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第 1 页 共 3 页 大班科学课教学设计与反思大班科学课教学设计与反思 水与人类水与人类 教学背景 在日常生活中水是比较普遍也是不可 缺少的 在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好 处和快乐 活动目标 一 让幼儿明白水可以做什么 二 了解水的重要性 三 水的变化 四 水给人类做好事的同时也带来了坏处 教学重点 难点 重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处 难点让幼儿知道一些科学现象 遇冷变成冰 遇 热变成水蒸气等的道理 活动准备 一小桶水 一个透明杯子 一杯牛奶 一瓶黑 墨水在加上一块毛巾 活动过程 过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清 楚水是没有颜色的 实验观察 一叫几个小朋友来闻闻水有没有味道 没有 第 2 页 共 3 页 二接着打开一瓶牛奶和水作比较 问 小朋友牛 奶牛奶有没有味道 有 老师 牛奶是什么味道好吃 吗 幼儿 是甜的好吃 然后将牛奶倒入水中这时候 水变成什么颜色了老师问 幼儿 白色 三老师在将黑墨水倒入水中 此时和牛奶相比黑 墨水更为突出 老师问 这时候水变成了什么颜色了 幼 儿 黑色 讲述水的重要性 比如照明 没有电灯我们可以点蜡烛 没有蜡烛 我们可以点油灯 没有油灯我们还可以点火把 要是 连火把也没有那我们可以静静地等待黑夜过去白天的 到来 可是对于水就不同了 就好像今年的旱情一样 没有水我们无法洗脸 刷牙 无法解渴 餐桌上没有 鱼虾 看不到花草树木 不知道什么叫游泳 船业无 法行驶 连娃娃哭也没有了眼泪 老师问 水还可以变成什么 幼儿 不知道 老师讲解 水遇冷就会变成冰 遇热变成水蒸气 还可以变成 雨 雾 雪 老师问 长时间下雨好不好 幼儿 会涨洪水冲垮我们的房子和树木 塌方 甚至还会失去生命 最后教育幼儿要懂得 节约用水 第 3
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