玩具兵进行曲

1 育才路小学音乐科育才路小学音乐科 一一 年级第 年级第 上 册第 上 册第 1 单元 单元 教案教案 备课人 王芳 使用人 课 题 玩具兵进行曲 第 3 课时 课型欣赏聆听修改意见 教学目标 1 运用丰富多彩的听赏手段 激发孩子们学习音乐的兴 趣 2 能积极参加各种音乐实践活动 在愉悦的氛围中 充 分体验到进行曲雄壮而富有气势的旋律美和整齐而富有 动感的节奏美 3 能大胆地参与 玩具兵进行曲 的随乐即兴表演活动 愉快地体会玩具兵滑稽 威武的神态 4 积极参与本课的评价活动 发表自己的意见 与大家 一起分享 重点 积极 大胆地进行即兴表演活动 难点在多种音乐实践活动中 体验进行曲的风格 教 材 分 析 教具 课件 多媒体 教 学 过 程 一 一 创设情境 激趣导入创设情境 激趣导入 1 教师活动 讲述故事 一个安静的晚上 一个可爱的小朋友甜甜地进入了梦 乡 这时 玩具兵们一个个从玩具箱子里偷偷地爬出来 他们排好整齐 的队伍游行 在屋子里快乐地走了几圈 感觉还不兴致 就三三两两地 跳起了玩具舞 不停地打闹嬉耍 一直玩到凌晨 天准备亮了 小主人 醒来了 玩具们才慌慌张张地逃回玩具箱里 小主人起床 打开玩具箱 子一看 玩具兵们东倒西歪地躺在里面 呵 原来是一场奇妙的梦呢 2 学生活动 闭目聆听故事 3 课件辅助 播放 玩具兵进行曲 的全曲作讲述故事的背景音 乐 二 实践体验 听赏乐曲二 实践体验 听赏乐曲 一 初听全曲 1 教师活动 这个梦是德国一位著名的作曲家耶塞尔小时候所做的 后来把这个梦用音乐描述出来 就是 玩具兵进行曲 音乐非常精 彩 师有两个动作 动作一 稳健有力 挺胸 手握钢枪 有节 奏踏步走 动作二 优美抒情 脚尖着地 小鸟飞翔 你认为哪 个动作更符合这个音乐 听后告诉大家 2 2 学生活动 1 生看 CAI 画面 聆听音乐 自由配上教师提供 的两个声势动作 2 听完后用动作告诉大家乐曲的情绪 3 课件辅助 播放 玩具兵进行曲 的全曲 画面上有整首曲子的 简要分析 二 分段复听 1 听赏第一乐段 1 教师活动 引导学生听赏第一乐段 把听到的乐器用动作摸拟 演奏 并参与到学生的听赏活动中 2 学生活动 观看动画 听赏乐曲 把听到的乐器用动作摸拟出 来 3 课件辅助 播放第一乐段 2 听赏第二乐段 1 教师活动 引导学生听第二乐段 师参与到孩子们的音乐活动 中 神气 滑稽地摸仿玩具兵动作 2 学生活动 学生一边听赏一边模仿玩具兵们的出场动作 3 课件辅助 播放第二乐段 3 听赏第三乐段 1 教师活动 引导听赏第三乐段 a 玩具兵们 小主人醒来了 我们该怎么办 提醒孩子们回座位 b 注意聆听第三段音乐和哪 一段相似 2 学生活动 a 回到座位 b 静静聆听音乐 3 课件辅助 播放第三乐段 三 整体复听 展示自我 评价激励 通过他评 互评等方式 评 出最可爱玩具奖 最神气玩具奖 最有创意玩具奖 最滑稽玩具奖 1 教师活动 1 参与孩子们的即兴表演活动 2 参与孩 子们的评价活动 2 学生活动 1 摸仿自己最喜欢的一样玩具 根据音乐情绪 做即兴表演活动 2 评价自己和同学的表演 3 课件辅助 播放全曲 三 拓展伸延三 拓展伸延 1 名曲欣赏 在课件里播放几种不同风格的进行曲 军队进行曲 动动员进行曲 欢迎进行曲 让孩子们感受各类进行曲的情绪风格 同 时让孩子们了解在什么场合需要什么进行曲 2 给画配乐 让学生观察课件上不同风格的三幅画 宝宝睡觉 士兵行进 跳交谊舞 然后聆听三段不同风格的音乐 摇篮曲 进行曲 舞