大班科学活动《物体的沉与浮》优秀教案设计与教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班科学活动大班科学活动 物体的沉与浮物体的沉与浮 优秀教案优秀教案 设计与教学反思设计与教学反思 教学目标 1 让幼儿感知物体在水中的沉浮现象 学会用 简单的图标来表示物体的沉浮 2 探索调节物体沉浮的方法 3 培养幼儿的创造性思维 发展幼儿探索求知 的精神 活动准备 1 各种试验材料 乒乓球 积木 空瓶子 钥 匙 橡皮泥 小石头 钉子 树叶 小碗 磁铁 笔 纸 若干 2 幼儿每四人合用一张操作台 另备水槽 托 盘各一只 重点与难点 探索 发现使物体沉或浮的不同方 法 活动过程 一 创设情景 幼儿听音乐进实验室 看到各种试验材料 激发 幼儿的操作欲望 二 幼儿尝试 一 第 2 页 共 4 页 教师提出尝试题 把这些物体放入水中 你会发 现什么 幼儿尝试 得出结论 有的物体漂 浮 在水面上 有的物体落 沉 入水底 教师总结 象乒乓球 积木 空瓶子在水中的现 象叫做浮 象钥匙 橡皮泥 小石头 钉子在水中的 现象叫做沉 三 幼儿尝试 二 1 教师提出尝试题 如果用向上的箭头表示浮 用向下的箭头表示沉 这些实验材料该用什么符号表 示呢 插塑 纸 梳子 牙刷 电池 铅笔 小刀 橡皮 2 各组幼儿进行尝试猜测 并在纸上画好对每 一种材料沉或浮的猜测结果 3 教师总结 演示课件 验证幼儿猜测的正 确与否 对不同意见 如同一种物体 有的幼儿认为 沉 有的幼儿认为浮 通过实验验证 统一认识 四 幼儿尝试 三 1 教师提出尝试题 怎样让浮的物体沉下去 让沉的物体浮上来 2 幼儿尝试 得出结论 第 3 页 共 4 页 往空瓶里装水 把铅笔拴在石头上 可以让浮在 水面的空瓶子和积木沉下去 把橡皮泥捏成小船 把 钉子放在积木上 可以让沉入水底的橡皮泥和钉子浮 上来 3 教师鼓励幼儿尝试不同的材料和方法 五 幼儿尝试 四 教师提出尝试题 1 故事 小明在树林里踢球 不小心球踢到树 洞里去了 树洞很深 小明够不上来 他多着急呀 谁来帮他想个办法呢 幼儿尝试回答 往树洞里灌水球就浮上来了 2 有一堆掺有麦糠的小麦 怎样尽快的把麦糠 和麦粒分开 幼儿尝试回答 把它们放入水中 浮在上面的是 麦糠 沉入水底的是麦粒 六 幼儿尝试 五 教师提出尝试题 沉与浮在我们的生产 生活有 哪些应用 幼儿尝试回答 救生圈的应用 淘米做饭时的应 用以及在轮船 潜水艇上的应用等 沉浮现象与人们的生产 生活密不可分 它广泛 应用于工业 农业 国防等领域 能
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