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第 1 页 共 3 页 大班看图讲述活动示范课教案大班看图讲述活动示范课教案 懒惰的小蜗懒惰的小蜗 牛牛 活动目标 1 引导幼儿运用连贯 完整的语言讲述图片情 节 并运用合理的想象来发现角色的心理变化 2 锻炼幼儿能在集体面前自然 大方 连贯的 讲述 3 引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述 培 养幼儿的逻辑思维和求异思维 活动准备 大挂图 每组一套故事图片 音乐磁带 活动重点 引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述 培养幼 儿的逻辑思维和求异思维 活动过程 1 律动 春天在哪里 稳定幼儿情绪 引起幼 儿兴趣 2 观察图片 进行讲述 教师出示挂图 引导幼儿进行观察 你看到了什 么 有小蜗牛 小乌龟 小蜗牛掉进水里了 小乌 龟背着小蜗牛 鼓励幼儿大胆的讲述 第 2 页 共 3 页 3 发散思维 通过观察图片 提问 1 小蜗牛为什么睡了 累了 不舒 服 蜗牛是怎么想的 会怎么做 我 爬到小乌龟背上多省劲呀 看风景 很舒 服 2 小乌龟睡醒没有看到小蜗牛 它会怎么 想 又会怎么做 这时小蜗牛又在做什么 3 如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上 而是 它们比赛又会怎样呢 小蜗牛被远远的甩在了后面 小蜗牛自己不怕累 爬到了前面 4 通过观察图片你还想到了什么 它们 俩去洗澡 是好朋友 4 幼儿自由排列图片 进行创造性讲述 教师引导幼儿对图片进行创造性排序 讨论 并 进行讲述 教师进行指导 分三个步骤进行 1 幼儿观察图片说出自己的想法 然后讨 论 最后排序 2 大家根据排列顺序进行讲述并为故事取 名字 3 各组选派一名代表到前面喂全体幼儿进 行讲述 第 3 页 共 3 页 5 教师小结 通过这件事情 小蜗牛觉得很惭愧 它决心向勤 劳的小乌龟 小蜜蜂学习 做一个人人喜爱的好孩子 教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏 活动延伸 搜集有关小蜗牛的资料 在区
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