大班音乐活动观摩课《小鱼的梦想》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班音乐活动观摩课大班音乐活动观摩课 小鱼的梦想小鱼的梦想 说课说课 稿稿 尊敬的各位领导 各位评委老师 我说课的内容是大班音乐活动 小鱼的梦想 一 说教材 拿到中心选定的比赛主题 幸福的梦想 之后 我分了三个层次对这一主题进行了思考 最终选定了 教材 小鱼的梦想 首先 我思考的是活动的对象 的确 梦想 就像一道美丽的彩虹 五光十色 映入我们每个人的眼帘 给我们以美妙的遐想 同时 还引领着我们朝着彩虹的尽头去努力 去拼搏 孩子 们也不例外 他们也有梦想 我想去宇宙看一看 我想制作一座特大的房子 让灾区的小朋友来住 我们幼儿园大班的孩子们有时就会说出这些独特的 想法 而且在他们童真的世界里 不仅人有梦想 动 物 植物们也都有思维 有梦想 他们的世界无奇不 有 让我惊叹不已 与其它年龄段比起来 大班幼儿 的生活经验比较丰富 有了一定的表现力 想象力与 创造力 头脑中也拥有了诸如上述对未来世界的一些 畅想 梦想 这一话题适合在他们之间交流 所以 第 2 页 共 3 页 我就将年龄段确定为大班 其次思考的是教育的途径 作为孩子活动的引导者 参与者 我们应该选择 何种途径去激发孩子们丰富的想象力 采用哪种方法 引导孩子们大胆地表达出自己的不平凡的梦想呢 在 深入思考之后 我选择了运用音乐这种艺术形式 因 为音乐艺术是引人入胜的 它用生动的 美的形式装 点着生活 音乐教育作为引导幼儿感受和表现艺术的 重要活动之一 可以充分发挥音乐艺术的特点 激发 幼儿的共鸣 能充分引发幼儿参与 梦想 交流活动 的内驱力 并能发展其听辨能力 思维能力 想象能 力和创造能力 第三步的思考便是具体的音乐作品的选择 我们幼儿园大班的孩子对音乐活动非常感兴趣 已经能够把自己的经验与音乐结合 产生一定的联想 体验音乐的情绪 但是真正跟梦想相关又适合大班幼 儿歌唱 欣赏的歌曲 乐曲很少 基于以上对幼儿实 际水平 年龄特点和发展需要的分析 我做了一个大 胆的尝试 选择并改编了音乐作品 小鱼的梦 因 为该歌曲以小鱼在池塘中游玩后进入甜美 温馨的梦 乡为主要内容 形象鲜明突出 旋律优美 情节简单 充满童趣 易于理解 适合大班幼儿欣赏 歌唱 其 第 3 页 共 3 页 次 贴近幼儿的生活 幼儿能够利用已有经验 增强 学习过程的主动性 同时更能激发孩子的想象力 激 发其对未来生活的畅想 正如 纲要 所述 既符合 幼儿的兴趣和现有经验 又有助于形成符合教育目标 的新经验 既贴近幼儿的生活 又有助于拓展幼儿的 经验 于是 我将歌曲名称 歌词内容进行了改编 歌曲名称改成 小鱼的梦想 将开始部分的歌词改 成了 鱼儿鱼儿 玩了一天 池塘妈妈怀里躺 梦想 天上星星落下来 为它盖条珍珠被
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