部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元综合测试卷B卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A . 拮据诘责 脊梁即景生情 恪尽职守刻骨铭心B . 喑哑殷红 模式摩肩接踵 矫揉造作骄横恣肆C . 创伤创业 褒贬越俎代庖 谆谆教诲毁誉参半D . 请帖碑帖 桑梓莘莘学子 舐犊情深恃才放旷2. （2分）下列句子中划线词的意思相同的一组是（ ） A . 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼B . 期年之后 陈太丘与友期行C . 朝服衣冠 有时朝发白帝D . 时时而间进 中间力拉崩倒之声3. （2分）下列划线文言词语解释完全正确的一项（ ） A . 居十日（居住） 望桓候而还走（通“旋”）B . 三军可夺帅也（改变） 死而后已（停止）C . 则久已病矣（生病） 可怜无数山（可惜）D . 青春作伴好还乡（青年） 鸣之而不能通其意（它）4. （2分）对例句翻译正确的一项是（ ）例：细若蚊足，钩画了了。A . 字迹比蚊子脚还细，一笔一画都非常清楚。B . 字迹细得像蚊子脚，一笔一画都非常清楚。C . 字迹细得像蚊子脚，笔画都很潦草。D . 字迹比蚊子脚还细，笔画却很潦草。5. （2分）下列文学常识内容有误的一项是（ ） A . 孟子二章孟子正义孟子春秋B . 愚公移山列子汤问列子战国C . 周亚夫军细柳）史记绛侯周勃世家司马迁西汉D . 饮酒（其五）陶渊明集陶渊明东晋二、 默写 (共1题；共8分)6. （8分）根据课文内容填空。 （1）_ ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （2）只恐双溪舴艋舟，_ 。（李清照武陵春） （3）塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲秋思) （4）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （5）过尽千帆皆不是，_。_。（温庭筠望江南） （6）_，鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎） （7）俱往矣，_，还看今朝。（毛泽东沁园春雪） 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）请你仿照划线部分的句式，将后面的句子补充完整。东台，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音； ， 。四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二：二十四节气图材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。（1）仔细观察材料二中的二十四节气图，按照一定顺序介绍画面内容。 （2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首诗，回答题目。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。【注】荜门：简陋的住处。（1）颔联中的“遍”和“稀”写出了环境怎样的特点？（2）情景交融是本诗的一大特色，请结合诗歌后两联诗句作简要赏析。六、 文言文阅读 (共4题；共59分)10. （22分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（乙）梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”（1）用“/”给下面句子断句。 王 如 施 仁 政 于 民 省 刑 罚 薄 税 敛 深 耕 易 耨。（2）下列选项说法有误的一项是（ ） A . （甲）文由鱼和熊掌不可得兼，引出“舍生取义”的观点。B . （乙）文孟子列举治国的事例，分析了“仁者无敌”的主张。C . （甲）文用了举例论证和对比阐述观点。D . （乙）文采用对话描写，强调实施仁政的重要性。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？（4）（乙）文中孟子从哪些方面来告诉梁惠王实施仁政？ （5）阅读（甲）（乙）两文，结合生活和体验，说说你得到了哪些启示？ 11. （12分）阅读文言文，回答问题原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】原谷：人名。舆：手推的小车。凶：不吉利。（1）解释下列句子中划线的词语。父惭 惭：_谷年十有五 有：_（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。岂有老而捐之者乎？（3）这个故事告诉我们哪些道理？ 12. （11分）阅读下列文字，回答问题 河中石兽纪昀沧州南,一寺临河千,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修:求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹,一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理，是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论,一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流，盖石性坚重，沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,浙激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中,如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流洋上矣。求之下流,固颠:求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 阅十余岁 可以调素琴,阅金经B . 寻十余里,无迹 未果,寻病终C . 必于石下边水处啮沙为坎穴 为坻,为屿,为堪，为岩D . 是非木杮 斯是陋室（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 当求之于上流 吾妻之美我者,私我也B . 求石兽于水中 躬耕于南阳C . 然则天下之事 入则无法家拂士D . 盖石性坚重 盖竹柏影也（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 文章记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，说明了“天下事既有一般规律，也有特殊规律，切不可按照常理主观臆断”的道理。B . 文章写僧人们打捞石兽时，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交待结果，简洁之至，又很生动。C . 文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写，“闻之笑日”四字刻画出讲学家自负而又轻蔑的神态，而老河兵的“笑”则显示出他的胸有成竹。D . 文章叙事，脉络分明，逐层深入，结构严谨。叙事之后，以简洁的抒情结束全篇，揭示题旨，有画龙点睛的作用。（4）把文中划线的句子翻译成现代汉语。 是非木杮，岂能为暴涨携之去？至石之半，石必倒掷坎穴中。13. （14分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成下列小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。【乙】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后，夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【注释】：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。（1）解释下列词语。裨补阙漏 _意气扬扬 _（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。将军向宠，性行淑均，晓畅军事。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。（3）选出理解和分析有误的一项（ ）A . 甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密，直截了当，让人容易接受。B . 乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C . 甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D . 乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。（4）诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）写作：题目：快乐伴着我成长【提示与要求】可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共8分)