白雪歌送武判官归京VIP

武昌区首义路小学武昌区首义路小学 三三年级年级 20 20 提升语文素养提升语文素养 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 活动课程设计活动课程设计 设计人 设计人 蒋青 郝云军 1 内容 内容 白雪歌送武判官归京 2 目标目标 1 学会古诗中的生字 2 反复朗读并理解背诵诗歌 3 培养欣赏品味诗歌的能力 3 重难点 重难点 朗读诗篇 了解诗歌的意境 体会诗歌体现的思想感情 4 准备 准备 录音录音 5 过程 过程 板块板块学生学生教师指导教师指导 一 课前谈一 课前谈 话 导入新话 导入新 课课 同学们各自放声读一读 1 雪 洁白美丽 或轻舞或纷扬 给我 们的生活增姿添彩 所以 它历来都是人 们吟咏 描绘的对象 2 今天就让我们一起走进 白雪歌送武 判官归京 二 初步读二 初步读 课文 学习课文 学习 生字生字 三 体会意三 体会意 境境 深情诵深情诵 读读 四 朗读成 生自由读 指名读 一 诗文赏析 一 聆听感受 1 播放录音 聆听感受 请同学们注意 字的读音 2 读准字音 岑参 c n sh n 散入 s n 狐裘 qi 锦衾薄 q n b 瀚海 h n 阑干 l n 羌笛 qi ng 风掣红旗 ch 二 整体把握 1 齐读全诗 读准字音 初步感知 2 解题 从诗题中能看出这首诗写了 哪些内容 咏雪 送别 板书 诗的前半部分 是咏雪 后半部分写送别 同时在送别中 进一步描写雪景 这是一首雪中送别诗 3 诗歌是从哪里开始着重写送别的 从 中军置酒饮归客 一句开始 前 十句着重于咏雪 后八句着重于送别 三 赏析咏雪部分 1 齐读咏雪部分 思考 咏雪部分描 绘了怎样的画面 请用自己的语言描述出来 北风席卷着大地 把强韧的白草都折 断了 塞北的天空 农历八月就飞起了雪 花 就像是忽然刮了一夜春风 使千树万 树开满了梨花 大风把雪吹进了珠帘里 沾湿了罗幕 就连狐裘 锦衾这样高级的御寒品也挡 不住严寒 将军的角弓被冻得拉都拉不开 了 都护的铁衣冰冷得难以着身 2 赏析诗句 1 朗读咏雪部分 思考 哪些诗句 写得好 好在哪里 2 对雪的描绘 哪一句最精彩 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 为什么精彩 小组研讨 合作探究 精妙的用词精妙的用词 一个一个 忽 字 表 明来得突兀 来得意外 形容雪来得 急 下得猛 不仅表现了边塞气象变 化的神奇 而且传达出诗人赏雪时的 惊喜心情 诵 请同学们选择自己喜欢的方式试背 一背 学生背诵 新奇的比喻新奇的比喻 抓住雪的洁白 鲜润 的特点 千树万树 突出了雪的壮观景象 春意盎然的意境春意盎然的意境 创设了梨花满树 春意盎然的意境 以春暖显奇寒 昂扬乐观的精神昂扬乐观的精神 严酷的自然 环境中透出了诗人积极向上 热爱生活得 心境 3 齐读咏雪部分 思考 这些诗句共 同显示了胡天的雪的什么特点 雪来得早 雪来得急骤 雪下得大 雪景雄奇壮阔 雪后特别寒冷 4 作者写雪 写雪中的景象 写胡天的 雪的特点 是怀着怎样的情感来写的 喜爱 赞美的感情 昂扬乐观的精 神 四 要求学生背诵全诗 五 对比阅读 在古代 因为交通不便 常常一别在古代 因为交通不便 常常一别 经年 因此 经年 因此 送别送别 就成了古代诗就成了古代诗 歌