班班通现场会交流材料

规范制度管理规范制度管理 共享优质资源共享优质资源 垫江县高安小学校 班班通 管理运用工作汇 报 各位领导 各位专家和嘉宾 各位领导 各位专家和嘉宾 大家好 首先请允许我怀着诚挚激动的心情 代表我高安小学 校全体师生员工真诚热烈地欢迎各位的光临 你们的到来 使我们的校园欢声笑语 蓬荜生辉 受学校李校长委托 由我来汇报我校实施班班通工程工作的情况和体会 愿能 起个抛砖引玉作用 不足之处 敬请各位批评指正 一 学校概况一 学校概况 垫江县高安小学校创办于 1917 年 现有 65 个教学班 教师 182 人 学生 3350 人 学校现有 班班通 多媒体教 室 46 间 学生机房一间 教师电子备课中心一间 二 健全制度 落实责任 二 健全制度 落实责任 1 领导重视 一是组建机构 学校成立了以校长为首的 班班通 建设及资源利用领导小组 负责 班班通 建设 管理及 资源利用方面的策划 协调以及规章制度的落实等工作 组建了以管理教学的副校长为首的 班班通 建设 管理 及资源利用实施小组 具体负责组织与实施 任命了两名 信息技术教师为 班班通 校级管理员 负责学校 班班 通 设备及资源利用的日常维护管理 二是明确责任 学校制定了 班班通 建设 管理及 资源利用工作中的校长职责 教务 科 主任职责 管理 员职责 年级 学科 组长职责 班主任职责 学科教师 职责 同时 学校与各处室 部门 各年级 学科 组 管理员 各教师签订了 班班通 管理及资源利用目标 责任书 2 健全制度 1 学校印发了 班班通 校级管理员工作记录册 要求 班班通 设备校级管理员做到 三勤一细 即 勤 检查 勤记录 勤汇报 细维护 2 学校制定了 班班通 设备及资源利用校本培 训制度 教师 班班通 运用水平考核制度 等 切实 加强对教师在 班班通 运用方面的培训 本学期开学初 学校就邀请了县内在 班班通 管理运用方面的专家 知 名教师到校开展了 3 节 次 班班通 设备及资源利用专 题培训 3 学校拟订了 班级 班班通 设备管理工作制度 细化了班级在 班班通 设备净化 维护等常规考核管理 细则 4 严格考核 1 学校对 班班通 设备及资源利用形成了值周行 政每周一督查 分管行政每月一检查 学校每期一通报的 常态化工作机制 2 学校制订了 班班通 教学资源建设考评方案 班班通 设备及资源利用工作量化考评方案 班级 班班通 设备运用管理考核办法 等 对各年级组 各 学科教师 各班在 班班通 设备管理 资源利用方面进 行科学 全面考核评价 同时 学校也把教师在参加校内 外的公开课 示范课 观摩课 竞赛课等活动中 对 班 班通 设备及资源利用情况作为考评计奖的重要内容 3 学校设立了 班班通 设备及资源利用专项工作 金费 实行了 班班通 设备及资源利用专项工作责任追 究制 建立了 班班通 设备及资源利用专项工作学期评 先表彰奖励制度 3 科研先行 为了有效推进 班班通 设备及资源在学科教学中的 应用 以教师的教学实践研究 交流为基础 我们于 2013 年春期 申报立项了国家级十二五教育信息技术专项课题 利用现代信息技术培养小学生艺术能力研究 2013 年 10 月 垫江县国家级十二五教育信息技术专项课题集中开 题会在我校隆重举行 这为本学期 班班通 设备及资源 在我校正式 全面投入使用作了很好铺垫 三 资源共建 共享资源 三 资源共建 共享资源 1 学校成立了 班班通 教学资源建设领导小组及学 科资源审核小组 以国家级十二五教育信息技术专项课题 利用现代信息技术培养小学生艺术能力研究 课题研究 为载体 动员全体教师积极参与 班班通 教学资源的搜 索整理 创新实践等研究活动 2 各年级组分学科建立了 班班通 教学资源库 由 学科组长定期将本年级该学科教师开展日常教学实践或上 网查找收集有价值的资源课件整理后集中储存管理 同时 也把本年级教师参加公开课 示范课 优质课等方面的课 件也吸收入库 以不断丰富学校的 班班通 教学资源库 一期结束后 将丰富后的 班班通 教学资源库交校级管 理员统一管理 供今后本年级任课教师参考使用 3 鼓励全体教师积极开发原创课件 我们要求全体教 师每学年在自己任教学科的教学实践基础之上 开发一个 原创课件 经专业人员核定后 予以重奖 四 启动运用 初见成效 四 启动运用 初见成效 班班通 工程在我校建成并投入使用 我们广大教 师由畏难到喜欢 由不会到熟练 由被动到主动 完成了 一个质的大飞跃 运用体会太深太多 有不少老师谈到 班班通 多媒体技术 由于能提供界面友好 形象直观 的交互式学习环境 有利于学生主动探索 主动发现 能 提供图 文 声并茂的多重感官刺激 再加上我校 卓越 课堂 1 4 教学模式的构建 能更好地帮助学生对以前 所学知识的理解 记忆和实践运用 这都是其它媒体或教 学环境无法比拟的 同时 全体学生对 班班通 设备及资源在课堂上的 有效利用 也是非常欢迎 班班通 教学资源 使他们有 了耳目一新的感觉 他们都认为 班班通 多媒体教学可 以扩大知识面 提高学生学习兴趣 拓宽师生视野 提高 课堂效率 学生们都十分喜欢 都表现出了更加浓厚的学 习兴趣 各位领导 各位专家和佳宾 我们高安小学校在县教 委领导 县教育信息中心和各位在座的关心支持