形创意设计 圆的连续 循环想像 图形创意设计 三角的连续 循环想像 图形创意设计 课题名称 基本元素训练 三元素 课题内容 三元素的联想课题时间 教学方式 在规定的15分钟时间内画出不少于15个图形教学要求 1 要求各元素形似或意象2 作业量及尺寸 A4纸 至少15个相关图形训练目的 设计元素本身源于生活 以三元素为依据 通过联想捕捉生活中的相似视觉形象 有意识地引导学生对周边的事物 物体发生兴趣 并加以观察 再用艺术的手法加以表现 图形创意设计 的联想 图形创意设计 图形创意设计 图形创意设计 课题名称 基本元素训练 眼球课题内容 眼的联想课题时间 教学方式 眼的功能 除了动物有眼之外 物体是否也有有眼 教学要求 1 寻求与眼球相似的物形并将之取代 要求视觉上的合理感觉上的幽默2 作业量及尺寸 A4纸 至少20个图形训练目的 通过最能激发学生灵性的元素 眼的训练 培养元素替换的能力 以及对某一物进行概括 刻画的能力 图形创意设计 图形创意设计 课题名称 基本元素训练 条码课题内容 条码的联想课题时间 教学方式 1 从心理 美学 形态多个角度考虑2 用20分钟的时间每人画出5个自然界和生活中与直线相关的物体教学要求 1 抓住条码规范的秩序感 寻找生活中的物体并予以取代 要求结合自然2 作业量及尺寸 A4纸 至少20个图形训练目的 1 直线是设计中广为采用的元素 富有个性2 设计不是单纯在平面上再现原物3 从最单纯的直线引发最丰富的联想 引导逻辑思维的能力 图形创意
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