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第 1 页 共 3 页 大班语言优质课教案 轰隆隆来了大班语言优质课教案 轰隆隆来了 大班语言教学设计 轰隆隆来了 常州市爱儿坊幼儿学苑 沈苏华 活动背景 恐龙是孩子们特别喜欢的一种动物 在大班主题 活动 可爱的动物 中 故事 轰隆隆来了 以 其幽默与夸张的故事情节深受孩子们的喜欢 在原有 教材的基础上 进行适当的改编 第一教时以引导幼 儿理解故事内容 感受故事幽默与夸张的特点为主 同时在情感上提升和迁移幼儿的经验 体验帮助别人 和被别人帮助的快乐 一 活动目标 1 欣赏故事 感受故事的幽默与夸张的特点 2 知道 逃 钻 吼 寂寞 满足 等词的 意思 3 体验帮助别人和被别人帮助的快乐 二 活动准备 1 轰隆隆来了 的故事图片 2 逃 钻 吼 寂寞 满足 的字卡 3 故事磁带 录音机 第 2 页 共 3 页 三 活动过程 一 以幼儿的生活经验谈话导入 引起幼儿的 兴趣 1 小朋友你们去过恐龙园吗 你们知道恐龙是怎 么吼叫的吗 2 今天城里也来了一只大恐龙 它走路轰隆隆 说话轰隆隆 唱歌轰隆隆 大家给它取了一个名字 你们猜猜看它叫什么名字 为什么 二 引导幼儿分段看图讲述故事 提问 1 为什么大家叫这只恐龙 轰隆隆 呢 幼儿 自由学一学轰隆隆的样子 2 轰隆隆来到马路上 人们怎么样了 为什么 了解 逃 的意思 3 轰隆隆来到原野上 大家都怎么样了 为什 么要躲进草垛里 了解 钻 的意思 4 轰隆隆来到游乐场 大家都怎么样了 这时 候轰隆隆有什么感觉 了解寂寞的意思 5 小兔会对轰隆隆说什么呢 在游艺会上市长是 什么表情 为什么 轰隆隆想了个什么好办法 幼儿 学学它的吼声 知道 吼 的意思 6 轰隆隆为什么会觉得幸福呢 了解满足的意思 第 3 页 共 3 页 三 完整欣赏故事 进一步感受故事的幽默与 夸张的特点 幼儿边看图边听故事磁带 完整欣赏故事 四 提升和迁移幼儿生活经验 1 一开始 轰隆隆来到马路上 原野上 游乐场 人们都怎么样 2 当轰隆隆帮助了大家时 人们对它的态度有什 么转变 3 联系生活经验提升 帮助别人 别人快乐 自 己也很快乐 四 活动延伸 当轰隆隆再次来到马路上 原
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