研究方法--访谈法

访谈法的应用访谈法的应用 学习目标 学习目标 掌握访谈法掌握访谈法 运用访谈法完成一次访谈过程运用访谈法完成一次访谈过程 讨论比较访谈中的技巧讨论比较访谈中的技巧 学习重点内容 学习重点内容 访谈技巧的应用访谈技巧的应用 学习过程 学习过程 思考 访谈的一般步骤思考 访谈的一般步骤 案例 案例 某同学对中国历史 特别是对近 现代史非常感兴趣 某同学对中国历史 特别是对近 现代史非常感兴趣 他跟几个志同道合的同学组成一个研究小组 经过多次讨论 决定他跟几个志同道合的同学组成一个研究小组 经过多次讨论 决定 研究长征的起因和历史意义 他们到图书馆 书店等处查阅了大量研究长征的起因和历史意义 他们到图书馆 书店等处查阅了大量 有关长征的资料 为了弥补这些书面文字资料的不足 他们还想到有关长征的资料 为了弥补这些书面文字资料的不足 他们还想到 了访谈法 希望能从老红军的口中找到更生动的一手资料来 下面了访谈法 希望能从老红军的口中找到更生动的一手资料来 下面 是他们的描述 是他们的描述 今天 我们突然想到可以去采访老红军 听说邻村有两位曾参今天 我们突然想到可以去采访老红军 听说邻村有两位曾参 加过长征的老红军 我们不如就去吧 说干就干 我们几个人骑着加过长征的老红军 我们不如就去吧 说干就干 我们几个人骑着 自行车来到一位老红军家 不料却是自行车来到一位老红军家 不料却是 铁将军把门铁将军把门 没人 我没人 我 们又来到第二家 却被当成讨饭的给们又来到第二家 却被当成讨饭的给 轰轰 了出来 我们只好扫兴了出来 我们只好扫兴 地回家了 地回家了 讨论 讨论 两次受挫 问题出在哪里 两次受挫 问题出在哪里 访谈前应做好哪些准备工作 访谈前应做好哪些准备工作 思考 思考 访谈方案提纲应该包含哪些方面 试设计一份访谈记录表访谈方案提纲应该包含哪些方面 试设计一份访谈记录表 模拟访谈 模拟访谈 各小组就各小组就 当代中学生喜爱的明星当代中学生喜爱的明星 这一课题设计一次访谈 拟订这一课题设计一次访谈 拟订 至少至少 5 5 个访谈问题 并由每组分别选出采访者 被访者和记录者在个访谈问题 并由每组分别选出采访者 被访者和记录者在 班级中进行模拟采访 班级中进行模拟采访 深入探讨 总结深入探讨 总结技巧技巧 1 1 进入访谈现场 进入访谈现场 2 2 访谈中的提问技术 访谈中的提问技术 3 3 访谈中的倾听技术 访谈中的倾听技术 4 4 结束访谈 结束访谈 小提示 记录访谈内容小提示 记录访谈内容 当场记录 必须征得被访者的同意 记录下的内容要请被访者过目并核实签字 当场记录 必须征得被访者的同意 记录下的内容要请被访者过目并核实签字 以免使谈话内容对他构成损害 当场记录也可用录音 录像的方法将谈话内容以免使谈话内容对他构成损害 当场记录也可用录音 录像的方法将谈话内容 录下来 录下来 事后记录 优点是不破坏交谈气氛 使访谈能自由顺利进行 缺点是有些内容事后记录 优点是不破坏交谈气氛 使访谈能自由顺利进行 缺点是有些内容 可能会记不住或记不准而损失了有用的资料 最好是录音后根据录音补录 可能会记不住或记不准而损失了有用的资料 最好是录音后根据录音补录 课下练习 以小组为单位自选题目访问一位老师或同学 要求 以小组为单位自选题目访问一位老师或同学 要求 1 1 写出访谈提纲写出访谈提纲 2 2 进行访谈实践进行访谈实践 3 3 填写访谈记录填写访谈记录 参考题目参考题目 A A 中学生假期生活调查与思考中学生假期生活调查与思考 B B 垃圾 环境 责任垃圾 环境 责任 C C 饮食结构与健康饮食结构与健康 D D 关于生活节能状况调查与研究关于生活节能状况调查与研究 E E 中学生消费观与行为研究中学生消费观与行为研究 F F 中学生的思想道德状况的调查与思考中学生的思想道德状况的调查与思考 G G 中学生零用钱数量的调查与思考中学生零用钱数量的调查与思考 自主探究 自主探究 毛泽东从早年参加革命就十分重视开调查会 集体访谈 的方法 毛泽东从早年参加革命就十分重视开调查会 集体访谈 的方法 请同学们阅读请同学们阅读 毛泽东农村调查文集毛泽东农村调查文集 人民出版社 人民出版社 19821982 年出版 年出版 然后讨论一下毛泽东早期的农村调查用了哪些开调查会的技术 然后讨论一下毛泽东早期的农村调查用了哪些开调查会的技术 知识窗 知识窗 合格访谈者的标准 合格访谈者的标准 1 1 在初次见面时可给人良好的印象 在初次见面时可给人良好的印象 2 2 具有相当程度的社会常识和科学基本知识 具有相当程度的社会常识和科学基本知识 3 3 具有搜集科学资料的机智与技巧 具有搜集科学资料的机智与技巧 4 4 在访谈工作中能做到正确 可靠及诚实 在访谈工作中能做到正确 可靠及诚实 5 5 能忍受厌倦 繁琐 重复的访谈工作 能忍受厌倦 繁