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第 1 页 共 3 页 大班数学活动大班数学活动 6 6 的分解优秀教案和教学的分解优秀教案和教学 反思反思 活动目标 1 学习 6 的组成 了解 6 有 5 种不同的分法 能按序分合 2 感知两个部分数之间的互补关系 活动准备 课件 教具 活动过程 一 问答游戏 对答歌 复习 5 以内数的分 解 师 小朋友 我问你 3 可以分成 2 和几 幼 田老师 告诉你 3 可以分成 2 和 1 师 小朋友 我问你 5 可以分成几和 4 幼 田老师 告诉你 5 可以分成 1 和 4 二 操作探索 6 的分解 1 给幼儿每人发一袋大小 颜色 形状不同的 花 师 今天老师给每个小朋友带了一袋礼物 看 看是什么 它们有什么不同 2 幼儿操作探索 感知 6 的分解 第 2 页 共 3 页 师 老师给每个小朋友送了相同的 6 朵花 请 小朋友根据花的特征分一分 看看都能分成几和几 幼儿操作 教师巡回指导 3 幼儿说出操作结果 教师在电脑上演示组成 式 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 4 引导幼儿观察组成式并发现 6 的分解特点 教师小结 6 有 5 种分法 每组左边的数一个比 一个大 1 右边的数一个比一个少 1 这种分解的方 法叫互补法 四 出示电脑动画游戏 巩固 6 的分解 1 师 小朋友都知道了 6 的分解方法 现在 我们来玩一个抢答的游戏 老师出题 小朋友回答 答对的就可以得到小企鹅的夸奖 答错了小企鹅就会 摔倒 2 电脑显示 6 的分解填空式 幼儿以抢答的形 式进行回答 回答的答案正确 小企鹅跳起来说 嘿 你真
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