大班美术活动《手的变形画》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班美术活动大班美术活动 手的变形画手的变形画 教学反思教学反思 本周三的下午我进行了大班艺术活动 手的 变形画 园级展示课的活动 这个活动的内容来自孩 子们平时熟悉的又喜欢玩的手影游戏 因为在平时的 活动中 我发现我班的孩子特别喜欢做手影游戏 孩 子们的想象力很丰富 一双双小手就这么变一变 小 兔子 小鱼 小猫 小鸟这些可爱的小动物就一个个 活了起来 看着他们兴奋的样子 我就将手影游戏牵 引到教学活动中 因此 我设计了大班艺术活动 手的变形画 通过此活动进一步满足孩子们的兴 趣需要 因为大班的幼儿已经有了图形添画的经验 因此本次教学的重点是培养幼儿的想象力和发展幼儿 的创造力 本次活动的目标制定是通过玩手形游戏 激发幼 儿画手形画的兴趣 和发展幼儿的想象力及创新能力 因为在活动中 我做好了充分的前期准备工作 让孩 子们在幼儿园和在家玩一玩手影游戏 丰富了孩子们 的想象力 积累了大量的美术创作的素材 从而为此 活动做好了坚实的铺垫 激发了幼儿的相象力和创造 力 从活动中幼儿的表现我看到自己对目标定位还是 比较准确的 第 2 页 共 3 页 在活动中 我以游戏导入 教师充当魔术师 引 起幼儿兴趣 老师要变个魔术给小朋友看 想一想老 师的手会变出什么东西来 让幼儿自由想象 然后通 过出示范画小兔和大鸟的手形图 让幼儿观察讨论 老师变出了什么东西 是怎样变出的 并让幼儿学一 学 做一做 再启发幼儿摆弄自己的手形 想象这种 手形能添画成什么东西 然后将手按在纸上 用笔将 手形沿着轮廓画下来 再用神奇的小画笔进行添画和 涂色 这个环节 幼儿思维活跃 想象力丰富 兴趣 浓 厚 孩子们发现了只要在手形上添上几笔 就可以变 成另外的一样东西来 他们都感到不可思议 原来画 画这么有趣 从而兴趣被激发了 也拓宽了幼儿的思 路 本次教学活动 也作为我们大班行为跟进式的研 讨课 在第一次的教学活动后 我们大班组的全体老 师都帮我出谋划策 和她们一遍遍不厌其烦地帮我修 改教案 让我深受感动 所以在第二次的教学活动中 孩子们的思维更活跃了 想象力更丰富了 整个教学 活动也比较流畅 本次活动也有些不尽人意的地方 如教师的话太 多 一直在重复某些词语 第 3 页 共 3 页 在最后美术评价的过程中 应该把好的作品都展 示出来进行讲评 并要顾及全体幼儿 总之 通过这次教学活动 使我有了更深的感悟 要上好
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