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第 1 页 共 3 页 大班科学教案 调皮的小泥鳅活动设计大班科学教案 调皮的小泥鳅活动设计 活动目标 1 在了解故事内容及情节的基础上 选择合适 乐器及节奏进行表现 2 尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏 并能 较专注的合作演奏 活动准备 1 谱架 节奏卡 乐器 串铃 双响筒 蛙鸣 筒 三角铁 2 熟悉三拍子乐曲 能看着节奏谱和着音乐拍 节奏 活动过程 一 感受故事的意境 了解故事具体情节及内容 1 引入故事 师 孩子们 你们见过月光长廊吗 师 月光长廊会是一个怎么样的长廊 师小结 原来月光长廊是条长长的走道 在月光 下它会显得特别的漂亮 出示图片 音乐响起 2 欣赏故事了解故事内容及情节 教师讲述故 事 幼儿欣赏 第 2 页 共 3 页 师 一共出场几个动物 按什么顺序出场 师 小青蛙在故事里做了什么事 3 回忆感受音乐 带领幼儿走进故事的意境 师 这段音乐是个几拍子的音乐 听了这段音乐 你的感觉怎么样 师小结 这是个非常动听的友谊之声圆舞曲 想不想带着乐器朋友去参加这个美丽的舞会啊 二 选择适合的乐器及节奏 1 幼儿选择适合的乐器 师 今天 老师要挑战你们了 我带来了一些乐 器 请你们用乐器朋友来讲述这个故事 行不行 师 看 我带来了什么乐器 师 哪个乐器更像什么小动物出场 说说理由 2 尝试选择合适的节奏 三 根据故事情节 讨论演奏形式 师 还记得在今天的故事中四个小动物是一起出 来的吗 师 故事中动物朋友们越来越多 它们有没有停 下过舞步 师小结 所以 难就难在这里哦 每个人都要想 好自己的节奏 一句一句的跟上去 而且还不能停下 自己的节奏 有问题吗 第 3 页 共 3 页 2 幼儿进行合作演奏 师小结 有了你们的伴奏 使我们
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