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第 1 页 共 3 页 大班科学教学活动 热水变冷教案设计大班科学教学活动 热水变冷教案设计 活动目标 1 探索让热水快点变冷的多种方法 2 体验参与实验操作活动的乐趣 感受事物的 变化 活动准备 塑料杯 温度计 擦手干毛巾 冰块 湿毛巾 小脸盆 中间加水 调羹 扇子 每组一块记录板 记号笔 活动过程 一 提出问题 引导幼儿思考 这儿有杯热水 如果想知道它现在有几度 该 怎么办 我想让它快些冷却下来 有哪些办法呢 二 小组实验 记录结果 1 引导幼儿分组寻找材料进行实验 教师巡回 指导 请你们三人一组 把你们商量的方法记录下 来 然后 就按照自己记录的方法进行实验 让热水 变冷 看看在 5 分钟内下降到几度 我们来比一比谁 的本领大 温度降得快 1 现在我和你们来做个实验 我不用你们的 那些方法 让热水自己冷 看它能在 5 分钟内下降到 第 2 页 共 3 页 几度 你们就按照你们的设计方案进行实验 我们来 比一比谁的本领大热水的温度降得低 2 引导幼儿分工实验 3 实验步骤 小组商量各自的实验项目寻找材料 倒好热水测 量温度并记录 选择实验材料进行实验 5 分钟后再 次测量水温并记录 4 幼儿实验 教师巡回指导 2 实验结束 请每组幼儿测量实验后杯中的水 温 并记录 三 交流讨论 提问 你们是用什么办法让热水快点变冷的 实 验后的水温是几度 下降了几度 幼儿介绍 引导幼儿观察比较 发现实验与非实验的不同 5 教师小结 生活中有许多让热水快点变冷的方法 用调羹搅 拌 两个杯子相互调换 用嘴吹 都能增加空气流通 添加冰块 放在冷水里 这些方法都能将热水的热量 传递到冰块和冷水里 使热水的温度降低 达到降温 的作用 而没有实验的热水它只能将热量慢慢的传递 到空气中 所以它的降温速度就会比较慢 针对幼 儿出现的问题进行
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