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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班故事讲述活动教学设计大班故事讲述活动教学设计 动物聚会动物聚会 目标 1 能按一定的方位顺序较连贯地讲述 2 感受动物聚会其乐融融的热闹氛围 准备 挂图 分别用三张纸遮着 过程 1 池塘里的动物 森林里真热闹 许多动物在聚会 让我们去 看看吧 打开中间画面的遮盖 说说池塘里有些谁 他们在干什么 根据幼儿讲述 教师小结 2 大树周围的动物 池塘一边的大树上有些谁 他们分别在干什 么 根据幼儿的讲述 教师引导他们对动物的特 征 动态 神态进行仔细观察 3 玩跷跷板的动物 猩猩和小猫在河边干什么 他们看上去怎么 样 第 2 页 共 3 页 乌龟和谁在玩跷跷板 乌龟好像要掉下水去 这是怎么回事 哪两个动物正在看他们玩跷跷板 请个别幼儿试着讲述这个场景 教师作适当 补充 4 木桌附近的动物 谁坐在木桌旁边 他们在干什么 小猴看见鳄鱼向他们游过来 想了个什么主 意 5 洗澡的动物 大象妈妈和小象在干什么 小象看上去怎么 样 教师和幼儿一起对这个场景作一描述 6 动物聚会 教师有感情地讲述图片 幼儿看着幼儿活动材料自己讲述 教师注意 幼儿的讲述顺序 请个别幼儿来讲述 建议 1 根据图意讲述 教师应该引导幼儿鲜明表达动 物的本身特点以及人格化的动态和神态特点 如小猴 攀枝时表现出的顽皮 大象妈妈和小象之间流露出的 亲情 乌龟玩跷跷板时又憨又惊的神态 小野猪流露 第 3 页 共 3 页 出的顽皮而又幸灾乐祸的神色 等等 2
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