2019班主任个人年度工作总结

20192019 班主任个人年度工作总结班主任个人年度工作总结 每一学期的我们班主任的班级任务都不同 在每个学期结 束后 我们的班主任都要去写工作总结 下面是小编搜集整理 的 2019 班主任个人年度工作总结 欢迎阅读 2019 班主任个人年度工作总结一班主任个人年度工作总结一 本学期工作我是从以下几个方面进行开展 一 思想政治教育方面一 思想政治教育方面 学生的思想动态关乎到学生安全 学院的发展 学校的稳 定 是学生工作的重中之重 在这方面 首先以班委为抓手 要求他们政治立场坚定 工作态度端正 不随波逐流 在遇到 突发事件时能把握住大局 利用班会 同学谈话聊天的时机对 大家进行遵守法纪 尊敬师长 团结互助 自尊自爱 自强自 立等优良品质的教育和培养 同时教育大家对自己的大学生活 要有规划 通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步 扎扎实实走向成功 及时地了解学生的思想动态 对个别特殊 学生加以引导 接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感 把 专业当做一个大家庭 二 班级管理方面二 班级管理方面 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体 班干是管理 班级的有力助手 在新生军训期间 就开始对班级中表现突出 能力优秀的同学进行了摸排 并让有竞选想法的同学可以找我 来谈 做好前期的准备工作 在军训结束之后 马上进行了班 级选举 以竞聘演讲 同学投票为参考 学院综合考虑定出 28 名班委 在之后 为了使班委能了解自己的工作职责 更好的 开展工作 平均每 2 周带领班委召开一次班委例会 各班委对 自己近期工作进行述职 对接下来要开展的工作进行交流 对 班级存在的问题 共同商讨解决方案 同时 不定期召开班会 就学风 考风 为人处世 理财 锻炼身体 感恩等内容对大家进行教育 让学生遵守学校各项 规章和治安秩序 注意自己财产人生安全 对班级近期出现的 一些不好现象进行批评教育 对出现的先进分子表扬鼓励 激 励大家要积极地参与学校各项活动 利用各种平台来锻炼自己 的各项能力 在学生军训期间 第一时间建立学生档案 尽快的对每位 同学有一个大致了解 与此同时 将学生家庭信息完善 对出 现问题的学生及时的与家长联系 为了能更方便的与学生联系 建立了班级飞信群 qq 群 积极地深入学生宿舍 与学生交谈 聊天 让学生把自己的心思都展现出来 再针对主要的环节进 行一一引导 解除学生心中的困惑 指导学生开展各项班级活动 班级的第一次出游对班级以 后活动的开展很重要 为此 我对 3 个班的班委都事先进行了 布置工作 从出游的选址 活动方案等方面进行了指导策划 在以后的各项班级活动中 也及时给予方向性指导 确保每次 活动能够有效地开展起来 三 工作不足及存在问题三 工作不足及存在问题 作为一名新上任的辅导员 在学生管理方面还有很多不足 之处 如在活动策划方面有时过于繁琐 在学生心理了解方面 缺乏经验 对于班级中某些不积极分子仍感到棘手 在以后的 工作会进一步改善 与此同时 也要加强自己个人的学习 使 自己和所带的班级能一起共同成长 2019 班主任个人年度工作总结二班主任个人年度工作总结二 在本学期本人继续担任四年级的班主任工作 本班 18 名学 生 男生多 女生少 而且后进生落后面很大 他们爱玩 爱 闹 面对不做作业的人多 且差生基础特别差 上课思想不集 中 作业拖拉 马马虎虎 你不催 他可以几天不交的情况 现就这半学期工作总结如下 一 常抓常规管理 初步养成良好习惯一 常抓常规管理 初步养成良好习惯 在班主任工作中 我主要从小事抓起 抓好常规管理 培 养学生良好的学习 生活习惯 为学生创设一个和谐 整洁的 学习 生活环境 学期初 我就根据班中的实际情况 明确了 各个岗位的负责人 如 红领巾佩带检查员 卫生检查员 纪 律检查员等 同时 我利用班队 晨会让全班同学讨论 明确 小学生应做到哪些 不能做哪些 我又开展班级评比活动组织 学生每周进行总结评比 表彰日常行为规范好的同学 把他们 的名字写到光荣栏里 以此不断强化 帮助学生初步养成良好 的学习 生活习惯 二 关心爱护每个学生用爱心转化后进生二 关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功 受学生欢迎的班主任是我不断努力的目 标 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心 没有爱就没有 教育 特别是要善待班级中的后进生 恢复他们的自信 激发 他们的热情 班级后进生无非包括三类 1 学习困难的学生 2 行为习惯自制力较差的学生 3 既学习困难又行为习惯自制 力较差的学生 然而 他们表现出来的基本上都是自卑 缺乏 做人的自信 或刻意的捣乱 通常我会跟他们接触 交谈 有 空的时候常跟他们谈心 谈一些学习方法 这些有意无意的谈 心 往往会增进师生的感情 使学生觉得老师很在乎他们 很 看重他们 从而有一种心灵的归属感 特别是他们点滴进步 我都要在班内进行表扬 鼓起他们学习的勇气 树立起他们的 自信心 在班内 我还常开展评比活动 看谁发现别人优点最 多 并互相说一说 我始终坚信 以情动人 以理服人是最有 效地班级管理办法 本学期 我始终爱字当头 以情动人 有 几个学困生的成绩有很大提高 三 以身作则 为人师表 加强安全 行规的教育 三 以身作则 为人师表 加强安全 行规的教育 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者 更 是一个班级的教育者 平时与学生相处的时间比其他老师要多 得多 因此班主任的一举一动 都将对学生产生较大的影响 俗话说 身教重于言教 因此 我在教学中 批改作业认真 仔细 字迹端正清楚 及时纠正错误 平时 我都严格要求自 己 做到 要学生做到的 老师先要做到 对于四年级的孩子 来说 正是接受