大班科学活动优秀教案及说课稿：三角形支架_第1页
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第 1 页 共 4 页 大班科学活动优秀教案及说课稿 三角形大班科学活动优秀教案及说课稿 三角形 支架支架 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 1 4 13 15 xx 活动目标 1 通过观察比较 初步了解三角形支架最稳固 2 在操作实践 表达交流的过程中迁移运用经 验 探索让支架更稳固的多种方法 3 初步了解支架在生活中的运用 体验参与科 学探索带来的愉悦感和成功感 活动准备 1 物质准备 纸棒 剪刀 双面胶 箩筐 幼儿课前人手制作 一个不同形状的支架 2 经验准备 幼儿初步了解支架在生活中的实 际运用 教学过程 一 导入活动 引起稳固问题的讨论 1 幼儿看支架 说形状 瞧 昨天 我们一起用纸棒做了很多支架 看看 第 2 页 共 4 页 有些什么形状的支架 这么多的支架想不想来玩一玩 玩的时候 有什么新的发现 2 交流 谁来告诉我 你发现了什么 三角 形支架最稳固 其他支架能变形 3 你们有没有发现这个秘密 请把稳固的支架 放到上面来 幼儿检测自己的支架是否稳固 4 看看稳固的支架是什么形状的 同伴相互 交流 置疑 发现三角形支架最稳固 二 第一次探索 运用增添纸棒的方法让不稳固 的平面支架变得稳固些 1 你们手里有那么多不稳固的支架 想不想把 它变稳固呢 那边桌子上有一些工具 材料 我们去 试一下怎样把它们变稳固 幼儿思考加固方法 2 幼儿操作 教师巡回指导 3 交流 你们的支架变稳固了吗 谁来说说你 的好办法 1 对角的 不过我还要来检验一下 手捏 两个角轻轻拉一拉 哇 成功了 2 还有谁来介绍一下 你们觉得这个支架怎 样 为什么 3 同样是添了一根纸棒 为什么这个变稳固 了 而这个没有变稳固呢 第 3 页 共 4 页 4 小结 哦 我明白了 只要在变形的支架里 用添加纸棒的方法变出三角形 这个支架就变稳固了 三 第二次探索 幼儿发现问题调整加固支架的 方法 1 我发现这里还有一个支架 觉得这个支架怎 样 观察 交流 2 小结 三角形越多 支架就越稳固 形成 加固支架的共性特点 3 这么多的支架中还藏着不稳固的支架 想不 想再去把它变稳固 而把稳固的支架变的更稳固呢 拿起自己的支架再去试一试 4 来看一下我们这一次的作品 想不想听老师 给你们的评价 超级稳固 四 联系生活进行知识经验的迁移 1 今天 我们玩了支架 开心吗 在我们的生 活中哪里有三角形支架 2 小结 小朋友平时观察都很仔细 的确 在 我们生活中 有很多地方都利用了三角支架 变的更 稳固 五 延伸活动 提升经验 尝试给立体支架加固 第 4 页 共 4 页 1 现在 老师要来考考你们 是不是添加的纸 棒越多 支架就越稳固 2 老师这里有一个支架 用了 10 根纸棒 你们 觉得它稳固吗 为什么 3 小结 添加纸棒要变三角形 才能稳固 三 角形越多 支架就越稳固 4
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