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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动大班科学活动 有趣的拱洞有趣的拱洞 优质课教案优质课教案 一 活动目标 1 初步认识不同形状的物体有不同的滚动路线 2 能够用语言描述物体滚动的路线并用适宜的 符号表示 3 体验探索的乐趣 二 活动准备 1 记录表 三个不同物体形状的标记 2 场地 半圆形 3 物体 球类 纸筒 八宝粥罐子 茶叶罐 杯子 纸筒 短棒 赶小猪用 一个有两种颜色的薯 片筒 4 轻音乐 三 活动过程 1 将物体分类 找出会滚动的物体 教师 小朋友 这里有一些东西 请你们去玩一 玩 找一找 如果它不会滚动 就把它放在这个篮子 里 如果它能滚动就把它拿在手上 幼儿寻找 教师 你们都找到了哪些会滚动的东西 幼儿 回答 请你们把这些东西放在地上轻轻推一推 滚一 第 2 页 共 3 页 滚 还可以和其他小朋友交换玩或者是一起玩 多玩 几样 想想他们为什么都会滚动呢 2 讨论物体滚动的原因 教师 我们来说说看 为什么这些东西都会滚动 呢 小结 这些东西的样子虽然不一样 但是 他的 身上都有一个地方是圆的 所以就会滚动 摸摸看 你手里的东西哪儿是圆的 3 通过游戏探索不同物体的不同滚动路线 并 记录结果 1 游戏 滚进球门 教师 那我们就用这些东西来玩一个滚动游戏 游戏的名字叫 滚进球门 示范 两个人面对面站好 然后各自往后退一步 一人做球门 腿尽量分大 球门朝着对面的人 把东 西放在地上 瞄准球门 轻轻一推 幼儿两两结伴游戏 1 讨论有些物体为什么不能滚进球门 记录 结果 2 讨论为什么有些能滚进球门 记录结果 4 游戏 赶小猪 再次体验圆筒和球的区别 补 充记录表 第 3 页 共 3 页 教师 我这个游戏需要三个人参加 谁来和我合 作 我请他们两人来做小树 两人面对面站好 各自 往后退一步 做小树的小朋友能动吗 我做赶小猪的 人 看好 我要拿三样东西 一根赶小猪的棒 一个 皮球小猪 一个从上到下一样大的圆筒小猪 然后赶 着小猪绕过小树 圆筒小猪绕完了 玩其他的 然后 大家轮流玩 教师 刚才我们赶了圆筒小猪和皮球小猪 你有 什么感觉 为什么呢 5 活动延伸 今天 我们玩了这么多会滚动的玩 具 还发现了一个秘密 就是他们有不同的滚动路线 平时在家 你们还看到哪些会滚动的东西 那他们的 滚动路线一样吗 请你
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