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文档简介
珍贵的教科书珍贵的教科书 第一学时第一学时 学习目标学习目标 1 初读课文 了解大意 2 理清文章脉络 划分段落 3 学会本课的生字 新词 学习重点学习重点 理清文章脉络 划分段落 学习难点学习难点 初读课文 了解大意 学会本课的生字 新词 导学流程导学流程 一 预习 1 读课文 圈画出不认识的字词 并借助工具书解决字词 2 圈画出不懂的字词 二 预习检测 下面的词语你会读吗 顽强 渴望 振奋人心 欢呼 情况 转移 争先恐后 一捆 盘旋 嘶叫 完整无缺 激励 三 呈现目标 用小黑板 四 互动探究 合作交流 一 探究一 1 自由读课文 一边读一边把生字用自己喜欢的符号画出来 要求读准字音 读通句子 2 学生自学 教师环视 3 检测 1 指名分段读课文 2 出示带有生字的词语 课件 顽强 渴望 振奋人心 欢呼 情况 转移 争先恐后 一捆 盘旋 嘶叫 完整无缺 激励 A 指名读 正音 B 小组开火车练读 二 探究二 1 独立默读课文 试着将课文分成 3 分钟后小组内交流概括段 意 2 学生读书 教师环视 3 检测 1 小组内选派的选手汇报 第一段 1 2 自然段 第二段 3 11 自然段 第三段 12 自然段 2 选择最喜欢的段落 读出感情 三 探究三 1 大声读课文 用符号圈画出不认识的字 运用自己喜欢的识 字方法记住字形 2 指名认读要求写的字 3 检查识字情况 1 读词语 2 读生字 3 朗读课文 在朗读中巩固生字的认读 5 教师强调生字 坚 艰 况 励 五 课堂达标 1 必做题 填空 1 轰 部首是 第六画是 2 励 用部首查字法查 第二笔是 给下面的字换一部分 组成本课生字 再组词 拦 朋 杯 躲 2 选做题 小海马和袋鼠一样 是在口袋里长大的 小海马刚生下来的时候小极了 房门 一关 小海马就呼呼地睡着了 等它们醒来的时候 就成了会游泳的小海马了 爸爸的口袋可好了 像摇篮 又像小房子 妈妈亲亲它们 就把它们 就把它们给了
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