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第 1 页 共 3 页 培训心得培训心得 海底捞海底捞 管理机制的几点启示管理机制的几点启示 海底捞 的管理机制对应着易经上的四个字 厚 德载物 它是说人的道德修养应该像深厚的大地一 样容纳人和物 地厚才能负载万物 正如水深才能负载装满货物 的大船 表现在具体的为人处事上 就是恕人之过和 宽厚待人 德高为师 身正为范 是中国著名教育家陶行知 先生的名句 老师们要以这八个字来规范自己的言行 才能做到 德才兼备 海底捞 的管理机制对应着曾国藩的 一勤天下 无难事 唐代思想家韩愈说 业精于勤 荒于嬉 一个 勤 字透露着 成功的路上并不拥挤 因为坚持 下来的人太少了 一件事情做得久了 就会日趋成熟 有迹可循 把熟练化的工作加以条理化 就可以提高效率 口勤 眼勤 腿勤 心勤 是为师的要素 我 们常伴孩子们左右 听其言 观其行 度其心 度其心 是最高境界 走进孩子的心灵 收获的将是 一缕春风 海底捞 的管理机制对应着 根系原理 一棵树 第 2 页 共 3 页 的枝叶出现各种毛病甚至死亡 缘由便在于根系不够 茁壮 一个单位的制度能够真正地扎根在日常的管理 中 而不是作为一个摆设 才能获得期望中的结果 对于我们老师而言 在日常教学中 我们要善于 管理学生 特别是要制定相应的奖惩措施 落实到位 力求做到 言必行 行必果 海底捞 的管理机制更对应着它的名字来历 海 纳百川 底层打拼 和 劳动光荣 宋代朱熹说的好 问渠那得清如许 为有源头活 水来 慕课 翻转课堂 的时代已经到来 新时代 下的老师如果再按图索骥 因循守旧就无法和世界接 轨 地球本来就是一个村 只有不断地清零 学习 交流 才能获得强大的知识储备 达到不断更新自己 的目的 底层是个好地方 考验着意志 打磨着技能 练 达着合作 只有把手头的 小的事情做好了 才能有 大作为 一屋不扫 何以扫天下 劳动创造美 劳动创造新生活 劳动人民的本色 不能丢 靠双手劳动活着最光荣 老师们和孩子们一 起大扫除 和孩子们一起参加社会实践活动 你会发 现完全不一样的他们 据此可以找到许多可以共同交 流的话题 增进感情 促进工作 第 3 页 共 3 页 海底捞 是企业管理成
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