部编版2019-2020学年八年级下册22《礼记》二则（之《大道之行也》）同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年八年级下册22礼记二则（之大道之行也）同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累与运用 (共6题；共36分)1. （5分）文学常识填空。废墟的召唤作者是女作家_ ， 原名_ ， 主要作品有_、_、_等。2. （8分）解释下列划线的词。不知其旨也_不知其善也_然后能自反也_男有分_女有归_货恶其弃于地也_力恶真不出于身也_故外户而不闭_3. （5分）匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变，对这两件事的叙述侧重点有什么不同？ 4. （4分）解释下列句中划线的词语。 （1）比文至陈（_） （2）肉食者鄙（_） （3）长跪而谢之（_） （4）邹忌修八尺有余（_） 5. （4分）用现代汉语翻译下面句子。（1）诸门人环听奔走。译文：_（2）一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。译文：_（3）凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。译文：_（4）俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。译文：_6. （10分）熟读课文，回答下列问题。 （1）你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？ （2）秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？ 二、 综合探究 (共3题；共28分)7. （10分）写出下面句子中划线词语在文中的意思。越明年_迁客骚人_不以物喜_是进亦忧_百废具兴_连月不开_忧谗畏讥_宠辱偕忘_沙鸥翔集_居庙堂之高则忧其民_8. （4分）事实与寓言相反，_是_的乞丐，而_的生产者是_。9. （14分）阅读文言文，回答问题（甲）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。林嗣环口技（乙）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”蒲松龄武技【注】罔，无。蹶仆，跌倒。舁，共同用手抬。（1）解释下列句子中划线的词。不能名其一处也 名：_有薄技，请以相授 以：_馆之客舍 馆：_然以其文弱故，易之 易：_（2）简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。 （3）在为学、行事、成才等方面，你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累与运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2