小数的读法和写法

小数的读法和写法教学设计 教学目标 1 使学生认识小数的计数单位和数位 知道相邻两个计数 单位间的进率是 10 理解小数数位顺序表 能正确地读写 小数 2 通过观察 比较 让学生掌握新知 培养学生归纳概括 的能力 3 让学生懂得生活中处处有数学 激发学习的积极性 教学重点 小数的读法和写法 教具准备 主题图课件 例 2 例 3 课件 教学过程 一 复习旧知 师 同学们 前面我们已经认识了小数 谁能举出一些小 数的例子 上节数学课老师让同学们回家调查家里人的身 高 并以米为单位记录下来 谁愿意和同学们 来交流 一下你的调查结果 先指名说 再在小组内交流调查结 果 师 同学们 我们都知道整数有计数单位有数位 每相邻 两个计数单位之间的进率是多少 10 所以整数能够按 顺序排列成数位顺序表 刚才同学们交流的小数有没有计 数单位 小数也有数位 相邻两个计数单位之间的进率同 样也是十 小数有没有数位顺序表呢 今天咱们就一起来 研究一下 二 引入新知 师 同学们看大屏幕 这是什么动物 长颈鹿是陆地上 最高的动物 素有天生的嘹望塔之称 你看 儿子正在跟 父亲比高矮呢 同时出示主题图画面 师 主题图里有两个什么数呢 小数 师 老师这里还有一个数 它是什么数 小数 师 黑板上这几个小数跟整数有哪点不同 多了一个小 数点 它把小数分成了几部分 小数点前边叫整数部 分和小数点后边叫小数部分 师 也就是说一个小数由哪几部分构成 整数部分 小 数点 小数部分 三 学习新知 1 教学小数的数位顺序表 1 师 整数部分和整数的数位顺序表一样 数位 是 计数单位是 大屏幕演示 2 师 咱们已经学过了小数的计数单位 小数部分 哪个计数单位最大 十分之一 它与 1 有什么关系 十进关系 所以把表示十分之几的数要写在整数右边第 一位 也就是小数部分的第一位用小数点隔开 这位叫做 十分位 再往下表示百分之几的数是百分位 表示千分之 几的数是千分位 再往下还有很多位 如万分位 十万分 位等 因为数位较多的不常用 我们就用 表示 3 抢答 观察小数数位顺序表回答教师提问 小数点右边第二 位是 位 它的计数单位是 第一 位是 位 第三位是 位 小数 12 378 中的 2 在 表示 7 在 表示 4 师 既然我们熟悉了小数数位顺序表 下面我们 就来玩一个猜数字游戏 教师出题 一个数由三个十分之 一 五个百分之一构成 这个数是 小组活动 一人出题其他人回答 2 教学小数的读法 师 掌握了小数数位顺序 下面咱们就用它来继续研 究小数的读法和写法 1 出示例 2 世界上最大的古钱币高 0 58 米 厚 3 5 厘米 重 41 47 千克 师 这是明朝遗留的一枚古钱币 是现今出土的世界上最 大直径的方孔圆钱 会读出钱币上的字吗 你会读出古钱 币的有关数据吗 组之内读一读 边读边用手势比画它的高和厚 指名读 2 老师这里还有几个小数要考考你们 6 005 0 04 0 0508 340 09 指名读 议一议 小数部分的零和整数部分的零读法一样吗 3 提问 我们按照小数的的三部分来总结一下应该怎 样读小数 4 师生共同小结 整数部分按整数的读法来读 如果 是 0 读作零 小数点读作点 小数部分依次读出每位上的数字 小数 部分有几个 0 就读出几个零 5 师 老师这里有几道题 看谁能找出他们的毛病 做一个合格的小医生 8 3 读作八点 3 15 26 读作十五点二十六 140 007 读作一百四十零点零七 34 27 读作三四点二七 6 师 既然你们这么会挑毛病 老师再出几道题考 考大家 有没有信心 做 56 页第六题 3 教学小数的写法 1 师 我们会读小数了 你们能写出一些小数吗 老师 读一段文字 看看谁能记录下听到的小数 教师口述例 3 找一名同学到黑板上写 其他学生在纸上写下小数 一点四 写作 零点零八 写作 三点五 写作 十四点五写作 出示大屏幕 看看你写的对不对 师 同学们 咱们再回顾这段文字你有什么感受 2 师 老师这里还有几个小数让你们来写一写 出示 P54 做一做 3 师 你们是怎样写的小数 还是按照小数的三部分 小组内说一说 4 找生小结 整数部分按照整数写法来写 如果是零写 作 0 小数点写在个位右下角 要写成小圆点 而 不要写成顿号 小数部分按照读法顺序写出每一个数位上 的数字 不能遗漏 5 师 下面老师想玩一个猜数字游戏 谁愿意参加 教 师出题 学生在纸上写下这个数 一个数由三个十分之一 五个百分之一构成 这个数是 小组活动 一人出题其他人回答 四 自学检测 数学小游戏 小数点搬家 师 在小数里面 小数点的位置不同 小数也会发生 变化 你能否在 10005 中