大班公开课教学设计诗歌教案《夜晚的城市》及评析_第1页
大班公开课教学设计诗歌教案《夜晚的城市》及评析_第2页
大班公开课教学设计诗歌教案《夜晚的城市》及评析_第3页
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第 1 页 共 3 页 大班公开课教学设计诗歌教案大班公开课教学设计诗歌教案 夜晚的城夜晚的城 市市 及评析及评析 1 欣赏诗歌 理解诗歌内容 感受城市夜晚中 灯的美丽意境 2 能积极运用语言 动作等多种形式大胆表达 对诗歌内容的理解和感受 3 初步感知刮蜡画的作画风格 活动准备 1 伴奏音乐磁带 录音机 2 诗歌内容图片 底层黄色卡纸 表层黑色卡 纸 在黑色卡纸上刻好与诗歌内容相关的镂空部位 中间层分块用黑色卡纸衬底 抽出即可 3 打好底色的刮蜡画画纸 绘画用具 活动过程 一 唱歌曲 小星星 引出课题 1 你觉得夜晚美吗 美在哪里 过渡语 星 星来打扮我们的夜晚 还有什么也把我们的夜晚打扮 得很美呢 2 今天 老师给小朋友带来了一首很好听的诗 歌 题目叫做 夜晚的城市 听听是谁来打扮我们 城市的夜晚呢 第 2 页 共 3 页 二 欣赏诗歌 一 教师朗诵诗歌 幼儿完整欣赏 请你告诉大家 你听到了什么 二 分段欣赏诗歌 理解诗歌内容 1 欣赏诗歌第一段 太阳喝醉了酒 夜晚就 来临了 重点落实 感知拟人化的表现手法 师 小朋友 你们看到过太阳下山时候的情景吗 那时的太阳看上去是怎么样的 引导幼儿感受特别 红的太阳就象人喝醉酒的样子 是拟人化的表现手法 2 结合动作表演以及游戏情景的创设 欣赏诗 歌第二段 第一部分 星星们出来了 不时放出温柔的亮 光 重点落实 诗歌情境的感知体验 通过动作表现 星星们出来 的情景 教师扮演 月亮妈妈 创设 月亮妈妈 寻 找 顽皮孩子 的情景 教师带领幼儿边表演边朗诵该部分 第二部分 城市的灯也亮了 一串串灯 重点落实 感知量词的正确运用 体验排比句的 第 3 页 共 3 页 韵律美 城市的哪些灯都亮了 它们在哪呢 它们是怎 么样的 学习朗诵 3 欣赏诗歌第三段 热闹的城市啊 至结束 重点落实 迁移生活经验 师 诗歌里说夜晚的城市是怎么样的 那你觉得 呢 在那样的夜晚 你在做些什么事呢 三 配乐欣赏诗歌 引发幼儿共同朗诵 1 你最喜欢诗歌中的哪一句 2 老师带来了一张神奇的纸 它可以变出夜中 美丽的城市 幼儿说出诗
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