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第 1 页 共 3 页 大班数学教案设计大班数学教案设计 5 5 的加减的加减 一 复习 5 的分合 1 出示 5 的分合式 请幼儿认读 2 游戏 碰球 复习 5 的分合 教师 嘿嘿嘿 我的 1 球碰几球 幼儿 嘿嘿嘿 你的 1 球碰 4 球 1 和 4 合 1 起 来是 5 依次说完 5 的分合 二 新授 5 的加减 1 出示背景图 老师边操作边讲解 草地上先跳来了 2 只小兔子 又跳来了 3 只小兔 子 现在 草地上一共有几只小兔子 2 指定幼儿回答 3 启发幼儿 说出用什么方法算 出来的 4 请幼儿口头说出算式 5 老师出示算式卡 全班幼儿齐声读算式 2 3 5 6 提问 如果草地上先跳来 3 只兔子 后跳来 2 只兔子 应该怎样说出算式 7 请一名幼儿说出相关的算式 3 2 5 第 2 页 共 3 页 8 比较两道加法算式的异同 9 拓展练习 8 9 1 9 8 三 老师再次出示背景图 操作并讲解 1 草地上的 5 只小兔子 有 2 只玩累了 先回 家了 现在草地上有几只兔子 2 定幼儿回答并说出用什么方法算出来的 3 请幼儿口头说出算式 4 老师出示算式卡 全班幼儿齐声读算式 5 2 3 5 提问 如果先跳走了 3 只兔子 还剩下几只 兔子 6 请幼儿交流 讨论并回答 5 3 2 7 比较两道减法算式的异同 四 游戏 你问我答 教师 小朋友 我问你 2 3 幼儿 老师 告诉你 2 3 5 依次说完所有的算式 游戏熟悉后 可以让孩子 们互相提问回答 巩固加减法计算 五 抢答看谁最快 老师准备一些口头的加减法应用题 师读生抢答 比一比 谁最快例如河里游来了 3 只鸭子 又游来了 2 只鸭子 一
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