用789的乘法口诀求商

用用 7 8 9 的乘法口诀求商教学设计的乘法口诀求商教学设计 教学目标 教学目标 1 学会利用学会利用 7 8 9 的乘法口诀进行求商 的乘法口诀进行求商 2 能比较熟练地进行除法求商 能比较熟练地进行除法求商 3 进一步发展学生解决问题的能力 进一步发展学生解决问题的能力 教学重点 用教学重点 用 7 8 9 的乘法口诀求商和运用除法计算解决简的乘法口诀求商和运用除法计算解决简 单的实际问题 单的实际问题 教学难点 会提出除法应用题的问题 发展学生解决问题的能教学难点 会提出除法应用题的问题 发展学生解决问题的能 力 力 教学准备 课件教学准备 课件 课型 新授课课型 新授课 课时 课时 1 课时课时 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 口算练习 谁算的最快 口算练习 谁算的最快 9 3 8 4 25 5 30 6 8 6 18 3 5 9 4 4 6 2 7 8 2 根据乘法算式写出两个除法算式 根据乘法算式写出两个除法算式 3 7 21 6 8 48 3 抽学生背抽学生背 2 到到 6 的乘法口诀 的乘法口诀 4 引出课题引出课题 7 8 9 的乘法口诀求商的乘法口诀求商 并板书 并板书 2 讲授新课讲授新课 1 出示挂图 欢乐的节日出示挂图 欢乐的节日 2 同学们 六月一日是什么日子 你们喜不喜欢过六一儿童节同学们 六月一日是什么日子 你们喜不喜欢过六一儿童节 呢 呢 六一儿童节快到了 小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的六一儿童节快到了 小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的 教师 那怎样布置呢 第一组的小朋友们在干什么 第二第三教师 那怎样布置呢 第一组的小朋友们在干什么 第二第三 组的呢 需要我们一起来解决一些数学问题 组的呢 需要我们一起来解决一些数学问题 3 教学例教学例 1 1 他们做了他们做了 56 面小旗 挂成面小旗 挂成 8 行 平均每行挂几面 行 平均每行挂几面 学生列式 学生列式 56 8 用什么方法求商 你是怎么想的 要是挂成用什么方法求商 你是怎么想的 要是挂成 7 行呢 行呢 2 做了做了 49 颗星星 平均分给颗星星 平均分给 7 个小组每个小组分多少 个小组每个小组分多少 3 带来了带来了 27 个气球 每个气球 每 9 个摆一行 可以摆几行 个摆一行 可以摆几行 独立完成 学生汇报 独立完成 学生汇报 学生归纳概括用学生归纳概括用 7 8 9 的乘法口诀求商的一般方法 的乘法口诀求商的一般方法 3 巩固练习 巩固练习 1 做一做 做一做 7 4 8 2 9 6 28 4 16 2 54 6 28 7 16 8 54 9 2 数学书练习题吹泡泡 数学书练习题吹泡泡 1 小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了 你会用口诀把这些小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了 你会用口诀把这些 泡泡上的题目算出来吗 泡泡上的题目算出来吗 2 开火车计算 开火车计算 3 小鸟回家 小鸟回家 1 学生独立计算学生独立计算 2 连线连线 3 汇报每一题计算时所使用的口诀 汇报每一题计算时所使用的口诀 4 总结 今天我们学习了什么 总结 今天我们学习了什么 5 板书设计 板书设计 用用 7