部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第21课《庄子》二则同步测试C卷.doc

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第21课庄子二则同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共6题；共41分)1. （3分）填空诗经收录了从_到_时期的诗歌，共_篇，古时也称诗三百。2. （3分）解释下列划线词在文中的意思。志怪者也_其远而无所至极邪_安知我不知鱼之乐_3. （11分）借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释划线字词：北冥_有鱼，其名曰鲲。怒_而飞，其翼若垂_天之云。是鸟也，海运_则将徙于南冥。齐谐者，志怪者_也。抟扶摇_而上者九万里去_以六月息者也。野马_也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍_，其正色邪？其远而无所至极_邪？其视下也，亦若是则已_矣4. （1分）从小学到初中，同学们诵读经典诗词，一定积累了相当数量的诗词佳句，语文活动课时，小明同学出了一个上联，要求同学们根据所积累的诗词内容对出下联：上联：遇困境当思柳暗花明下联：_5. （3分）古文背诵默写。（1）野马也，尘埃也，_。（庄子北冥有鱼） （2）水击三千里，_。（庄子北冥有鱼） （3）庄子日：“子非我，_？”（庄子庄子与惠子游于濠梁之上） 6. （20分）翻译下列句子。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）其视下也，亦若是则已矣。 （3）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 （4）子之不知鱼之乐，全矣！ 二、 课内品读练 (共1题；共18分)7. （18分）文言文阅读右溪记元结道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（1）解释下列加下划线词。不可名状 _胜境 _彰示来者 _（2）翻译下列句子。清流触石，洄悬激注。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（3）用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。而 置 州 以 来 无 人 赏 爱 徘 徊 溪 上 为 之 怅 然。（4）作者借右溪抒发了自己怎样的思想感情？ 三、 阅读拓展练 (共2题；共38分)8. （14分）阅读文言文，回答问题文段一：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。选自资治通鉴文段二：管宁、华歆（xn）共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕（min)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：子非吾友也。选自世说新语（1）解释下列划线的字。当涂掌事 _即更刮目相待 _又尝同席读书 _宁读书如故 _（2）用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。管挥锄与瓦石不异。（3）鲁肃为什么和吕蒙结友，管宁为什么割席？从他们择友中，你受到了什么启发？9. （24分）阅读文言文，回答问题庄周家贫庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与 ， 我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”（选自庄子外物）【注释】贷粟：借粮。邑金：封地交纳的租税。忿然作色：生气而变了脸色。中道：道路中间。波臣：水里的小人物。激：引。吾失吾常与：我失去曾经做伴的（水）。处：安身之地。然：乃，就。（1）用“/”给下列句子划分停顿。（断两处）我将得邑金将贷子三百金可乎（2）解释下列句子中划线的词。故往贷粟于监河侯 于：_子何为者耶 何：_君岂有斗升之水而活我哉 活：_君乃言此 乃：_（3）将下列句子翻译成现代汉语。吾得斗升之水然活耳。曾不如早索我于枯鱼之肆！（4）根据文章内容，概括监河侯的形象特点。 （5）读完本文，你受到的最大的启示是什么？ 四、 写作创新练 (共1题；共5分)10. （5分）庄子崇尚自然，追求精神上的逍遥游。他的文章想象奇特，变化多端，并常用寓言故事的形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学的语言有很大影响。请从下面的故事中选择一则，用自己的语言说说其故事内容及寓意。庖丁解牛 邯郸学步 庄周梦蝶 望洋兴叹第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识点基础练 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、二、