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文档简介
第 1 页 共 4 页 大班科学活动优质课教案大班科学活动优质课教案 力力 活动目标 1 运用幼儿已有的经验及操作活动中的体验感 知 力 2 初步了解压力 拉力 弹力 推力 在实践 中找 力 3 发展幼儿思维 培养幼儿分析 综合能力 4 激发幼儿对科学探索的兴趣 活动准备 1 装有物品的大纸箱 系上绳子的大箩筐 橡 皮泥 2 海绵人手 1 块 橡皮筋人手 1 条 乒乓球或 皮球人手一个 弹簧人手一个 用小筐装好放于幼儿 椅子下面 3 拔河的视频一段 PPT 一段 活动过程 一 观看拔河比赛 引出 力 的概念 请问幼儿哪边得胜 为什么 科学的说法是 有力 二 提供各种材料 让幼儿找 力 师 小朋友 你们都知道得胜的这边力较大 力 第 2 页 共 4 页 在哪里 是什么样的呢 幼儿思考 师不讲出答案 今天老师准备了许多玩具让你们玩 请小朋友来找 找 力 想一想这时候力在哪里 1 幼儿自由选择玩具 老师巡回观察 2 集中提问 你找到 力 了吗 力在哪里呢 小结 原来力是看不见 摸不着 只能靠感觉和 通过看到的现象发现力 三 认识 压力 拉力 推力 师 刚才小朋友都找到了力 各种各样的力它们 都有不同的名字 科学家把它取名为 压力 拉力 推力 等等 用手势表示各种力 如 手压的力是压 力可以向下 向旁边 向上压 现在 请小朋友再 去找找力 想一想 你用了什么力 物体怎么样了 1 幼儿寻找力 2 集中提问 你用了什么力 物体怎样了 请 幼儿完整回答问题 如 我用了拉力 小车就往前 开了 我用了压力 橡皮泥就压扁了等等 小结 刚才我们一起找到了各种力 A 压力 在捏橡皮泥时 用的是压在物体表面 上垂直的力 这个就是压力 B 拉力 拉着物体移动的力就是拉力 第 3 页 共 4 页 C 推力 推进物体的力就是推力 这些力都是别人给它们的 不是他们自己的力 他们有一个共同的名字叫外力 四 通过操作 实践 进一步理解 压力 拉力 推力 认识 弹力 1 师演示操作 进一步巩固理解 压力 认识 弹力 老师出示海绵 当手捏海绵时 老师用力什么力 手松开后 海绵弹起 提问 这时你发现了什么力 弹力 小结 弹力 一个力作用于物体 我给了海绵压 力 物体 海绵 又会反弹这种力叫弹力 这个力是 和刚才我们发现的力相同吗 不同 什么不同 刚才的是别人给他们的力是外力 而弹力是物体自 身产生的力是内力 2 幼儿动手操作 感知压力 拉力 推力 外 力 弹力 内力 A 先取出松紧带 拉一拉 发现了什么力 拉力 弹力 B 再取出海绵 用手捏紧松开 发现了什么力 压力 弹力 C 拍皮球时发现力 压力 弹力 D 玩弹簧时发现了 第 4 页 共 4 页 什么力和什么力 压力 弹力 五 回忆日常生活中 还有哪些事情需要用力压 力 拉力 推力弹力 六 活动延伸 生活中有各种各样的力 非常有趣 除了今天
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