新进教师工作汇报

不忘初衷 用爱心守护童真 光谷三小北校区 马杏 尊敬的各位领导 老师 大家上午好 我是马杏 首先非常感谢领导能给我这个机会 在这儿交流经验 我汇报的主题是 不忘初衷 用爱心守护童真 时光飞逝 转眼间 踏上工作岗位已经一年了 还记得我在区里面 教师招聘面试时被问到这样一个问题 你为什么会选择从事教师行 业 我毫不犹豫地说 因为我喜欢孩子 我想要尽我所能呵护孩子 们的童真 一年过去了 我经历了与孩子们在一起的点点滴滴 有 欢笑 有汗水 更多的还有迷茫 无奈和不知所措 但我的答案依 然如此简单 今天我仅以这个题目告诫自己不管走的多远 不要忘 记自己当初为什么会来 加入三小这个和乐的大集体后 领导的关心 同事的照顾让 我很快地融入到这个家庭中 同时 我从未停下思考的脚步 因为 从邱校长到各位老师 他们的办事态度严谨 细致又认真 具有创 新意识和突破精神 在这种环境的熏陶下 我告诉自己 一定要努力 不能让大家失望 接下来我将就一年来的工作作简单介绍 一 在教学中 让孩子们学得更幸福 记得刚踏上工作岗位时 我在课堂教学中是非常迷茫的 有时 候为了上好上一堂课 我经常将教材翻来覆去读上十遍 不断研究 教参 把握教学重点和难点 但是课堂实际效果仍然不好 有时候 一堂课下来学生没有一分钟能坐的住 更别说能掌握知识点了 我 非常苦恼 学校里面的理论知识好像在这儿一点帮助都没有 幸好 学校实施了青蓝工程计划 为每位新进教师安排了一位师傅 开学 的第一个星期我的师傅李红梅老师就来听我的课 我记得那节课我 多出了十几分钟让学生写生字 而且课堂纪律非常糟糕 李老师还 是首先肯定了我的优点 但一语击中我上课存在的问题 组织能 力不强 她不厌其烦地从课堂的小细节开始教我 比如说开展多种 形式的朗读 上课时的语言技巧 课堂口令等等 再到后来对我教 学大的方向的指导 可以说 每一次的听课和被听课都使我受益匪 浅 在课堂上 我努力将主角让给学生 开展多种形式的活动 例 如课前演讲十分钟 读书比赛等 调动学生学习积极性 提高学生 的学习效率 由于我们班有很多同学对画画感兴趣 于是学习古诗 时在朗诵充分的基础上 我让他们将古诗所描绘的画面根据自己的 理解画下来 平时对古诗根本不感兴趣的同学主动向别人请教诗句 的意思了 经过不断地内化 他们的一幅幅生动传神的创作出炉了 他们感到十分骄傲的同时 古诗内涵是否能被消化就不用再担心了 讲到苏轼的 水调歌头 时 兴致来了 还会哼上两曲 将孩子们 引入唯美的诗歌意境中 每一堂课结束 我总是会想 我的孩子们 在课堂上学的幸福吗 快乐吗 如果学习对他们来说是快乐的 那 么我的课堂就是成功的 二 在班主任工作中 让学生做班级的小主人 对每一个学生来说 他们在内心深处都希望自己受到信任 渴望自己的长处得到展示 得到同学们的认可 而班级工作事情多 问题复杂 靠班主任一个人的力量是远远不够的 要提高班级管理 效率 必须使每一个孩子都有主人翁意识 接手这个班观察了一段 时间 我就在班上实行了班干部民主选举 让孩子们自己选择管理 班级的小主人 使所有的孩子的心都拧成一股绳 因为是大家投票 选出来的班干部 所以比较服众 在班级管理中为我省了不少心 由于班级凝聚力强 孩子们的集体荣誉感强 我班多次被评为和乐 班级 在运动会和韵律操比赛中都得到第一名的好成绩 三 家访 贴近孩子心灵最深处 苏霍姆林斯基说过 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响 的一致性 在我的家访路上 深深地感受到这句话的睿智 我班有 一个孩子在学校表现不错 经常受到老师的表扬 有一次在班会课 上 我让班上每一个孩子说说自己身上的优点 大家越说越开心 可是轮到赵冰冰时 她却哭了 沮丧地对我说 我爸爸妈妈从来没 有夸奖过我 我不知道自己有什么优点 我没想到这个平时表现优 异的孩子内心这么自卑 当天下午 我就踏上了家访的路途 经过 交流 我发现赵冰冰妈妈对孩子失望多于期望 总是不相信孩子 看不到她身上的闪光点 我跟家长反映了孩子在学校的良好表现 并指出鼓励和正面表扬在孩子的成长过程中起着重要的作用 家长 很愿意和我交流 并且试着改变自己平时对待孩子的态度 家访使 我与孩子的心走的更近 全方面的理解孩子并且实施教育 一个学生不仅是一个鲜活的生命 而且是一个丰富多彩的世界 每个学生都是一个丰富多彩 千差万别的个性世界 作为教师 要 善于发现每个学生的不同个性 精心呵护这些生命 走进他们独特 的个性世界 对他们加以引导和帮助 让每一个学生都享受到爱的 阳光雨露 在温暖 滋润的环境中茁壮的成长 在教育教学中 我 深知自己还有很多需要提升的地方 更加需要向有经验的前辈老师 学习 比如加强对课程的